從北京大學到百度大廈
不用坐車。。坐車還不如走著方便呢。走著大概半小時吧，如果從北京大學南門出發的話。
對外經濟貿易大學到百度大廈：
坐10號地鐵（惠新西街南口站），倒4號地鐵（中關村站），大概一個小時，地鐵坐半小時，兩頭都要走一段。
天安門到百度大廈
地鐵1號線（天安門東站，或天安門西站），倒4號線（中關村站），大概一個小時。
對外經貿之所以在排名中不太靠前，主要是因為它的學科設置太偏太狹窄，這一點在排行榜中非常吃虧。
再者，對外經貿在高考生源質量、歷年論文發表數和質量、學術影響力、政界商界的校友實力等各方面都不太突出，同時在媒體宣傳和專家出鏡率方面顯然作得不如人大和上海復旦那般，排名排不上去很正常。
同樣排名不高的北郵，它能夠將通信專業打造成國內數一數二的實力，中石油和中地質學科再狹窄，但它的專業領域沒有什么競爭對手。相比之下，對外經貿在自己的領域中尚無法處在前列，在它之前還有人大、和它有的一拼的還有央財。以前對外經貿因掛靠國家對外經貿部，就業質量非常好，現在沒了這一靠山，畢業生都只能靠自己。現在畢業生就業質量依然相當不錯，但這不等于學校實力排名靠前。
日本哪些大學培養翻譯
綜合大學專門培養翻譯沒有聽說過，太大材小用了。
日本專門學校才會對口翻譯（學時2年）。
而日語學校就是一種語言學校，可以教授翻譯。
如果想在大學學習翻譯也不是不可以。
這個屬于教育學部的領域。選擇專攻語言學，選修日本語。
出來可以選擇考教育證書當教師（日本教師屬于公務員），
也可以修語言學的研究生。
建議樓主選擇這方面。
請問國內培養翻譯的大學都有哪些？越有名越好上海外國語大學，北京外國語大學，北京師范大學，北京大學，對外經濟貿易大學，大連外國語學院，
韓國哪個大學是培養翻譯人才的大學? 謝謝!首爾大學
大學要培養哪些能力？ 大學培養方式有哪些
統招---參加全國6月7、8號兩天統一高考
成人教育---參加10月中旬左右的全國統一成人高考，分為脫產（現在已經沒有）、業余、函授
自學考試---參加全省統一自考，自主性較高
電大
網路教育
中國翻譯過哪些日本歌曲未來へ - Kiroro （ 劉若英 - 后來）
長い間 - Kiroro （劉若英 - 很愛很愛你）
好きな人 - Kiroro （S.H.E - 記得要忘記）
亜麻色の髪の乙女 -- 島谷ひとみ （王心凌 - 月光）
銀の龍の背に乗って -- 中島みゆき （范瑋琪 - 最初的夢想）
そばにいるね -- 青山テルマ （梁靜茹 - 沒有如果）
Gaining Through Losi... -- 平井堅 （F4 - 流星雨）
とんぼ -- 長渕剛 （紅蜻蜓）
帰省 -- 中島みゆき （美麗心情 -- 本多RuRu）
風になる - つじあやの （小手拉大手 - 梁靜茹）
愛される花 愛されぬ花 -- 中島みゆき （原來你也在這里 -- 劉若英）
夕焼けの歌 - 近藤真彥 （千千闕歌 - 陳慧嫻）
K2G-キミにGo!- - PUFFY （嘻唰唰 - 花兒）
ありがとう -- 大橋卓彌 （老男孩 - 筷子兄弟）
水色 -- UA （莫文蔚 盛夏的果實）
一雫 -- Zone （可米小子 求愛復刻版）
花 -- 渡邊 奈央 （周華健－花心）
幸せ -- 中島みゆき （任賢齊 - 傷心太平洋）
夢のつづき -- 玉置浩二 （張學友《月半彎》）
大學生應培養哪些能力我覺得善于學習的能力是最需要大學生去體會和培養的。還有就是走出社會還需要左右逢源的為人處世心理。其他什么領導啊、自覺、自立啊都是扯談
大學她去了日本英語翻譯大學她去了日本。
University she went to Japan.
She went to Japan.
采納
做翻譯日本哪幾所大學比較好【國立:ke../view/1056898.htm】東京外國語大學、【國立:school.liuxue360./jp/u-gakugei/about.】東京學藝大學、【私立:ke../view/3671516.htm】京都外國語大學等。
連線全部為簡介
翻譯"培養興趣"cultivate intertst
通過遠程教育方式獲得的學歷文憑國家承認，教育部電子注冊，學信網可查，對于今后的就業和發展都有很大的幫助。
從網絡大學畢業生就業情況來看，最近幾年，遠程教育學歷文憑的社會認可度越來越高。據國內首份網絡大學生調查報告顯示，有72%以上的畢業生認為，網院的學習確實增強了工作自信心，有57%的畢業生畢業后薪水比之前有提高；有38%的畢業生獲得了職位提升；有40%的畢業生畢業后擔任了管理職位。而從實際工作情況看，用人單位被網絡院校的學生非常認可，尤其是這類學生在解決問題能力、團隊合作能力、自我約束能力、溝通能力上，都獲得“較高評價”，超過8成的用人單位認為，這些畢業生，在以上四個方面均高于其他教育背景的人才。教育專家分析指出：通過網絡遠程教育培養的大學生和一些專業人才，既具有國際承認的學歷，更具備解決實際問題的能力，二者兼備自然受到用人單位歡迎。
那網絡教育的學歷對什么人有用呢？
1. 對有純粹學歷需求的人有用。隨著國內職業化水平的提高，國內很多專業崗位都實行了“職業準入制度”，即從事此職業的人必須是經過國家考核的專業人士。像法律從業者、一級建造師、人力資源師等等，都要求通過專業的資格考試。而想要通過這些考試，都有基本的學歷要求，拿司法考試來講，就要求必須是本科學歷以上或法律專業專科學歷以上。這就對有意從事這些行業，但學歷要求達不到的朋友們構成了門檻。網絡教育的學歷對這些人是有用的，一是因為網絡教育獲得學歷比自考、成考更為容易；二是因為通過網絡教育獲得的學歷同樣屬于國民教育系列，為國家所承認，能夠在學信網查詢、打印，為您報考時提供有效的學歷證明。
2. 對希望獲得第二學歷的人有用。因為社會競爭激烈，很多在職人士、在校學生都希望獲得除本身從事行業、本專業以外的其他專業技能。做IT的計劃做管理、做銷售的計劃做HR，這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作學習去專門學習，網絡教育就成了這部分朋友的最佳選擇。因為網絡教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以，網絡教育對這部分希望獲得第二學歷的朋友們是有用的。
3. 對純粹想學習知識的人有用。什么是純粹想學習知識的人呢？簡單說，就是完全處于興趣學習的人，當下不乏這樣的朋友。本身從事的是物流、化工等行業，但是對互聯網非常感興趣，但互聯網的專業知識在社會培訓中卻難以獲得，那網絡教育就成了這些朋友的優選項。
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1、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。
3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間并不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由于有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。
4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
張宇，2000年天津市高考文科第一名，總分652分（原始分）。畢業于天津市南開中學，現為北京大學國際經濟與貿易專業本科生。:
“只剩下最后不到1個月時間，學習狀況基本已定型。良好的心態就成為同檔次考生間比拼的法寶。”張宇總結了一套心理備戰經驗。
他概括說，6月～7月的心理準備大致可分為3個階段：一要充分估計自己在考試過程中可能遭遇的困難，準備好有效的應對措施。張宇解釋道，考場變幻莫測難以預料，像天氣偏熱、監考老師面容嚴厲、遇到從未見過的試題等等，都有可能影響到考生的心情和狀態。在這1個月中，應該把能夠想見的“萬一”都預設出來，然后有意將自己置于此種情境之下，并設法謀求多種穩妥的解決方式。
二要放下一切思想包袱，切忌迷信、盲從。在這段最緊張最易心煩的日子里，考生應更注重考試過程，想想如何發揮最佳水平，而“不要總去惦記考試結果，不要荒唐地臆造出失敗的假象”。某一次考試或自我評估成績不理想之后，考生千萬不可認為“是高考成績的預兆”，自此失去信心和拼搏的勇氣。
三要學會主動適度地進行“自我心理暗示”，即自我認同和自我鼓勵。張宇介紹說，當時他就不時地告訴自己“實力很強”。“他人的贊揚或許還帶有些許奉承和虛假的意味，而潛意識的自我激勵肯定會事半功倍。”
張宇告訴筆者，剛進校時，北大曾請一位心理專家對各地高考“狀元”做了一項調查。