XX省XX大學
關于請求解決第一教學樓修繕資金的
報 告
省教育廳：
我校第一教學樓建于20世紀70年代初，自投入使用近40多年來，一直未進行過整體修繕，由于該教學樓年久失修，鋼窗嚴重銹蝕，天花板嚴重脫落，上下水管道不同程度的漏水、堵塞，衛生間嚴重滲漏，造成墻皮脫落，該教學樓的現狀已嚴重影響教學活動的正常進行。此外，樓內教學設施也早已不能適應現代化教學的要求。為此，學校向省教育廳請示計劃在暑期對該教學樓進行整體修繕改造，工程預算支出大約需要250萬元。學校目前資金短缺，無力解決，希望省教育廳撥付專項經費予以解決。
附件一：××大學第一教學樓改造工程項目說明
附件二：××大學第一教學樓改造工程預算書
XX年XX月XX日
公文素材比較好網站有公文素材庫、公文寫作網、筆桿子家園、第一公文網和公文無憂網。
公文，是國家機構與其他社會組織在公務活動中，為行使職權、實施管理而制作的具有法定效力和規范體式的文件，具有鮮明的階級性、政治性和政策性，其作用可以用八個詞來表述，即：明法、傳令、宣政、達情、協調、辦事、為證、記史。
公文具有作用大、影響廣、傳播長和經常日用等特點。其寫作十分講究技巧。
公文寫作的特點：
一是鮮明的目的性。所謂“目的性”就是指作者主觀的意圖。文章是“客觀事物的反映”，但這個“反映”不是照相，不是復制，而是一種能動的、自覺的反映，因此，這中間勢必就會帶著不同的“反映”者的各自不同的主觀的色彩、主觀的傾向。
“目的性”既是主觀意圖，它就不能不和“反映”者的立場、觀點發生密切的聯系。
二是明顯的綜合性。一篇文章看來不長，但它卻是作者思想、生活、知識、文字等各方面水平的一個綜合的反映。一篇文章如果是一個點的話，那么，為了寫好這一“點”，作者必須調動自己所有的、各方面的儲備來支援這一“點”。
寫好一篇文章，作者的思想水平、生活閱歷、知識儲備、才情稟性方面等問題十分重要，即使環境、條件、主觀努力的程度都大體一樣，但作者的修養、才思、情趣、習性等也仍會影響寫作能力。
三是較強的實踐性。寫作能力是一種很強的實踐活動，主要是靠“寫”培養出來的，要多寫多煉，自強不息，自強至終地居于主動的地位。
一是要注重學習。首先要向富有寫作經驗的老領導學習。比如我之前的辦公室主任是位老筆桿子，從部隊轉業到地方寫過的材料可以說要用麻袋裝了。凡他寫的材料領導一般一個標點不動。每次寫完材料，我都是畢恭畢敬請他提意見，他也非常熱心，有時直接修改。
我自己做了十幾年的材料工作，深深明白寫公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一個公文寫作素材系統。包括了公文寫作范例素材、總結匯報、材料匯編、發言致辭等等，全部整理買粉絲里，大家可以買粉絲搜索買粉絲：金蟬書社，也是希望能給廣大寫材料的同道中人積累寫作素材的便利，里面都是平時積累的各類金句，摘錄的公文精華，無論是學習還是寫作現用，800萬字文檔內容任何部門公文都能找到模板，關注我，讓任何人都能成為一名優秀的筆桿子。
二是要領會意圖。在寫領導講話時，首先要吃透精神，即領導講話的中心內容。領導交待時光聽不行，一定要用筆記下來，才不致于寫偏。其次要承前啟后。同一內容的講話稿既要看從前，又要關照到下一步發展，做到內容上的連貫。其三要緊扣當前單位工作重點，有助于指導和推動系統全面工作。其四要關照領導口味。有位領導喜歡結尾用三兩句詩意的句子，既顯得有水平，又有鼓動性，我就想方設法請來這些這樣的詩句。花這樣心思寫出的稿子領導基本滿意。
三是要嚴格篩選。百度搜索想要撰寫的材料內容很多，這給文秘人員既提供了方便，也出了難題。方便的一些緊急的、不太重要的材料可以節省時間，快速完稿。難題的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了寫作者的思維。
特別是一些重要會議，關系全局性的工作，材料形成后有一定的連續性，同一個關鍵詞往往需要搜索10條甚至20條以上，經過嚴格篩選后，才能綜合不重復、有新意的材料內容。盡管有些費事，仍然比苦思冥想來得快，且不會存在炒現飯的嫌疑。公文寫作黙黙無聞，而且枯燥無味的確很辛苦，沒有一個固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠了。不知我寫材料的體會對你是否有所幫助？
公文寫作黙黙無聞，而且枯燥無味的確很辛苦，沒有一個固定的成功模式。但要相信，一旦做成了筆桿子，離仕途也就不遠了。不知我寫材料的體會對你是否有所幫助？
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根據查詢相關資料信息顯示，極光素材是為用戶提供大量素材的工具軟件，其中的公文素材，格式嚴謹規范，適用于各種類型公文
****小學關于請求租用田徑場的函
****市體育館：
我校擬于近期舉行秋季運動會，受本校場地限制，無法滿足運動會需求。特懇請租用貴單位田徑場，租用時間為2010年*月*日至*月*日，租用費用按市場標注執行。同時，請貴館協助我校做好田徑場秩序維護工作。
專此致函，請予支持！
***小學（公章）
二〇一〇年*月*日
積累公文寫作素材可以從以下途徑入手：
1. 學習相關知識：深入學習公文寫作的原則、要求、格式和規范，了解不同類型的公文以及各種場合下的寫作技巧。可以通過閱讀相關教材、參加寫作培訓或課程來積累相關知識。
2. 閱讀范文和樣本：閱讀優秀的公文范文和樣本可以幫助你了解規范的寫作結構、表達方式和用詞技巧。可以參考政府機構、企事業單位以及專業寫作機構發布的公文范文，或者閱讀相關行業的報告、研究論文等。
3. 關注政策法規和新聞動態：了解政策法規的最新動態和政府部門的發布文件可以幫助你掌握相關的專業術語和表述方式。同時，關注社會熱點、行業發展和新聞事件也可以為你提供寫作素材和觀點支持。
4. 實踐和經驗積累：通過實際的公文寫作實踐，不斷總結和積累經驗。可以從自身經歷、工作中的案例、會議記錄、項目報告等中提取素材并進行整理分類。
5. 社交網絡和專業平臺：加入相關的專業社群、論壇或群組，與其他從業者交流分享經驗，獲取行業內的寫作素材和實踐案例。
6. 寫作工具和參考書籍：使用公文寫作的工具和參考書籍，如公文寫作軟件、寫作模板、字典詞典等，可以幫助提供寫作素材和規范參考。
我這里整理了公文金句的應用素材，其他材料也在陸續的整理中，有需要網盤自取。