了我，他很莊重地對我說：“鄉黨委經過長時間的考察，認為你政治堅定，思想上進，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書。先做暫時借用，待時機成熟后正式調入。現在針求一下你個人的意見。”組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒有過多的考慮，春節過后，在同事們的羨慕中，我跨進了鄉人民政府機關大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領導的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱贊。
然而此時，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門工作，優越的工作地位，豐厚的經濟待遇，寬廣的發展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發現我內心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經滲透進了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現在眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個學期將會有一位更出色老師和大家一起學習。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動找到了鄉黨政的主要領導，匯報了我的想法。鄉黨委書記是一位慈祥的長者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調過來。既然你決意要回去，我想你一定是經過了慎重的考慮。我尊重你的選擇。” 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時，青年人的虛榮已經從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進的號角聲，積極投身于這場偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實現中華民族偉大復興的征程中，實現自己的人生價值。
人生300演講稿篇6
今天講三個話題：人生為什么閱讀，讀什么書，怎樣讀書。
一、人生為什么閱讀
首先講一個故事。契訶夫有篇文章《打賭》。講述了一個年青人與銀行家的一次打賭，年青人只要呆在一個狹窄的屋子里10年不賣出一步，就可以得到銀行家的200萬盧比。最后年青人做到了，在這10年時間里發生了很多變化，曾經富豪一極的銀行家破產了，付不起這曾經的約定，如果不履行諾言，銀行家將入獄10年，剩下的一切都將為青年人所有，銀行家在這時產生一個陰謀，在最后一天結束的晚上，秘密潛入年輕人房間，將之殺死，不要履行自己的約定。可就是在這晚上，年青人大徹大悟，放棄了對銀行家馬上可以得到的200萬盧比。自己邁出房間出走了。為什么會有如此的變化，這與年青人在這10內的閱讀分不開。讓他明白了人生的目的和意義。人除了金錢還有更高的追求。比如理想、立業等等。這個故事明白。為什么我們的生活狀態有些人生活在嫉妒、怨恨，見不得人比自己好呢？就是在世俗生活太久了，只有銅臭味，沒有更高精神追求。馮友蘭把人生分為四個境界：自然境界——不知有我，功利境界——有我，道德境界——無我，天地境界——超我。我們永遠生活在自然境界了，為了本能的吃喝拉撒睡而茍延殘活。
1、生活狀態低級趣味。我們的生活經不住寂寞，孤獨，每天都想生活在一堆人群中，但是每人都有自己的生活，或艱辛的勞作。沒有空閑陪你瞎聊，于是麻將桌就是他們的生活，構成生活的全部。電視就成不擇白天黑夜的看，看成熊貓。這種生活狀態都是因為不識字，不讀書造成的，或是對自我要求太低而追求的低級趣味的生活境界。
2、知識產生不了價值。知識如果畫不成智慧，只能是文字，沒有任何意義。唯有智慧的知識才是真正具有價值。學習、學習的本質是學會思考，因此在閱讀時一定要學會思考，為什么？拿破侖·希爾曾少年時，父親在鎮上開了家商店，由于店里貨物物美價廉，生意很好。時間一長，許多熟識的顧客就來賒賬，卻不回來還錢，幾年下來，欠款已達數十萬美元。希爾的父親向賒賬者討債時，他們總說下回一定還上，卻總也不還。這讓希爾的父親非常煩惱。后來，無可奈何的他想了一招，說主動還債的客人，將得到一份精美的禮品或享受店里的打折優惠。可這招不靈，還債的人還是鳳毛麟角。希爾給父親想了一個好辦法。第二天，希爾在商店的墻上貼出了一則“追債啟事”，上面列著10個賒了賬后不及時還錢的顧客的名字。啟事宣布：如果他們再不主動還債，商店將派出專人上門，并按照銀行利率和本息一并收取。希爾還在啟事的末尾處寫到：以后還將陸續公布第二批、第三批名單。這一招果然靈驗。一周內，幾乎所有賒過賬的人都來主動還錢了！父親在驚喜之余有些不解，因為“追債啟事”上的10個名字全都是假的。希爾對父親解釋說：利用這些不存在的人名就是為了既不得罪老顧客，保全了他們的面子，又能起到警醒和告誡的作用，讓他們感到一種壓力：如果再不還錢，就可能成為第二批或第三批10人名單上的一員，到時不僅難堪，還要付利息，就是名利雙損，吃虧大了。果然，在這次“啟事”后，賒賬的人少了很多，但店鋪的生意還依然興隆。聰明的希爾在父親正面索要欠債無效的情況下，變通了一下方式，化軟為硬，敲山震虎，真戲假做，圓滿地達到了索賬的目的。可見學會思考解決問題很重要。
3、人生意義認識不足。我們要明白我們有很多事可做可不做，只要問個為什么？就明白我們的是在糊涂生活還是明白生活。人到一個年齡階段。我女兒11歲，每次要買彩膠，粘圓球。我問你為什么每天這樣做，她說我也不知道，你這樣不浪費時間嗎？她說，沒東西玩。一語道出我們在沒事的情況下往往浪費驚人的時間。找事做很重要。讀書卻可以在你無事時填補你寂寞的時間空間。
4、文明傳承，家風延續。讀書可以言傳身教，一個不讀書的人怎么可以讓別人讀書，教誨別人讀書呢？為了讓你身邊的人喜歡讀書，自己首先是一個讀書人。讀書可以傳承文明，甲骨文的出現和線裝書的價值可見一斑。
二、讀什么書
讀什么書很重要，人生有限，不能再有限的時間內混水摸魚，不知不覺浪費時間生命。讀書的人一般有三類：娛樂消遣的，打發時間，派遣寂寞的。可能會看一些雜志，娛樂的書籍，翻翻，看看，最后美食、時尚倒是了解了些，可是對人生沒有任何用處。紙質散文、小說、詩歌的說明你進入一個文字里頭的階段。讀書重在文字感受力，不能落在情節的離奇、曲折，雖然一個離奇的情節勾你閱讀興趣。但是了解文字形式很重要。最高階段，也是一般人難以企及的階段哲學、史學類的閱讀了。
三、怎樣讀書
堅持讀，每天堅持讀一個小時、2小時。我堅持每天背一首詩，今天的柳永《八聲甘州》。
花錢讀，每月擠出一點錢，少吃零食，買一兩本書，自己花錢讀，一定會讀完，不讀可惜錢呀！
高興讀，讀書在高興時，讀，不高興時，聽說效果更好，人注意力更緊張的效果，有個記憶張力在。
筆記讀，好記性不如爛筆頭，記讀結合更有效。
寫寫讀，這樣你的讀趣更濃。
人生300演講稿篇7
父親在網上買的兩個萬花筒到了。拆開——我很激動。他們都穿著白色背景上的黑點，完全是一個模子出來的。為了區別他們，我在其中一個身上系了絲帶，叫“思思”，另一個叫“點點”。
我拿起絲絲，瞇起眼睛看向它末端的小孔。一片花田立刻出現在我的眼前，紅色的花朵在長長的綠草的映襯下光彩奪目。紅花上方，有一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花上跳舞，花在風中搖擺。“哦，好美！”我忍不住大喊。輕輕轉動絲絲的身體，花田瞬間又變了。——就成了幾個大櫻桃。大櫻桃紅明亮飽滿。我瞇眼仔細看。大櫻桃有幾種顏色：紫色、紅色、橙色和帶綠色的淺紅色。多可愛啊！我真想一口吃掉它們！
我放下絲絲，取了起點，瞇著眼進了小洞。我忍不住驚呼：“哇！”猜猜我看到了什么？一排排小圣誕樹！不是要過圣誕節了嗎？它裝飾著黃色的小鈴鐺、紅色的絲帶和白色和藍色的雪花。哈哈，漂亮的微型圣誕樹！稍微轉動一下身體，圣誕樹就變成了一些帶有亮片的雪花。這雪花不是普通的雪花。它們五顏六色：綠色、藍色、紅色、橙色、黃色……就像五顏六色的小燈泡一樣，閃閃發光。我仿佛看到他們反射著七色光，開心地笑著我。
這兩個不同風景的萬花筒，一個給我同學，一個給我自己。我不停地轉動身體去看，覺得它的風景很美。當我轉過身去看的時候，我覺得它很美。我要留哪一個？這是個艱難的選擇！
很多同學的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,那么你的暑假生活是什么呢?有發生一些什么有趣的事情嗎，可以寫一寫暑假 作文 ,到時候分享一下。下面是我為大家整理的關于暑假見聞學生滿分作文5篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
暑假見聞學生滿分作文1 暑假才開始沒幾天，我的小饞蟲就早早地被勾起來了。
原來，前幾天晚上，南瓜粥是我家桌上的常見主食，使我吃得難以下咽。于是，我就想起了另一道南瓜美食南瓜餅。由于我本身不會做，只好纏著家里的大廚媽 媽，可她卻總以沒時間三個字拖了又拖，沒辦法我只好自已動手，豐衣足食嘍!
我立馬打開了電腦，在百度頁面上輸入南瓜餅制作，一按回車，有了!我立馬選了一條較為簡單的制作 方法 抄了下來。由于時間太晚了，我只好到第二天才能制作了。
第二天，我起得很早，剛洗漱完就開始為南瓜餅的制作準備了。我先找來一大塊南瓜，一些淀粉，一碗水和鍋碗瓢盆，然后就要開始正式制作了。我準備先為南瓜蒸個桑拿(蒸透)。我小心翼翼地用菜刀幫它仔細地脫下外衣，然后將它放入一個大盆中，用清水將南瓜洗凈，然后將它放入鍋中，將它蒸熟，讓它變軟。大約半個小時之后，我輕輕地掀開鍋蓋，一股熱氣迎面撲來。我拿起一根筷子，戳了幾下，真的變軟了。于是我關上火，小心地端出南瓜，讓它變涼。
接下來是最難的一個環節搗泥和面。我將南瓜放入大盆，拿出搟面杖，開始象搗藥一樣地搗起南瓜來。過了好一會兒，南瓜才勉強成了糊狀。我先把早就準備好的淀粉天女撒花般地撒進南瓜泥中，然后洗凈雙手，開始和面。我使勁地將加入了淀粉的南瓜泥和成一個面團。可不知為何，那面團卻象是經歷了歲月的折磨，布滿了滄桑的皺紋，我只好幫它滋潤肌膚(加水)，這才稍微年輕了一些。但是還有些發硬，所以我只好又加進了一些水和淀粉，直到我頭上滲透出豆大的汗珠，這項活才算告以段落，但面團和媽 媽和出來的仍然不一樣。
我拿出電餅鐺和食用油，插上電源后，我在鍋內先撒上了一層油，然后舀出幾塊南瓜泥放了進去，我在兩面都煎成了金黃色后，還撒上了一層芝麻，又過了兩分鐘，香噴噴的南瓜餅就出鍋了!
品嘗著自已親手制作的南瓜餅，雖然不是那么盡如人意，但吃到心里還是甜滋滋的!因為它滴入我的汗水，融進了我的心血，所以，它就是我心中最棒的!