密聯系的，吃透了大綱，就能悟出怎么準備。全國翻譯資格（水平）考試三級筆譯分為筆譯綜合能力和筆譯實務的測試，現在社會上有的考試筆譯實務就分中翻英、英翻中，答完題就完了。筆譯綜合能力，是根據現在翻譯界的情況、社會學習英語的情況和對翻譯專業的要求有關。我曾去大學招生，也出過中翻英、英翻中的試題，我改題時發現充滿了拼寫錯誤，翻譯專業是個技術極強的專業，并不是學了英語，通過了六級考試就能作翻譯。翻譯是個雜家，不但需要大量的英語詞匯，對中國和英語國家的背景知識有深厚的功底，并有大量的實踐鍛煉機會才能做，作翻譯的人不應該存在語言問題，如果你作翻譯的時候還存在大量的詞匯錯誤、語法錯誤，那就談不上作翻譯了。另外，翻譯不是造句，對句子一句句的造，要有自身的技巧，有自身的規律。增加了筆譯綜合能力，目的是檢驗考生對英語的詞匯準確應用的能力，對于英語同義詞、近義詞、英語習慣語的用法掌握的程度，三級綜合能力檢驗目的是對詞匯的掌握的程度。一句話就是會不會用詞，詞用的妙就是一個好的句子，好的句子是詞構成的或是一個短語，核心是謂語，詞選對了后句子翻譯的非常妙，對詞的用法，不管是中國的專家還是英語國家的專家，都特別強調。建議大家學翻譯的時候準備兩本字典，翻譯的時候多查英英字典，別光看英漢的。英語非常講究詞的深層次的差異。作翻譯多了可以悟到這種差異。考試要求是掌握5000以上英語詞匯，這是常用詞匯，想通過英語三級筆譯光掌握5000詞匯肯定是不夠的。英語筆譯三級考試，主要考查專業人員在翻譯時對判斷分析，應變能力和判斷能力，綜合運用相關知識的能力和水平。注意事項，分四個標準，第一是語法，第二是技能，第三是完形填空，掌握詞的含義。掌握同義詞和近義詞之間的區別。因為考試面向社會，選材有政治、外交、貿易、科技、工業、農業、應熟悉他們的文體，文章的術語。語法部分，分析句子，注意語法規則。在英語閱讀中，有四篇英語閱讀短文，從英語國家：英國、美國、澳大利亞、新西蘭等報刊雜志書籍中選材，考生在準備時，多閱讀不同體裁，不同文體，擴大信息量，擴大知識面。在完形填空中，有一篇短文，一般一個空只能填一個單詞，每空一分。命題作文，大家要多關心社會生活的方方面面，關心社會熱點問題，組織材料，自己有所準備。筆譯實務，考慮到實用性，由在翻譯第一線的專家出題。現在翻譯界有兩派：一是學院派，一是實用派。這次出題強調實用，因為有人不懂翻譯技巧，但長期從事翻譯職業，可以通過考試獲得證書，勝任工作。筆譯實務選材上，在英譯中方面，選英語國家的原文，也就是英美人士用英語寫的文章。中譯英一般選擇國內出版的外宣材料、中國出版的報刊、書籍，一般是反映中國的情況資料。大家準備的時候有所側重，英譯中看一些原版的書，中譯英看一些從中文翻譯介紹給國外、世界的其它國家人看的報刊、雜志方面的材料。
第三點，二級考試情況。
在筆譯實務里有必譯題和二選一題，中譯英、英譯中都有這個題目。考題選材大眾化，但是二級和三級筆譯實務都淡化文學色彩，不會出現《紅樓夢》、《三國演義》這種文學性極強的題目。因為從事文學翻譯的人畢竟是少數，達到這種文學造詣的人在中國也屈指可數，基本上是從事實用體的翻譯。
第四點，怎么準備考試。
1、擴大詞匯量。二級或三級不能局限5000單詞。詞匯量大可以幫助提高閱讀理解能力，提高翻譯速度。多閱讀不同文體不同體裁的外文書刊，擴大知識面，對信息能力的吸收。提高英語的理解、表達、翻譯能力。英譯中和中譯英能力的培養，談到翻譯大家馬上就會想到“信、達、雅”，注意兩點就能做好翻譯工作。第一點，內容和風格上要忠實原文，要“信”，不管中翻英、英翻中首先要傳達意思，英翻中最后是給中國人看的，中文表達能力應該是非常強。基礎是應該建立在理解的基礎上，作不好英翻中主要是理解不透，英語文章要對它的背景知識、深層意思不了解，暈暈呼呼的翻，翻出來他自己也看不懂。如果讓考官滿意，讓讀者滿意，首先要自己滿意。自己不滿意，肯定不成。第二在表達上要流暢。理解原文是關鍵，原文的意思掌握了就能表達出來了。根據文體，作者寫這篇文章的目的是什么，你對背景知識是否了解，做個研究、分析，翻譯不是造句，一個好的翻譯應該是個“雜家”，對語言、語法、詞匯了解的非常透徹，對各行各業的知識、各個領域的知識有所了解，不一定是經濟學家，但是要了解經濟學，你不一定是法學家，但是要對法律了解，我建議大家，如果熱衷于翻譯事業，要持之以恒，長期目標，腳踏實地一步一個腳印的去做，翻譯不是一天兩天的能成功的。翻譯工作是個無底洞，每次翻譯完了，還是感到有需要學習的地方。漢譯英的水平的提高，主要是提高英語表達能力，漢譯英是從中文翻譯成英文，讀者是英美人，作這個翻譯時要換個思維方式，中文翻譯成英文后英美人是否能接受，英美人是不是這樣說，是不是中國式的英語，這一點非常重要。提高翻譯水平通過三個環節，一是選擇難度適當、體裁廣泛的原文，不要貪多，取一小段，根據自己原來學的理論、技巧等去完成。第二步請翻譯老師、英語專家或是參加培訓，請培訓老師對譯稿進行核對、進行潤色，因為對英語沒有達到一定水平，自己對自己無法進行正確的判斷，需要找一個更高水平的人對譯稿進行分析，找出差距，系統總結，發現自己的薄弱環節。第三步應該總結，修改后要仔細研讀，去分析人家為什么這樣改，我當時翻的時候為什么想不到，找到一個契合點，就能提高翻譯水平。翻譯實際上是一個轉換人思維的過程，翻譯出來是英文，就應該用英文去思考，絕對不能用漢語去思考。用漢語思考出來的句子肯定是受母語干擾的，經常想一想英美人會怎么說，翻譯出來的句子才到位。作翻譯一定要虛心請教，慢慢地一個字，一個詞，一個句子的積累，經過5年到10年的積累，才能悟出來什么叫翻譯
王燕教授談口譯考試：
既然有這樣一個行業標準，我們制訂大綱的時候有很多的專家知道包括同傳、交傳有多難，專業的考試也就是二級，要求掌握8000個以上的英語詞匯，但上面沒有封頂，什么是8000以上，以上到什么程度不一樣？那有本身的語言基礎，除此之外還有要專業的知識結構.從詞匯上講,比如說專業行業詞匯，有時候翻譯可能不到位，平時用這個詞匯的時候是這個意思，但在專業英語里是另外一個意思，房地產業，一個很簡單的字，empty land，聽到可能會說是空地，實際上在房地產里應該翻譯成閑置地. 語言詞匯,專業詞匯和一般性詞匯，掌握八級以上的詞匯并沒有封頂，還要掌握英語國家的文化背景知識，有時候翻譯不是翻給我們本身，是翻給文化。
可能是諺語，可能是一個國家非常有特點的一段話，如果不了解文化背景的話就翻不了，再者是否能夠勝任各種正式場合3-5分鐘的交替傳譯，同傳還有一個另外的標準。六級只是非外語專業的一個標準，通過了六級考專業的話比較困難，六級英語只是知識結構多了一個內容，并不代表通過外語六級考試就可以做翻譯，翻譯是一個很龐大的系統工程，它是綜合能力的體現。
這個考試的目的要檢驗應試者的聽力理解以及信息處理的能力，特別是英翻中，還有聽力是非常重要的。口譯的步驟是這樣的：聽力、記憶、構思和表達，后面三個步驟完全建立在第一個步驟之上，要是聽不懂的話，就譯不出。從翻譯的層次上講，聽力是要100%聽懂的，才能記住，記不住就譯不出，這是一環套一環的，是一個完整的知識結構。所以有沒有聽力理解以及信息處理的能力是非常重要的。應該檢驗一下自己，有沒有掌握大綱要求的英語詞匯？是不是具備專業工作所需的英語聽力？不是說泛泛地聽個大概，必須100%的聽懂。有時候很難做到，包括一個專業翻譯，這個涉及到現場處理事情的能力。但這個在考試的時候也能體現出來。口譯考試也分口譯綜合能力和口譯實務，包括交替傳譯的能力和同聲傳譯，這在二級大綱里都能體現出來。考試的基本要求就是在考試當中完整性，包括語言要規范，是不是能夠熟練運用口譯技巧來準確完成，應該說要求非常高。從目前的考量來講，必須具備的五關：語言、知識關、技術關、翻譯技能、心理穩定因素，當然還要你的詞匯的準備，再就是你的能力。做翻譯不講求通，但要有所知，你不知道在翻譯中會出現什么東西，當然譯前的準備工作會非常地重要，但是就考試而言，政治、外交、文化、法律無所不包，所以知識結構是非常重要的。再就是短期的記憶和長期記憶和翻譯的各種技能，比如說記憶能力，包括理解能力，分析能力，歸納、總結綜合的能力，還有就是母語和外語雙語表達的能力。
說到翻譯技能可能有人會問，不是我掌握了翻譯技巧我就能做翻譯。但是作為一個翻譯必須要掌握翻譯技巧，除了技巧外還有本身的專業能力，專業知識，這都是相輔相成的。
這個考試納入行業管理機制，比較正規。考試的評分標準是非常細化的，一個人的帶子要幾個人去聽，幾個人聽出來的結果是一樣的。對于想通過考試的人，應該對自己有個正確的判斷，具備中級職稱一般是大學畢業后有五年工作經驗。
三級是準專業水平，有的人通過公外六級考試，但是由于工作需要在做翻譯，可能不是那么專業，比如迎來送往，陪同等。這些人可以去試一試準專業，因為從現在的起點到專業有太大的障礙，不太容易逾越。三級考試要求掌握5000個以上詞匯，但是這個以上也是沒有封頂的。從詞匯的標準來講，平時說話有3000個單詞80/%的日常用語就會看懂，聽VOA news 3000個詞匯就能聽懂，一般場合的交際（不正式，迎來送往、小型的不正式的翻譯）目的也是測驗應試者的聽力理解及信息處理的基本能力，不是說專業能力，具備一般場合而不是專業場合所需要的聽力理解和表達。基本要求也是一樣的。有些人基礎非常好，但說話表達還是不那么清晰，這種人比較適合做筆譯，口譯要求語言流暢，語速適中，無明顯錯譯、漏譯。
二級和三級考試里有聽力綜述，這是口譯里面非常重要的技巧，三級是聽500個單詞譯完后要寫150個字的聽力綜述，二級是聽600寫200。還有是不是具備在瞬間抓住綜合概括能力，并且在30分鐘內寫出來。這個能力在做翻譯的時候表現特別重大。做翻譯聽懂了還要表達，要具備在瞬間組織語言的能力，這里體現的應該是非常充分的，框架性的東西一定要抓住。這個就是口譯綜合能力，也就是聽力理解能力。
做一個真正的翻譯是和工作有聯系的，是沒有間斷的。大學英語本科畢業之后，英語能力中上等的，畢業之后從事翻譯工作。如果是英語本科畢業，但沒有從事過那么長時間的翻譯工作，不過想試試自己的能力，能不能通過？這樣就需要自己去練習。翻譯是實踐性很強的工作，要是通過這次考試，一直不去做翻譯工作，久而久之就會忘了，所以這是一個技術性非常強的工作。
因此要好好地訓練自己的翻譯技能，訓練有兩種，動態和靜態。還有是課下的訓練，比如說記憶力的訓練，可以聽一段新聞，聽完之后復述，看能復述多少。還有就是訓練聽力綜述，一段15分鐘的東西3分鐘綜述出來。再有就是做一些跟讀練習，這是同傳所必須的技能。心理因素也是很重要的，有的人母語外語都非常好，但是心理因素不好，聽的時候緊張，緊張一定會影響效果的。
從學生來說不能過分講求方法和技巧，一定要下真功夫，語言的利用是一種技能，但是這種技能不是完全靠技巧獲得的，應該方法技巧去運用，應該在實踐中大量地去摸索。有很多的技巧是在翻譯實踐中自己總結出來的，不能過度地講求速度和效率，速度和效率是在具備了很扎實的雙語的能力之后，才講求速度和效率。要花時間不斷地重復學過的東西，去復習學過的東西，不斷地總結積累再前進再積累。技能的掌握是有一個過程的，碰到困難一定要克服，持之以恒。
還要非常重視聽力的訓練。語言是有聲的東西，我們對語言的感受首先是通過聲音去聽。翻譯是一個實踐性很強的工作，學了不去用那永遠學不好，在用的當中突然會覺得自己會有一個大踏步的前進，那是因為有一個長期積累的過程