事故要在第一時間向校長匯報。
十、嚴格遵照執行《瀑里小學教育教學工作分工及崗位職責》、《瀑里小學安全工作責任追究制度》、《瀑里小學路隊放學安全工作制度》、《瀑里學校安全責任分解表》《瀑里小學創建“平安校園”安全工作制度》、《瀑里小學交通安全規章制度》、《瀑里小學關于小學生校園人身安全工作的補充規定》等安全制度和規定。
如違反上述承諾，我自愿接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。
承諾人（簽字）：
20xx年9月1日
教師承諾書 篇8加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我，作為仁里集鎮中心小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業行為規范》跟《教師職業道德“十要十不準” 》等各級各類關于教師職業道德、教育行風建設的相關規定跟要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。
2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表；敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心跟責任感，認真履行教師職責。
3、認真執行《中國教育改革跟發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。
4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學跟科研水平，提高自身政治水平跟業務素質。
5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。
6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。
7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配跟領導。
8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾跟學生中樹立人民教師的良好形象。
9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。
10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。
師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。
承諾人：
年月日
教師承諾書 篇9作為市三初中的黨員教師，為了保持共產黨員先進性，不斷提高黨性修養和自身建設，切實履行好黨員義務，在創先爭優活動中，結合本人工作，我鄭重承諾如下：
一．加強學習，提高素養
1.自覺接受黨的教育，主動參加理論知識與政策、方針的學習，認真參加黨課學習，認真學習實踐科學發展觀理論，永葆共產黨員先進性。
2. 樹立“終身學習”的觀念，主動學習研讀教育教學理論專著，積極參加校本研修，不斷提高教育教學研究能力。
3.帶頭參加學校讀書會學習交流活動，每學期至少一次，經常閱讀各類報章雜志，每學期研讀政治理論書籍、教育、教學、科學、人文或教育管理至少一本，并撰寫讀書筆記或相關論文一篇。
二．恪守師德，愛崗敬業
1.嚴格遵守師德規范，嚴格遵守師德規范、“市三教師形象素養”要求。在學校的教育教學和管理崗位上，帶頭執行各項規章制度，促進學校管理規范，教育教學有序。
2.帶頭參加、完成學校、年級各項工作任務。面對工作，勇挑重擔不抱怨，面對困難，帶頭克服不回避。
3.在“實施閱讀領航計劃”，推進學生有效學習的過程中，積極探索，為群眾做表率。在提高教學針對性，增強課堂教學針對性，減輕學生負擔的過程中，展現學科教學特色，使自己的教學質量得到提高。
4.積極參與開發青春期教育、人文教育、藝術教育等課程，進一步形成和發展具有鮮明特色的女校課程。積累女生教育研究的經驗方法，有促進初中女生成長的課程或教科研成果。
三．教書育人，服務師生
1. 帶頭服務群眾。有強烈的宗旨意識和服務意識，主動接受群眾和師生監督，自覺維護群眾和師生正當權益，積極為群眾和師生解難題、辦實事。
2.明確責任區，亮出黨員身份，發揮積極的引領作用：
(1)與一個班級結對，經常進班協助班主任開展教育工作;
(2)結對聯系一位教師，經常就思想、工作等進行交流溝通;
(3)結對幫助1～2位學生，為學生提供教育與學習等方面具體的關心、幫助，每學期對結對學生家訪不少于一次，使學生有改變、有進步。
(4)關愛學生，主動為任教年級學生進行義務輔導;關心同事，主動為身邊的同事排憂解難。
3.主動承擔年級組、班級各項活動的組織工作，每學期參加年級或班級活動至少2次。
4.在教研組建設、校本研修中發揮帶頭作用，在教學研究中開設一節高質量的研討課，主動承擔班組課題研究中的任務。
四．團結凝聚，共謀發展
1.有強烈的使命感和責任感，完成各項任務追求圓滿，履行崗位職責績效顯著，為學校和黨組織爭創先進作出積極貢獻。
2.服從組織安排，遵守學校工作要求，顧大局，講奉獻，不爭名利。
3.主動關心教師思想、工作和生活，充分發揮在年級組、教研組當中的作用，促進“三位一體”作用的有效發揮。
4.為建設積極和諧的學校文化做貢獻，不說影響團結的話，不做不利于合作的事，主動關心組內外教師。 主動參加校內外的黨員主題實踐活動，積極參加學校和社區組織的慈善公益及志愿者服務活動。帶頭爭創佳績。
本承諾書一式兩份，一份由黨員保存，一份由支部存檔。
承諾人：
從培訓前、培訓中、培訓后三階段來考慮：一、培訓前1、培訓調研。
（1）書面調研：最好做一份調查問卷，問卷設計要把握幾個準則：以選擇題為主；不超過2頁；需要寫字的開放性問題問1-2個，放在最后。
（2）面談調研：主要針對領導、部門管理者，每次訪談時間最好不要超過1個小時，要提前進行預約。
這樣做的目的是讓各級領導知曉培訓的事宜，充分尊重他們的意見，便于后續培訓的實施。
（3）電話調研：通過電話來調查了解詳情。
適合在經常在外地出差或在外地工作的人，并且是核心培訓對象或對培訓有重要影響的人。
2、培訓計劃制作。
對培訓調研的結果進行分析，制作出適合的培訓方案，方案中最核心的三點就是：（1）培訓課程的名字。
根據調研情況，結合公司實際，選擇出最適合的課程來對員工培訓。
（2）培訓的師資。
這是整個培訓的核心部分，若是涉及到外面請專業的培訓師，一定要看老師視頻或試聽，亦或者由其他熟悉的人進行推薦，老師最好有行業相關經驗，有豐富培訓授課經驗。
（3）培訓經費。
培訓經費直接決定了請什么水平的老師？到什么地方進行授課？如果費用上不能有效保障，建議能推則推，品質總是需要一定的經濟實力來做支持的。
3、培訓準備。
（1）物品準備。
A：紙質資料--教材印刷資料、簽到表、培訓評估表、培訓心得表。
B：電子資料--培訓前期宣傳片制作。
用PPT就可以實現，素材可以找公司之前的照片，做一個公司形象展示片。
C：基本物品--白紙刷、白板、白板筆、積分貼、座位臺簽、獎品、筆記本、水性筆、橫幅、X展架。
D：電子物品的準備：音響、音頻線、無線耳麥、投影儀、電腦。
（2）會議現場的布置。
A：檢查所有設備是否可以正常使用？主要是無線耳麥和投影儀。
B：所有宣傳資料布置到位：老師的X宣傳展架、簽到臺X展架、企業文化展架、培訓主題橫幅（可以多掛幾條，比如：學習是獲得進步的最佳途徑）C：桌位的擺放。
常用的桌位擺放有小組討論型、回型、馬蹄型、扇型，由于很多企業的桌位不能移動，一般只能采取課桌型擺放，因此企業在設置培訓室時要充分考慮到以后培訓的方便性。
有時可以幾種方式結合，針對重要的培訓對象按照小組討論型擺放，后面非重要人員的桌位就按照課桌型擺放，具體視培訓情況而定。
（3）師資對接。
A：行程的對接安排。
主要是訂好機票、安排好車輛及司機接送、酒店預定好。
B：培訓相關配套事宜。
看老師上課時需要配套準備什么？C：制作好迎接老師的迎接牌及鮮花。
在酒店房間準備好：溫馨入住卡片、當天的報紙1份、水果飲料各2份、培訓名單1份、公司組織架構1份、培訓流程1份。
（4）培訓通知。
及時下發培訓通知，在培訓前一天再一次提醒各參訓人員，培訓當天再一次重點催促那些平常愛遲到的人。
以確保培訓當天準時開課。
二、培訓中1、做好培訓開課前的氛圍準備。
（1）音樂的塑造。
在開場前可以選擇《向前沖》、《跟我來》、《在路上》、《真心英雄》等等，這些可以在網上直接去下載。
試想想，你進入一個培訓會場，那激昂的音樂在培訓室回蕩，你可以忘卻一天的疲倦以更好的狀態投入接下來的培訓。
（2）開課前十分鐘重復播放公司宣傳片。
企業文化需要熏陶。
培訓前這么好的機會有了宣傳片會充分利用好培訓前的時間，宣傳片的影響就如春雨一樣可以慢慢滲透一個人的心里去。
2、做好培訓的開場。
盡量邀請公司領導開開課前進行講話，同時要重點講好培訓紀律，所有手機放到指定場合，由專人負責看管。
3、做好培訓的拍照。
從前后左右各個角度進行拍照，這是公司文化的素材，也可以作為年度工作匯報的素材。
培訓結束后最好照一張合影。
4、下午上課前做一些互動的游戲。
通過游戲把氛圍活躍起來，下課時播放一些舒緩的音樂。
5、培訓下課后，讓大家現場填寫好培訓評估表，并要求三天內提交培訓心得。
三、培訓后1、做培訓總結報告。
用PPT制作，把整個培訓的流程的資料全部羅列上來，包括培訓前、培訓中的工作。
甚至可以采集幾段培訓學員的視頻作為培訓心聲的篇章。
2、寫一篇培訓新聞。
在新聞中好放一些相片，最好有相片文字解讀。