依法治校、科學管理是學校健康發展的制度保證。學校的管理制度總計95項，涵蓋了學校的各項工作。學校有良好的民主監督平臺和民主評議體系，堅持黨務政務公開制，財務月報公示制，各項收費標準嚴格執行省市物價部門核準的數額，并張榜公示，接受教職工、學生和家長的監督。
結合中職學校的培養目標，在抓好德育常規的同時，學校以提高學生的職業素質為核心，引入企業優秀文化，開發職業素養課程，把德育與職業素養教育有機結合起來，并通過企業平臺，開展隨崗實踐和體驗，形成了“體驗、內化型”德育特色。打破了“黑板前講職業、書本里學道德”的傳統，讓學生從感官上體驗企業文化，從工作流程上體驗企業管理理念，從崗位職責上體驗職業道德，從技能上體驗崗位標準。學生在提高職業素養的同時，道德水平也得到提升，獲得了社會的廣泛認可。
完善的德育管理體系，專業的德育中心和心理輔導室，系列化的德育活動，使學校的德育工作成績斐然。學校違法犯罪率和安全事故率一直保持“0”記錄，榮獲“第三屆全國‘文明風采’競賽組織獎”、“廣東省文明校園”、“廣東省心理健康教育示范性學校”、“廣東省綠色學校”、 “東莞市文化建設標兵學校”、“東莞市法制副校長工作先進單位”、“東莞市共青團工作先進單位”等多項光榮稱號。
兩個
東莞市經濟貿易學校創辦于1958年，為首批國家級重點中專學校
位于東莞市莞城區，有兩個校區分別為學院路校區和新風路校區，原名為東莞勞動大學，后改東莞五七大學，1981年經東莞縣政府命名為東莞縣農業技術學校，2003年更名為東莞市經濟貿易學校