父母（或其法定監護人）及適齡兒童的戶口簿、房屋產權證及預防接種證及其它有關證件（證明）。
08、小升初入學報名為何需要小學學籍信息?
答:小學畢業生的學籍信息是初一新生注冊的重要依據，學籍信息通常包括學生姓名、身份證號、畢業小學名稱等，入學報名時提供的相關信息應當與小學學籍卡保持一致，以確保初中學籍注冊時的學生信息能對應上小學的學籍信息。外地來寧就讀的小學畢業生也需準確提供相關學籍信息，否則無法在我市注冊初中學籍。
09、怎么參加電腦隨機派位？
答：有意向到民辦學校、有電腦派位計劃的熱點公辦學校、南京外國語學校就讀的本市戶籍學生，如符合戶籍所在區規定條件，可到各區指定地點報名參加電腦隨機派位。電腦隨機派位志愿須符合本人戶籍和學校招生范圍相關規定。幼升小的學生可在民辦小學、熱點公辦小學中最多選2所報名，小升初的學生可在民辦初中、熱點公辦初中和南京外國語學校中最多選2所報名。報名后，學生如果被電腦隨機派中（報名人數小于招生計劃數時，報名的學生視同派中），需在6月27日-7月7日期間到學校現場確認，完成后續相關手續，截止時間為7月7日17:00，逾期未到現場確認的，視為放棄。如果被2所學校同時派中，則需明確選擇其中1所學校。
10、雙胞胎（多胞胎）可否捆 綁搖號？
為體現政策的人文關懷，充分考慮雙胞胎電腦派位結果不一致，產生接送不便的問題，今年，家長可在雙胞胎（多胞胎）子女參加電腦隨機派位報名時，自愿申請將“雙胞胎（多胞胎）綁定”電腦隨機派位。若綁定電腦派位，雙胞胎將作為一個號，將同時派中或同時不派中；若家長不申請，雙胞胎（多胞胎）子女將與其他普通學生一樣，可分別參加電腦派位。
11、民辦學校如何通過電腦隨機派位招生？
答：民辦學校報名人數超過招生計劃數的，所有報名人員全部實行電腦隨機派位錄取；報名人數未超過招生計劃數的，一次性全部錄取。民辦一貫制學校初中部招生計劃小于其小學部直升需求人數時，僅面向校內采取電腦隨機派位方式錄取；在保證小學部直升需求后仍有余額且多余名額少于報名人數的，也要采取電腦隨機派位方式錄取。
12、參加電腦隨機派位未被派中，是否可以回到施教區學校？
答：參加報名但未被電腦隨機派中或被派中后選擇放棄的，由所在區教育行政部門按照本區政策安排入學。被電腦派中，并到派中學校現場確認錄取后的學生，不得被其他學校再次錄取，也不得回施教區公辦學校就讀。
13、電腦隨機派位是由教育行政部門還是學校來組織實施？
答：電腦隨機派位由學校上級教育主管部門按照全市統一制定的操作規則組織實施，無論民辦還是公辦學校均不得自行組織電腦隨機派位。電腦隨機派位過程須有公證機構參加，全程接受公開監督，派位結果實時向社會公布。
14、南京外國語學校今年如何招生？
答：根據教育部相關規定，由教育部確定的高中部具有高校推薦保送生資格的外語類專門學校可以進行語言類測試。2021年，南京外國語學校初中部招生只進行語言能力測評，測評內容嚴格依據小學課程標準，由市教育局組織專家審核把關。如果報名人數超過招生計劃數的8倍以上，則通過電腦隨機派位確定參加語言能力測評的學生名單。南京外國語學校制定具體的招生簡章，經市教育局審核通過后向社會公布。
15、殘疾兒童少年如何入學？
答：南京市有盲、聾、培智三類共15所特殊教育學校。南京市盲人（低視力）學校和南京市聾人學校面向全市招生；各區的特殊教育學校（班）面向本區招收智障兒童少年。殘疾兒童少年入學安置遵循“普校主體、普特融合”原則。義務教育普通學校不得以任何理由拒絕經教育診斷與評估認定、能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀或休學康復后復學。政府部門和家長應切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，因身體原因無法到校學習的殘疾兒童少年，教育行政部門根據需要，為其提供送教上門或遠程教育，并納入學籍管理。
16、外來務工人員隨遷子女在南京如何就學？
答：外來務工人員隨遷子女申請到我市公辦小學、初中就讀，其法定監護人應向居住地區教育局提出入學申請，同時提交：
⑴家庭戶口簿和隨遷子女法定監護人身份證；
⑵在本市居住地連續居住且滿一年的有效居住證；
⑶隨遷子女法定監護人在寧繳納社會保險連續且滿一年憑證，或經市場監督管理部門頒發的在寧連續且滿一年有效營業執照（相關證照年限計算均至當年5月31日止）。
各區教育局將在南京市戶籍學生義務教育學位派定完成后，統籌安排符合政策的隨遷子女進入公辦學校就讀。相關入學登記時間和學位派定時間，以各區教育局公布為準。
17、義務教育招生的政策照顧對象包括哪些人？
答:在義務教育招生入學過程中，對以下對象的子女給予適當照顧：烈士；因公犧牲的軍人，駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人；公安英模和因公犧牲、傷殘警察；全國勞模、符合條件的高層次人才和優秀歸國留學人員、對南京經濟社會發展做出重要貢獻的人員等。符合條件的國家綜合性消防救援隊伍人員、本市2020年赴湖北一線醫務人員等子女按有關文件精神執行。照顧政策對公辦學校和民辦學校同樣適用。
18、如何保障義務教育學校均衡分班？
答：今年將繼續在全市范圍內深入推進均衡分班，促進教育公平。學校在新生入學后嚴格做到均衡師資、均衡生源、均衡配置教育資源。堅持陽光分班，嚴格均衡分班，嚴禁設立重點班、快慢班和實驗班等，不得以分層走班等形式變相分快慢班。市、區教育行政部門將加強監管，督促學校按要求科學制定分班方案，均衡配置生源和師資；分班過程須主動接受行風監督員、責任督學、紀檢部門、家長和媒體代表的監督，確保程序規范，操作透明；對分班方案、分班結果、任課教師團隊等按規定時間進行公示，做到公平、公正、公開。
一、買粉絲買粉絲發展現狀分析
買粉絲公眾平臺，簡稱買粉絲。曾命名為“官號平臺”、“媒體平臺”、買粉絲買粉絲，最終定位為“公眾平臺”，無疑看到一個買粉絲對后續更大的期望。
利用公眾賬號平臺進行自媒體活動，簡單來說就是進行一對多的媒體性行為活動，如商家通過申請公眾買粉絲服務號通過二次開發展示商家微官網、微會員、微推送、微支付、微活動、微報名、微分享、微名片等，已經形成了一種主流的線上線下買粉絲互動營銷方式。
自 2012 年上線以來，買粉絲買粉絲的數量得到了迅速的增長， 2017 年已超過 2000 萬，且這一突破得到了買粉絲官方的證實。在經歷了多年的高速增長之后， 2017年買粉絲買粉絲數量的增長率下降到 18.2%， 一方面體現了大量自媒體平臺的推出給予了內容創作者更多的渠道選擇，另一方面更體現了全民創作的浪潮和趨勢漸已成型。
2013-2017年中國買粉絲買粉絲數量及增速
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相關報告：智研買粉絲網發布的《2019-2025年中國買粉絲營銷行業市場需求預測及投資未來發展趨勢報告》
2016-2017年中國買粉絲買粉絲月活躍賬號數與粉絲數
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2017 年買粉絲買粉絲月活躍賬號數為 350 萬，同比增長 14%；月活躍粉絲數為 7.97 億，較 2016 年增長 19%。活躍度的上升，表明買粉絲公眾平臺上的內容創作者熱情高漲，同時用戶的接受程度也在提高。背倚龐大的用戶基礎， 買粉絲公眾平臺的內容產出與消費量依然非常可觀。 一些優質的自媒體買粉絲的內容產出量和消費量保持在非常高的水平。
優質自媒體買粉絲的發文和閱讀情況
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用戶高頻關注或置頂的買粉絲類別
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2017 年我國數字閱讀行業市場規模達 152 億元，同比增長 26.7%，作者數量達到 784萬，同比增長 30.2%。市場規模的擴大和作者人數的增加， 體現了在閱讀平臺上內容產出能力的提高， 內容創作者的創作意愿也將得到進一步的提升。
2016-2017年中國數字閱讀行業市場規模
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2016-2017年中國數字閱讀行業作者數量
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截至 2017 年 12 月，網絡文學用戶規模達到 3.78 億，同比增長 13.5%，占網民總體的 48.9%；手機網絡文學用戶規模為 3.44 億，同比增長 13.2%，
2016-2017年中國網絡文學用戶規模
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數字閱讀用戶年齡分布
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2017 年我國數字閱讀用戶規模接近 4 億，用戶年齡分布更加分散，向全年齡段拓展。2017 年數字閱讀用戶中青年人群占比 70.9%，同比下降 9.4%，且偏愛家庭、文藝、教育類內容；中年人群比例達到 27.3%，同比增加 8.8%；老年人群占比 1.2%，同比提升 0.5 個百分點。
2018 年 4 月“掌閱” APP 的月活躍用戶數為 1.05 億人， 同比增長 13.1%； 閱文集團旗下的數字閱讀平臺產品“QQ 閱讀” APP 的月活躍用戶數為 7218 萬人，同比增長 37.3%。
2018 年1- 4 月掌閱和 QQ 閱讀 APP 的月活躍用戶數（萬）
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2017 年 1 月-2017 年 11 月買粉絲圖文群發數據報告
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2017 年買粉絲買粉絲的原文點擊率整體有升有降，在 4 月和 5 月達到最低，后面有所回升；但是打開率/分享率整體呈明顯的下滑趨勢的。
2017 年買粉絲的盈利方式
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47% 的買粉絲是不盈利的，占比將近一半了，這也側面反映出 7.79 億的活躍粉絲大部分是被頭部大號吸收了。
同時，2017 年買粉絲官方對于買粉絲的處罰力度也是空前的， 2017 年處罰買粉絲數量約 18 萬個，發布朋友圈謠言榜單 40 余篇，全平臺累計傳播量超過 4500 萬。
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二、買粉絲買粉絲的發展趨勢分析
誕生于2012年8月的買粉絲買粉絲，在上線之初，是作為一個自媒體試驗場而存在的，不少弄潮兒借機大放異彩。經過兩年多的變革發展，買粉絲買粉絲數量得到爆炸式增長，截至2014年年底，買粉絲買粉絲數量已超過800萬，中國平均每160人便擁有一個買粉絲買粉絲，算得