第十三屆全國大學生外貿能力大賽2023年11月14日結束，歷時12天。
一、POCIB全國大學生外貿從業能力大賽的簡介
POCIB國際貿易從業技能綜合實訓是中國國際貿易學會繼外銷員考試、跟單員考試等考試項目之后，聯合國際貿易雜志社和世格軟件共同推出的互聯網培訓證書課程。
POCIB項目重點針對國際貿易及相關專業的高校學生以及國際貿易行業新進人員，以提高學習者的外貿綜合業務技能為目標。
以仿真的在線國際貿易游戲為核心方式，為我國外經貿人才培養引入了創新、高效、務實和科學的教學方法和培訓手段。
二、POCIB全國大學生外貿從業能力大賽的知識框架
課程依據《2010國際貿易術語解釋通則》、《跟單信用證統一慣例》、《聯合國國際貨物銷售合同公約》、《中華人民共和國海關法》以及國際貨物運輸、貨物運輸保險等國際通行的慣例與規則，仿真了一個真實的動態市場環境。
內容涵蓋國際貿易實務的各個環節，從尋找業務機會、交易磋商、簽訂合同，到履行合同。
每個學習者都將成為其中的一個獨立核算的進出口企業，通過接近真實的業務操作不斷獲得實踐經驗，充分掌握各種業務技巧，熟悉和體會客戶、工廠、銀行和政府機構的互動關系，真正了解國際貿易的物流、資金流和業務流的運作方式。
POCIB全國大學生外貿從業能力大賽的優勢和意義
1、優勢
（1）課程內容真實體現現有國際貿易理論和實務框架，并可以根據現實的國際貿易環境快速調整和應用，更加貼近現實，符合國家經濟貿易形式的發展節奏，符合企業迫切的人才需求。
（2）通過體驗式學習的科學方法，幫助學習者在短期內全面體驗國際貿易企業運作的過程，獲得對國際貿易相關工作的系統性認識，熟練掌握相關的工作技能。
對高校來說 有助于推動國際貿易專業教學師資隊伍水平的提升，能有效幫助學生熟悉和了解就業環境，做好前置的技能準備；對企業來說統一了培訓標準、大大縮短了新員工的培訓周期，同時也減少了業務風險。
2、意義
（1）覆蓋整個學習過程的持續評價過程，區別于傳統的以考試為主的評價方式，更加細致和客觀。
量化的評價方式，能夠從國際貿易業務的各個技能點出發，對學習者的操作能力進行綜合有效的評價，避免了傳統授課和培訓過程中因為授課環境和個人因素所帶來的培訓效果的差異。
（2）通過互聯網提供課程服務，不受時間、地理位置、天氣因素的影響，可以更加靈活地組織和實施高校的實踐教學和企業的新員工的培訓。
六、大賽成績評判
1.每個參賽選手的成績評定采用POCIB課程評價方法，主要考量磋商函電撰寫、成本核算、利潤、業務多樣性，履約流程和單據制作的正確率以及熟練程度，磋商函電將由專業老師進行人工評分，其余為計算機自動評價。
2.每支參賽隊伍的團體總分為該參賽隊伍所有10名參賽選手的得分總和。
3.大賽成績如有異議，由大賽仲裁委員會裁決。
七、大賽獎項
1.個人獎項：基于各賽站，根據比賽最終成績，按每一賽站每一個國家賽區的5%、 10%、 25%的比例四舍五入計算，評選出個人一等獎、二等獎、三等獎。(注：個人總分必須達到60分，才能獲獎。)
2.團體獎項：基于各賽站，根據每支參賽隊伍的總成績，按參賽隊伍數量的10%、20%、 30%、40%的比例四舍五入計算，評選出團體特等獎、一等獎、二等獎以及三等獎若干名。(注：團體總分必須達到600分，才能獲得三等獎。)
3.指導老師獎項：基于各賽站，根據團體獎配套優秀指導老師獎。
4.POCIB證書獎勵：每支參賽隊伍中成績合格且得分最高的1位選手，將獲得中國國際貿易學會頒發的POCIB國際貿易從業能力合格證書。
早先國家承認的證書是 外銷員資格證書和國際商務師證書， 2014年已經取消。 其他證書可以反映你在該行業的認知水平，如果本身就是外貿專業畢業，就不需要做任何培訓就可以上崗從事外貿行業的工作
在國企、行政事業單位，只有取得相關學歷和證書才能被聘用后加工資、升職。 而在私企，就很難講了。 所以國家現在已經取消了相當多的無意義的證書
石家莊學院向特色鮮明的地方性應用型大學鏗鏘邁進
河北省人民政府網站2015年11月04日【字體： 大 中 小】
（來源：石家莊新聞網）
夯實發展基礎 科學穩健轉型
石家莊學院自升本以來就堅持走地方性、應用型辦學之路，經過十余年的建設和發展，在應用型人才培養方面積累了豐富的實踐經驗，正在向特色鮮明的地方性應用型大學的目標邁進。
辛勤耕耘 八萬桃李滿天下
石家莊學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校，地處河北石家莊高新區，由南北兩個校區組成，交通便捷，環境優美。始建于1958年的石家莊專區師范學院，1959年更名為石家莊師范專科學校。1996年3月經河北省政府批準，石家莊師范專科學校、石家莊地區教育學院與石家莊市教育學院合并為“石家莊師范專科學校”。2004年5月經教育部批準升格為石家莊學院。
石家莊學院占地1221畝，建筑面積35.4萬平方米。教學科研設備總值達1.44億元，建有13個實驗中心、258個實驗室，其中物理基礎實驗教學中心、文學與傳媒實驗教學中心、化工制藥實驗教學中心、計算機科學與工程實驗教學中心被評為“省級實驗教學示范中心”。圖書館藏書110余萬冊，電子圖書43.2萬種，各類期刊902種，購置23個數據庫資源。多功能體育館、游泳池等體育活動設施齊備，構成了完善的教學和生活體系。現有全日制在校生17170人。
學校緊密結合河北，特別是石家莊經濟和社會發展需要，形成了面向石家莊市主導產業和和諧社會建設的“三群一鏈”專業格局，構建了為地方經濟建設和社會發展服務、培養高素質應用型人才的專業體系。設有15個學院、80個本專科專業（其中本科專業52個），涵蓋法學、教育學、文學、史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等9個學科門類。擁有化學工藝、馬克思主義中國化研究、人文地理學、中國現當代文學4個省級重點發展學科；擁有生物制藥教育、政治法律教育2個省級本科教育創新高地；擁有河北省中國特色社會主義理論體系石家莊學院農村發展研究基地；擁有生物工程、制藥工程、法學、社會工作4個省級品牌特色專業，其中制藥工程、生物工程2個專業被評為國家級特色專業建設點，制藥工程、小學教育2個專業被確定為省級專業綜合改革試點。漢語言文學專業教學團隊被評為“河北省高等學校教學團隊”。學校為河北省首批十所轉型發展試點學校之一、石家莊京津冀產學研聯盟會員單位。
學校現有教職工1118人，其中教授109人、副教授280人，具有博士學位的教師120人。有百余名教師榮獲國務院特殊津貼專家、省市級有突出貢獻中青年專家、教學名師、模范教師、優秀教師、師德標兵、拔尖人才、“三三三”人才工程人選等多項榮譽。
學校秉承“厚德博學、崇實求新”的校訓，堅持促進學生全面發展和滿足經濟社會發展需求相結合的育人理念，在多年的辦學實踐中積淀了深厚的人文底蘊，牢固確立人才培養中心地位，連續四屆獲“河北省文明單位”稱號，被評為“石家莊市最具影響力城市品牌”。
學校深化就業體制改革，充實就業服務內容，探索出了具有特色的“一二三四五”就業工作模式，即嚴格實施“一把手”工程，加強“有形市場”和“無形市場”兩類市場的開發，實現工作對象、工作方法和工作重心的三種轉變，始終堅持就業與招生相結合、就業與創業相結合、就業與市場需求相結合、就業與專業結構調整及人才培養相結合的四個結合，切實抓好制度、隊伍、課程、實訓基地、科研五項建設。
學校畢業生就業率連年攀升，初次就業率穩定在90%，居省內同類院校前茅。2014年畢業生就業率達到93.69%，通信工程、社區管理與服務、音樂表演等專業基本實現全部就業；法學、影視動畫、旅游管理等專業就業對口率高、就業質量好。本科畢業生考研上線率達到了報考人數的59%，占畢業生總數的22%，很多學生考取了國家級科研院所，“985”、“211”高校的研究生；專接本升學率高達50%；司法考試通過率高達42.5%，遠高于全國20%的平均通過率。建校以來，已累積為社會培養8萬余名畢業生。
砥礪前行 穩健發展譜新篇
應用型辦學理念在全校形成共識。2004年升本之初，學校就明確了地方性、應用型、多科性的辦學定位；“十一五”規劃明確提出建設合格地方性應用型本科高校以及培養高素質應用型人才的目標；“十二五”規劃又進一步提出建設高水平地方性應用型本科高校的目標；2012年學校黨代會又進一步明確提出建設有鮮明特色的地方性應用型大學的奮斗目標。升本以來，學校圍繞辦學定位和人才培養目標開展了富有成效的辦學實踐，應用型發展的理念已在全校形成廣泛共識。
初步構建適應石家莊經濟社會發展需求的專業體系。學校緊密圍繞石家莊經濟社會發展需求，對學科專業結構進行了優化調整，構建了與地方產業鏈相對接的專業體系：圍繞石家莊主導產業發展需求，增設了制藥工程、生物工程、化學工程與工藝、軟件工程、通信工程等專業；圍繞石家莊構建和諧社會的人才需求，增設了知識產權、社會工作、物業管理、社會體育指導與管理等專業；圍繞石家莊動漫產業鏈的人才需求，增設了動畫、數字媒體技術、藝術設計、廣告學等專業；圍繞石家莊教育發展需求，增設了特殊教育、小學教育等專業。經過十余年的建設和發展，專業體系與地方產業體系的契合度越來越高。
形成基本適應應用型人才培養的教師隊伍。學校注重建立一支專兼結合的“雙師型”教師隊伍，引進中信聯有限公司原總經理、正高級工程師于鐵忠,金剛集團高級工程師馮栓良,誠志股份總工程師李小兵等具有行業背景的專家擔任學科專業帶頭人，特聘中國工程院院士、以嶺藥業股份有限公司董事長吳以嶺為學校客座教授、化工學院學術委員會主任。同時，加強對現有教師隊伍實踐能力的培養。近幾年，學校選派104人次到行業企業一線掛職鍛煉，選派71人次赴國外學習應用型專業建設的經驗，2014年暑期更是選派22名教師赴德國奧斯納布呂克應用科學大學開展為期兩周的學習培訓。目前，學校“雙師型”教師已達115人。
探索創新應用型人才培養模式。學校不斷探索創新應用型人才培養模式，初步形成了“四位一體”訂單式育人、“產學研用”合作育人、“工學結合”實踐育人、“頂崗實習”等人才培養模式。數字媒體技術專業與石家莊亮影文化傳媒有限公司合作，企業入駐學校投資1000多萬元建立影視制作實訓基地；通信工程專業與鐵通河北公司合作共建交換網絡實驗室；法學專業與13家法院、檢察院、律師事務所簽訂合作協議，建設模擬法庭、知識產權與物證技術等實訓室;與河北新龍科技有限公司合作共同創辦了“石家莊學院軟件與服務外包學院”，公司投資500多萬元，與學校聯合培養服務外包人才。2012年學校被省政府確定為“河北省示范服務外包學院”，被省商務廳等五部門確定為“河北省服務外包培訓基地”等。學校人才培養規格與行業企業崗位需求的契合度不斷提升。
實踐教學基本滿足應用型人才培養的要求。學校不斷加大資金投入力度，