學院）有什么區別哪個好請具體從各方面分
個人認為，讀本科是正常教育的路線，主要注重各個方面的教育，除了針對性的專業，別的方面學習不同，課程不同。總體來講，3本教育比較注重總體的教育。 高技，就是主要學技術了。從名字上就可以看出來。這學校，注重技術教育。我建議，去哪個學校看你自己了。能讀的下書繼續更深的學校就讀本科，想早點工作，現在已經明確自己的專業愛好，那就找個技校去學習。
『伍』 廣東教育學院屬于3A還是3B的
廣東教育學院屬于2A院校。
廣東教育學院一般指廣東第二師范學院。
廣東第二師范學院（Guangdong University of Ecation）位于廣東省廣州市，為廣東省屬普通本科院校，是廣東省小型微型企業創新創業示范基地、廣東省眾創空間試點單位。
學校有海珠、花都兩個校區，總占地面積535畝；與地方 *** 共建5所附屬學校和3個教育實驗區；設有教育學院等17個教學院（系）和教育科學研究所等14個研究機構，開設35個本科專業，分布教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類。
(5)3b教育擴展閱讀：
廣東教育學院（廣東第二師范學院）前身為1955年創辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年，廣東工農師范學院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區新興縣，先后創辦了肇慶地區師范學校和肇慶師范專科學校。
1978年復辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通專科教育，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經教育部批準，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學院，是廣東省屬普通本科院校。
2014年獲得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。
學校位于廣東省廣州市，設有海珠、花都兩個校區，總占地面積535畝。
設有教育學院等19個教學院系和基礎教育研究中心等15個研究機構，開設37個本科專業，分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類。全日制本科學生12000多人，成人在校生14000多人。
『陸』 廣東金融學院繼續學院和別的3A 3B學校有什么不同
廣東金融學院是第二批的國家公辦本科A線學校，繼續教育學院是其中一個院系。
3A是國家公辦的專科A線；3B是民辦的專科B線；
學習氛圍不同：
廣金的錄取分數線平均為570分，相對于專科有更濃厚的學習氛圍。
學校教學、師資力量不同：
廣金是國內省內金融業人才的搖籃，學校老師大多是國內知名金融學者。
就業途徑：
廣金繼教拿的是成人大專學歷，但與應屆本科生一起參加學校招聘會（簡稱校招），與本科生在同一起點參與工作。
費用：
專A公辦，費用較低；
專B是民辦，近年來費用逐年上升，平均是16000元/年，且不包含其它費用；
廣金繼教，費用是13000元/年，包含了住宿費等所有費用。
學校周邊設施：
專科學校一般在郊區，交通不是很方便，離廣州市區兩個小時車程左右；
廣金地處天河區龍洞，校門口有公交總站，到市區只需20分鐘。
『柒』 讀成人教育大專好,還是讀普通3b學校好
普通3b學校好也不是很好 但兩者比較起來就是普通3b學校好
『捌』 義務教育教科書七年級下冊英語第3頁3b翻譯
沒3b呀！你確定第三頁？
『玖』 3A 3B是大學本科嗎
3A，3B不是大學本科，屬于專科。3A是第三批專科A線，3B是第三批專科B線。
在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。
專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
(9)3b教育擴展閱讀：
專科教育方式：
專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。
專科招生方式：
專科生源主要來自全國高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試成績合格而取得專科學歷。
普通全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。
『拾』 3B屬于高職
3本不屬于高職。三本是一本院校的某些專業，交費比較高，是本科。畢業后有畢業證學位證，不是高職。
三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。 一二三本都是屬于“普通高等學校”教育系列，學制為四年，畢業證書和學位證書都是“普通高等學校”教育證書，錄取院校一般為獨立學院和民辦高校。三本大學多為一本、二本大學與民營企業合作單獨設立的獨立學院，當三本大學轉設為民辦大學時，會與舉辦方脫離關系。
我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次，而從類型上劃分，大專層次學歷又可分為高等職業教育與學科教育兩種不同類型。雖然學的內容不一樣，但都是大專學歷。大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發展，以后必將會歸為一體。如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的專科都被列入了高職計劃。我省從去年開始，專科生就已劃入省級管理，而高職的管理也已下放省 *** 。2003年開始的畢業生都將不再頒發全國統一的畢業證和派遣證。
大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。
廣州日報報道 9月份一開學，從復旦大學傳來消息，該校今年錄取的3871名新生中，男生1847名，占47.7%；女生2024名，占52.3%，這是該校歷史上女生比例首次超過男生。
與此同時，同樣的情況出現在中山大學，該校中文系碩士研究生中女生比例逐年走高——女生和男生的比例從2004年、2005年的6∶1上升到2006年的近乎7∶1。
廣州日報報道，華南師范大學心理應用研究中心副主任張敏強教授跟記者說：“一進階梯教室，一片‘紫嫣紅’的女兒國，養眼是養眼，但是也讓人擔憂啊！”
事實上，女多男少的現象正從外語專業類院校、師范類院校逐漸向綜合性大學蔓延；甚至在以理工科專業為主的院校里，女生的比例也在逐年攀升。即使是臨床醫學這種男生占優勢的專業，女生也從“絕對劣勢”過渡到“微弱優勢”。
專家認為，目前我國高校中男女比例還不至于失調，但高校女生比例尤其是高學歷層次女生比例上升的“神速”，是一個值得重視的現象。
現狀
“這是近幾年的事，突然發現女生怎么一下子多了起來——每次上課的時候，教室里面竟是一片‘紫嫣紅’，半天才能找到幾個男生。”廣東多所重點高校的教授、博士生導師們都在向記者傳達同一個發現——現在大學里的女生是越來越多了。
在記者日前參加的一個生態旅游的全國學術研討會上，高校界一共有三個博士參加了會議的發言，巧的是，這個“博士團”居然也清一色是娘子軍，而且生態旅游屬偏理科專業，這種巧合不免讓人有些詫異。
文科專業女生占絕對優勢
統計顯示，在1999年擴招前，我國的大學生中女生比較少，只占20%左右，今年直升至40%左右。
目前，在全國尤其是以城市考生為主的地區，女生升學的比例遞增速度非常快，去年，上海、北京、天津、新疆等地，高考錄取比例已經出現女生反超男生的現象。
對此，廣東統計部門目前還沒有專門的統計數據，但是從各個重點高校反映的情況看，廣東高校中女性的力量同樣強大。
文科專業中，女生的優勢地位由來已久，但目前這種狀況正被日趨進一步強化。在廣東技術師范學院擔任輔導員的王老師，一談到這個事情，直呼大傷腦筋。她告訴記者，自己在中文系做輔導員，簡直像活在“女兒國”——在她所帶的2006級本科生中，女生145人，男生僅21個，只占總人數的12.6%。
外語類高校和專業就更明顯了。廣東外語外貿大學的招生辦徐科長告訴記者，“廣外女生一直以來就比較多。近年來有些小語種的班級出現男生絕跡的現象是常有的情況，不過學校一直在盡量保持性別的平衡。”在上海外國語大學，女生占全校學生總數的68%左右；在北京外國語大學，這一數字更高達75%。
理工科女生也不示弱
如果說，在大多數人眼里，文科類專業女生占多數見怪不怪；在綜合性高校的偏理科專業甚至理科院校里，女生人數的迅速上升就顯得典型了。
華南理工大學環境科學與工程學院院長黨志告訴記者，該院研究生也出現了女生占多數的狀況。就他目前所帶的環境科學專業，研究生一共有16個，其中就有9個是女生，占了其中的一半以上。
臨床醫學曾經被認為是男生占優勢的專業，但根據中山大學近幾年的統計顯示，醫學部的本科生中，女生在人數上也從“絕對劣勢”開始過渡到占“微弱優勢”——今年的臨床醫學八年制的100名大學生中，女生就占了53個。在中山大學的統計中可以看到,一向被認為是男性學科的生物學，在讀碩士已經是男女“平分天下”。
學歷越高女生越多
從事20多年教學工作的張敏強教授對此感觸頗深。他告訴記者，這個問題已經讓他困惑了很久，“記得在上個世紀80年代中期，我還曾經帶過兩屆學生，沒有一個女孩子。我最早關注到這個問題的時候，還在中山大學任教，我感覺應該是從上世紀90年代末期開始，這個變化就慢慢產生了。”
“以前我在招生時一直有意控制著男女生的比例為一半對一半，但這個防線已經被沖破了。我的上兩屆研究生還是三女兩男，這一屆是四女一男，上一屆最突出，是五女一男。”很早就開始注意到該問題的張敏強，對此感到有點無奈。
“不過，這種狀況并不是發生在我一個人的身上，華師的心理學系招考，女生上線人數居多的現象已經持續了好幾年了。拿今年來說，總共招生一百來人，女生就有八十多個。”他坦言在擔憂的同時也只