上年擴大500元以上;全國農村居民人均收入不及城鎮居民人均可支配收入的1/3①
隨著經濟增長速度的加快，社會各群體之間的利益差別已經十分明顯
我國甚至被國際上稱為不平等發展最快的國家，改革已經不能夠普遍提高各群體的“收益”
聯合國開發計劃署公布的2005年《人類發展報告》中就有對中國的地區差距、貧富差距的描述
據國家統計局披露，內地最富裕的10%人口占有了全國財富的45%;而最貧窮的10%的人口所占有的財富僅為1
4%;銀行60%的存款掌握在10%的存戶手里
這些都表明，中國經濟多年高速增長的成果未能被社會各階層共享，而是聚集在少數人手里
①我國居民收入差距過大，大量居民屬于低收入或中低收入階層是我國GDP中居民消費所占比重過低的根源
這同我國社會保障制度、個人所得稅和財產稅等稅制不健全，再分配作用沒有充分發揮直接相關
如:我國個人所得稅實行分類所得稅制，沒有綜合考慮居民家庭的人口、生計、健康狀況和教育支出等實際負擔，稅負分配不公
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6人力資本資源醫乏實現經濟又好又快發展，離不開高素質的勞動者，他們是推動經濟發展方式轉變的主體力量
教育投資是人力資本形成和積累的主要途徑
教育不僅要傳授科學知識和技能，還應加強勞動態度和職業道德的教育，為經濟發展和轉變經濟發展方式提供人才基礎和智力支持
目前，我國對科技人才、教育及研究與開發的投入偏低，嚴重影響了科技水平及勞動力素質的提高，從而制約了經濟增長方式的轉變
例如:從教育事業看，2007年發展中國家的教育投資占國民生產總值的比重平均在4%以上，而我國僅為1
32%
我國“十一五”規劃提出到2010年前后實現“財政性教育支出占GDP比例達到4%”的目標
同樣是發展中人口大國印度，雖然經濟發展水平不如我國(按照世界銀行的統計，2007年我國人均國民收入為2360美元，而印度只有950美元)，但印度早在2000年就己經達到了該目標，并雄心勃勃地向OECD國家平均為5%的目標努力
②因此，盡管我國政府十分重視教育事業，在財政支出中，教育支出增長速度高于財政支出的平均增長速度，但由于財政收入占GDP的比重太低，所以教育投資占國民生產總值的比例也太低，這必然會制約教育事業的發展
同時，我國勞動力人口眾多，但勞動力的整體素質不高
聯合國科教文組織提供的研究結果表明，生產率與勞動者的受教育程度呈現高度的正相關關系
與文盲相比，小學畢業生可以提高生產率43%，初中生可以提高108%，大學生可以提高300%
因此，我國人力資本資源是比較匾乏的，我國的高等教育和職業教育水平急需提高
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7自主創新能力低下與創新型國家相比，我國企業自主創新能力仍顯薄弱，自主品牌缺失現象嚴重，自主知識產權與主要工業化國家相比還存在很大差距
自主創新能力不足，將難以為中國經濟發展提供強勁的動力支持，并會造成國家創新地位下滑
據央視報道，2002年一2003年度中國“全球競爭力”的排名為第33位，2004一2005年度的排名為第46位①
造成我國企業自主創新能力薄弱的主要原因是研發投入不足、科技人才短缺、企業技術創新的主體地位尚未確立、稅收政策在促進自主創新的應有功能未得到充分發揮
我國現行激勵自主創新稅收體系不健全，稅收政策目標不明確，缺乏
系統性，稅收優惠受益不均
如:在稅收優惠政策支持和鼓勵的科技發展領域缺乏傾向性，在如何協調發展基礎理論研究和應用技術研究、發展高新技術和改革傳統技術等方面目標不清晰;現行優惠政策使科技成果的受讓者受益較多，而科研單位和科技工作者獲益較少
我國對自主創新的稅收優惠政策以事后優惠為主，缺乏事前的鼓勵和支持
如:我國現行的高新技術產業稅收政策激勵的重點在產業鏈的下游，對于高新技術產業的形成和規模化起到了重要的作用，但由于缺少了對產業鏈上游的政策支持，企業自主創新的積極性受到抑制
缺乏針對風險投融資的相關稅收政策
在技術創新的整個過程中，都存在著資金風險，而由于技術創新活動自身所具有的高風險性和收益的不穩定性，一般難以得到商業銀行的支持，而僅僅利用政府的直接財政支出來資助企業技術創新的效果是非常小的，所以，我國具有核心技術創新項目的高科技企業和擁有核心技術創新項目的個人，在技術創新的起步階段，都面臨著籌資難、利潤低的困難，而我國目前缺乏相關針對風險投融資的稅收政策使其在自主創新方面受到影響
我國現行的稅收政策中，對于高科技人才的收入并沒有明確的個人所得稅優惠，尤其是對高科技人才的創新發明所獲收入缺乏相應的稅收激勵，對高科技人才的技術入股、股票期權的個人所得稅征收等問題也沒有得力的稅收措施
這些問題的存在既不利于調動科技人才的積極性，又降低了高科技行業對人才的吸引力，使得大量人才流向海外
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8企業海外投資困難國際投資有利于全球資本、資源、技術等生產要素的合理流動，我國政府越來越重視對外投資問題，部分企業也有對外投資的積極性
但是，由于受到諸因素的限制，我國企業在海外投資方面困難重重，其主要表現在以下幾個方面:1
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1海外投資法規與政策落后我國涉外投資法律體系和結構不盡合理，現行涉外投資立法僅限于有關吸引外商來華投資方面，而有關企業海外投資方面的立法工作幾乎一片空白
長期以來，我國對海外投資企業發展缺乏總體規劃，海外投資處于企業自我發展狀態
境外投資的政策依據主要是《海外投資項目審批所需主要文件的內容和要求》，它完全是按中央各部委文件的內容要求而制定，政府并未制定《境外投資管理法》
上述《要求》僅僅涉及國有及集體所有制的企業，沒有規定民營、“三資”企業的海外投資審批程序
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境外投資手續煩瑣國家有關部門對境外投資項目進行審批的初衷是試圖從嚴把關，為對外投資項目的落實和實施后的經濟效益提供保障
但是，目前參與審批的政府部門層次太多，范圍太廣，環節太多，加上各部門把握的尺度不同，為企業進行項目申請帶來許多困難
這不僅挫傷了企業對外投資的積極性，而且也會延誤商機
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3外匯管制的制約我國迄今沒有實現人民幣資本項目自由化，對境外投資所需外匯的匯出管制嚴格
盡管中央已經定下了促進海外投資的總體方針，但具體的外匯管理措施還沒有相應改變
這對我國實施“走出去”戰略產生了巨大的影響，主要表現在:資本項目外匯管制過嚴，阻礙了境外投資的發展:利潤匯回保證金管理，對企業資金周轉不利;現行《境外投資外匯管理法》提高了企業的用匯成本，加大;海外中資企業融資的難度
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4境外投資缺乏資金支持目前，我國金融保險業的發展還遠遠不能適應海外投資的需要
主要表現在:海外企業獲得的資金支持力度不夠，企業能采用的融資方式不夠靈活，對國際商業融資的控制，阻礙了企業利用國際資金市場;對租賃業務認識和管理方面存在不足，租賃業的經濟地位和作用尚未得到充分肯定，缺乏完善的租賃立法，影響了企業依靠租賃業務增強資金實力并向海外擴展;投資買粉絲業發展滯后
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5政策支持措施不完善我國在對境外投資保護方面缺乏必要的科學機制，利益比較和風險評估方面的工作尚未形成體系，甚至連承擔海外投資擔保的合適機構也沒有，這些問題的存在無疑對我國企業的對外投資形成了不同程度的制約和阻礙
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6信息服務欠缺，境外投資信息不暢政府尚未建立和完善海外投資企業服務網絡，境外信息渠道少
海外投資尤其是高科技企業的投資，通常要求企業事先做好充分的調查研究
由于由于我國企業實力薄弱，難以獨立投入大量人力物力了解國際市場信息，這就要求有關部門建立涵蓋廣泛市場空間的境外投資服務網絡，為國內企業投資提供從考察、調研、注冊到公場所、經營、稅務、法律、會計等全面的買粉絲服務
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7對企業海外投資保護力度不夠進入海外市場投資，若遇到東道國經濟政策、政治形式、國際收支和匯率政策等多方面的影響，具有較大的風險，可能使企業遭受重大損失，因此發達國家對境外企業和境外投資行為都有比較完善的風險保障機制
而我國在這方面做得不夠，至今還沒有海外投資保險機構為企業進行海外投資保險
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8企業境外投資實力不足與國內經營相比，企業開展海外經營需要付出額外的成本，因此需要較強的實力
與西方跨國公司相比，我國企業實力比較薄弱，中小企業尤其突出
從海外投資項目規模來看，發達國家跨國公司平均投資規模為600萬美元，發展中國家為260萬美元，而我國非貿易性企業平均投資額僅為120萬美元
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9缺乏跨國經營人才成功的跨國企業離不開優秀的管理人才，尤其是高級管理人才
跨國經營更需要高素質的人才，而且要有良好的激勵和約束機制
我國在經濟快速增長過程中，人才匾乏的問題己經顯現，國際性、復合型經營人才更是奇缺，這使得我國企業外派人員素質不高
同時，我國跨國經營企業實力薄弱對人力資源的挖掘和培養也產生了制約作用
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10缺乏稅收支持我國對企業“走出去”缺乏系統的稅收促進法律體系
國際上通用的做法是以低稅或免稅方式，鼓勵本國企業到海外進行資源性開發
近些年，我國對境外投資企業開始實施稅收優惠，但優惠政策很少而且零散，原則性規定多，能真正落實到企業的很少，扶持政策范圍有限
另外，現行的對外投資所得稅政策是一種無投資導向性的無差異政策，對特定項目也沒有給予稅收優惠傾斜，結果導致對外投資地區結構和產業結構的不合理
因此，目前我國在稅收政策上對企業“走出去”的支持，既沒有體現在投資產業上的區別，也沒有體現在投資地區、投資形式上的政策導向
對特定項目和產業對外投資的稅收優惠幾乎空白，體現不出產業發展導向，也不利于促進國內產業升級，從稅收支持形式看，主要是減稅或免稅，形式比較單一
1.愛爾蘭留學學校有哪些？
1、都柏林圣三一學院
都柏林圣三一學院位于愛爾蘭首都都柏林，是1592 年英國女王伊麗莎白一世下令為“教化”愛爾蘭而參照牛津、劍橋大學模式而興建，至今已有400 多年史。
熱門專業：計算機、自然科學、人文研究。
2、愛爾蘭利莫瑞克大學
利莫瑞克大學是愛爾蘭七所國立大學之一，隸屬于愛爾蘭常青藤盟校之稱的“愛爾蘭國立大學 聯盟”。它是愛爾蘭獨立后所由政府資助而建的綜合型獨立大學，西歐最美麗的大學之一。作為的西歐，利默瑞克大學以其優秀的教學質量和一流的學術研究享譽全球，屬于世界一流大學。
熱門專業：音樂與舞蹈、金融服務、質量管理、人力資源管理、旅游管理、生物制藥、計算機科學、通訊系統、飛機制造、機器人工程、數字媒體設計等。
3、阿斯隆理工大學
阿斯隆理工學院是一所成立于1