高
中國海外人才創新創業大賽獎項含金量高，中國海外人才創新創業項目大賽自2016年以來已連續舉辦六屆，是中國科協海智計劃品牌活動之一，已成為海內外具有廣泛影響力的創新創業活動
大學生有什么好容易得獎的國家級比賽嗎?
1、數學建模
數學建模就是通過計算得到的結果來解釋實際問題，并接受實際的檢驗，來建立數學模型的全過程。
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
2、挑戰杯
是"挑戰杯"全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術科技創業類競賽，承辦高校為國內著名大學。
"挑戰杯"競賽在中國共有兩個并列項目，一個是"挑戰杯"全國大學生課外學術科技作品競賽(大挑);另一個則是"挑戰杯"中國大學生創業計劃競賽(小挑)。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
"挑戰杯"系列競賽被譽為中國大學生學生科技創新創業的"奧林匹克"盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
大學里參加各種比賽。知識競賽真的有用嗎？作為過來人我覺得有用。而且可以說特別的有用。如果能有機會參加各種比賽，只是競賽的話。我建議學弟學妹們積極報名參加。
我覺得如果。時間比較充足的話。選擇一些競賽去參加也是很好的。有的時候你去呢？覺得沒有多大用處。但是每個人的需求不同。未來找工作的方向。有可能就在你競賽當中你做出了選擇。同時為你將來。就業的時候寫簡歷也增加了很多色彩，在你的簡歷當中，有參加各種比賽所獲的獎。這些看著也是很光鮮的有些。用人單位是比較喜歡的。
參加各種比賽或者只是競賽。我覺得。就是給自己一個鍛煉和學習的過程。很多知識課本上是沒有的。而且你為了在比賽中獲得好的成績你肯定要把知識面拓寬了。特別是還有一些知識競賽。想答題的方式這樣鍛煉在人前敢于說話，臨危不亂。對你今后簽約時的面試。就會有一定的幫助。有很多大學生在簽約的面試的時候。本來準備的好好的。見到面試官。就說不清楚自己的想法以及今后的打算。不是不知道怎么說？都知道也準備得很充分就是因為不常在一些場合發言，而導致在面試時過度緊張。最終面試失敗。因為你都沒有把你的觀點或者你要表述的東西說清楚。雖然這只是個別現象，但畢竟也有。所以你要經常參加1些知識競賽的話這個問題經過幾次鍛煉就解決了。
總之，在大學期間能參加各種比賽，知識競賽辯論賽等等都是有用的，能參加盡量參加。參加不了當然，那就。你當別論了。
院校專業：
南京林業大學坐落于風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點高校，國家首批“雙一流”建設高校。學校前身為中央大學（創建于1902年）森林系和金陵大學（創建于1910年）森林系，1952年合并組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業大學。,一直以來，南京林業大學秉承“誠樸雄偉，樹木樹人”校訓精神，弘揚“團結、樸實、勤奮、進取”優良校風，以實現“黃河流碧水、赤地變青山”為宏偉目標，以培養社會主義建設者和接班人為根本任務，步履不停，躬耕不輟，現已發展成為一所以林科為優勢，以服務國家生態文明建設為引領，理、工、農、文、管、經、法、藝等多學科協調發展，特色鮮明的高水平大學。,學校主動適應社會和經濟發展需要，不斷調整優化學院專業結構。現設有林學院、材料科學與工程學院、化學工程學院、機械電子工程學院、土木工程學院、經濟管理學院、人文社會科學學院、信息科學技術學院、風景園林學院、理學院、外國語學院、藝術設計學院、家居與工業設計學院、輕工與食品學院、汽車與交通工程學院、生物與環境學院、研究生院、繼續教育學院(應用技術學院)、國際教育學院、馬克思主義學院、體育教育部等21個學院（部）。,學校學術實力雄厚，學科門類齊全，辦學特色鮮明。現有8個博士后流動站、8個博士學位授權一級學科、26個碩士學位授權一級學科和19個碩士專業學位授權類別。現有工程學、植物與動物科學、農業科學、材料科學、化學、環境與生態和生物與生物化學7個ESI全球機構學科排名前1%，林業工程1個國家一流學科，林業工程、生態學2個一級學科國家重點學科，林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學等4個二級學科國家重點學科，1個江蘇省一級學科國家重點學科培育點，5個江蘇高校優勢學科，9個國家林業和草原局重點學科（含培育），6個一級學科江蘇省重點學科（含培育）。 國家重點學科數量位列江蘇省屬高校前列。在全國第四輪學科評估中，取得了兩個“A+”（林業工程、林學）、一個“A-”（風景園林學）的好成績，A+學科數位列全國林業高校和江蘇省屬高校第一。,學校面向全國招生，現設置并招生的本科專業有70個，其中，國家級一流本科專業建設點21個，國家級特色專業建設點6個，省級一流本科專業建設點28個，省級品牌特色專業18個。江蘇省首批課程思政示范專業2個。擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個，國家級優秀教學團隊1個，國家級課程思政教學名師和教學團隊1個，省級優秀教學團隊3個。國家級精品開放課程6門，國家級課程思政示范課程1門，國家級一流本科課程16門（其中，虛擬仿真實驗教學一流課程7門），省級一流本科課程41門，省級精品（優秀）課程及課程群30門,省級在線開放課程23門，省級助力鄉村振興在線開放課程39門，江蘇省高校本科課程思政示范課程2門。學校現有國家級實驗教學示范中心2個，省級實驗教學示范中心及實踐教育中心18個，國家級虛擬仿真中心2個，國家級大學生校外實踐基地1個。智能制造產業學院獲批“江蘇省重點產業學院”，獲批“教育部新農科研究與改革實踐項目”3個，“教育部第二批新工科研究與實踐項目”1個，“首批江蘇高校新文科研究與改革實踐省級重點培育項目”3個。林學類專業（林學、園林、森林保護）和林業工程類專業（林產化工、木材科學與工程、森林工程）入選教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目。首批江蘇省虛擬教研室1個。自1991年，榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎10項，省級教學成果特等獎3項、一等獎18項、二等獎22項。2010年1篇博士論文獲全國百篇優秀博士學位論文。獲批教育部全國高校畢業生就業能力培訓基地、江蘇省大學生職業生涯教育示范基地；在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，我校獲國賽金獎5項，銀獎2項，銅獎8項。曾榮獲“教育部全國畢業生就業典型經驗高校”“教育部全國創新創業典型經驗高校”“中國國際‘互聯網+’大學生創新創業大賽青年紅色筑夢之旅賽道高校集體獎”“江蘇省教學工作先進高校”“江蘇省語言文字規范化示范學校”等榮譽稱號。現有各類全日制在校學生3萬余人，其中博士與碩士研究生7500余人。,南京林業大學是全國首批具有博士和碩士學位整體授予權的高校之一。學校擁有一支高素質的師資隊伍，現有教職工2330余人，其中專任教師1602余人，博士生導師263人，具有高級職稱954人。學校現有中國工程院院士2名、雙聘及特聘國內外院士9名，其他國家級人才20余人，享受國務院政府特殊津貼專家110余人；有江蘇省“333工程”第一層次首席科學家4人，省部級教學名師6人，省部級有突出貢獻的中青年專家14人，省“333工程”二、三層次、“青藍工程”“六大高峰”等各類省級人才計劃421余人；江蘇省科技創新團隊及“青藍工程”等省級創新團隊15個。,學校充分發揮林科優勢，服務國家生態文明建設和林業高質量發展，著力打造基礎研究、應用開發和成果轉移轉化創新鏈，在科學研究、科技創新和社會服務等方面取得顯著成績。學校現有機電產品包裝生物質材料國家級工程中心、林木遺傳與生物技術教育部重點實驗室、林產化學與材料省部共建國際創新高地、南方現代林業省部共建協同創新中心、國家木竹產業技術創新戰略聯盟、國家桂花種質資源庫等10余個國家層級創新平臺，獲批江蘇省楊樹種質創新與品種改良重點實驗室、特種經濟樹種培育與利用工程技術研究中心、有害生物入侵預防與控制工程中心、速生木材及農作物秸稈材料工程技術研究中心、觀賞主題木本花卉產業技術創新戰略聯盟、林業資源高效加工利用協同創新中心、特色果樹產業技術體系以及國家林業和草原局南方林木種子檢驗中心、林業遺產與森林環境史研究中心、農業農村部政策與改革合作研究基地等50余個省部級創新平臺，組建中國特色生態文明建設與林業發展研究院等60余個校級研究機構。“十三五”期間，學校每年主持承擔各類科研課題1000多項，主持國家重點研發計劃項目2項、課題25項，國家自然科學基金308項，國家社科基金23項；授權發明專利1211件，審定省級良種42個，制/修訂國家標準33項。多年來，學校380余項科技成果獲國家和省部級獎勵，其中：國家發明一等獎1項，二等獎2項；國家自然科學獎二等獎1項；國家科技進步一等獎5項，二、三等獎52項。教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎2項；學校主辦公開發行學術刊物《南京林業大學學報(自然科學版）》《南京林業大學學報(人文社會科學版)》《林業工程學報》和《室內設計與裝修》，以及《Journal of Bioresources and Bioprocts》（JB&B）英文刊。其中，《南京林業大學學報(自然科學版)》和《林業工程學報》為中文核心期刊、中國科技核心期刊、CSCD和SCD核心期刊，《南京林業大學學報(人文社會科學版)》為SCD核心期刊，《室內設計與裝修》為中國科技核心期刊。《南京林業大學學報（自然科學版）》入選2017-2020“中國精品科技期刊（F5000來源刊）”，JB&B英文刊被多個國際數據庫收錄。,學校圍繞生態文明建設、碳達峰碳中和和鄉村振興等國家戰略及“強富美高”新江蘇建設要求，積極開展政策理論研究、決策買粉絲服務，截止目前，智庫成果獲國家領導人批示4份、省部級領導批示20余份、獲中辦國辦及省部級政策采納、采用8份；承擔國務院研究室決策買粉絲研究課題2項、國家高端智庫課題1項、江蘇省政府決策買粉絲研究重點課題1項；調研報告在權威智庫刊物刊發十余篇；研究成果獲中央農辦農業農村部鄉村振興軟科學研究優秀成果獎、江蘇發展研究獎一等獎等多個重要獎項。組織編寫出版并發布我國首部生態林業藍皮書《中國特色生態文明建設與林業發展報告（2019-2020年）》。生態林業藍皮書的發布，填補了我國生態林業發展評估方法的空白，建立了生態林業綜合發展指標體系，為生態林業政策制定、學術研究提供支撐和參考，推動新時代生態文明建設邁上新臺階。,學校實施國際化發展戰略，積極開展開放辦學與對外交流合作。先后與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、法國、意大利、芬蘭、伊朗等20多個國家的100多所高校和科研機構建立了長期的學