對外經貿大學國際貿易學專業碩士研究生培養方案一、適用學科一級學科名稱：應用經濟學一級學科代碼：0202二級學科名稱：國際貿易學二級學科代碼：020206
二、培養目標國際經濟貿易學院所遵循的宗旨是為中國未來的學者、經濟政策制定者、企業管理者提供一個事業成功的跳板。國際貿易學專業碩士研究生的培養目標是通過靈活多樣的課程設置，使學生具備良好的思想品德和堅實的專業理論基礎，掌握先進的分析手段及實際操作技能，具有國際化的視野和較強的中英文溝通能力。
三、研究方向國際貿易學專業下設國際貿易理論與政策，中國對外貿易研究，中國經濟研究，國際貿易與環境，政治經濟學，國際貿易實務，外國直接投資與跨國經營，商務促進，世界市場行情和國際運輸與物流等10個研究方向。前5個方向的主要目標是使學生具有較強的理論基礎與專業化技能。通過學習，學生將獲得把理論應用于解決經濟生活中實際問題的能力。這5個方向所培養的學生尤其適合政府、企業和買粉絲機構中需要理智判斷、較強的分析數據及評價觀點的能力和戰略眼光的崗位。對于有志于攻讀博士學位的學生，這5個方向可為其奠定堅實的專業基礎。后5個方向主要培養具備從事與涉外經營活動相關能力的復合型人才。對于具有國際金融、法律、管理、財會、英語、國際關系、工程技術等背景的學生，這5個方向可為學生提供優化專業組合，拓寬專業技能的機會，從而增強對不斷變化就業環境的適應能力。
四、學制：二年
五、課程設置與學分要求1、國際經濟貿易學院因材施教，將以科研為導向和以就業為導向對碩士生進行分軌培養。學院要求學生在選課之前參加學院的選課講座，并在導師指導下選擇課程。以科研為導向的學生，課程體系應包括較全面的基礎理論。以就業為導向的學生，則更側重實際操作課程。2、課程分為必修課（包括學位公共課3門、學位基礎課3門、方向必修課2－3門以及講座與研討班）和選修課（包括專業限選課1門、方向限選課3門和自由選修課2門）。3、各方向的最低學分要求參見：專業方向 總學分 國際貿易理論與政策 37 國際貿易實務 33中國對外貿易研究 36外國直接投資與跨國經營 33中國經濟研究 36商務促進 33國際貿易與環境 36政治經濟學 36世界市場行情 33國際運輸與物流 334、課程考核方式分考試與考查。研究生部未作特殊規定的課程，其考核方式由任課教師根據課程性質自行選擇，經學院主管領導批準后確定。5、學生的學位課成績達到70分（含）以上、其它課程的成績不低于60分，且總平均積點在2.3（含）以上，才有資格申請碩士學位。考試成績的折算標準參見《對外經濟貿易大學研究生學分制管理辦法》。6、鑒于國際經濟貿易學院畢業生具有較強的國際化傾向，高水平的英語能力是國際經濟貿易學院研究生教育理念中的一個重要組成部分。碩士研究生入學時英語一般應通過國家英語六級水平考試，在研究生學習期間培養熟練的英語讀、寫、聽及口頭表達能力，達到可將英語作為工作語言的水平。7、學院重視培養學生將現代數量方法應用于實際問題研究的能力，因此，許多課程將包括與數量方法相關的內容。學生在入學前應具備較好的數理經濟學基礎，欠缺者，將會在學習中遇到較大困難。學院建議所有學生在入學后，選修數理經濟學（I）一課。本課程以強化方式講授，開課時間為第一學期的前9周。學院還建議沒有計量經濟學基礎的學生選修計量經濟學(Ⅰ)。8、國際貿易學專業的所有學生必須參加學院組織的研究生系列講座與研討班，在3個學期的課程學習階段，學生必須至少注冊參加16次講座與研討班活動，并提交不少于600字的報告總結，獲得2個學分。
六、綜合考試除了正常考試之外，所有學生必須通過有關課程的綜合考試。國際貿易理論與政策，中國對外貿易研究，中國經濟研究，國際貿易與環境，政治經濟學等5個方向的綜合考試科目包括宏觀經濟學和計量經濟學(Ⅰ)。國際貿易實務，外國直接投資與跨國經營，商務促進，世界市場行情和國際運輸與物流等5個方向的綜合考試科目為微觀經濟學和宏觀經濟學。本方向綜合考試涉及科目的課程期末考試成績均達到80分以上的學生，可以申請免考綜合考試。綜合考試一律在匿名狀態下進行，考試試卷為一張綜合試卷，考試時間為180分鐘。首次綜合考試的時間為第二學年的10月下旬，學生未通過首次綜合考試的，可申請第二次參試，第二次綜合考試的時間為11月下旬。兩次均未通過考試者，將被取消申請碩士學位資格。所有學生必須嚴格遵守這一規定。
七、論文申請報告所有學生在撰寫碩士論文前，必須提交一份論文申請報告，交由兩位專家匿名審核批準。論文申請報告不得超過6000字，否則將被退回修改。若首次提交的論文申請報告未獲得批準，學生可再次提交，兩次均未獲得批準者，將被取消申請碩士學位資格。首次提交論文申請報告的截止時間為第二學年11月10日下午4時，第二次提交論文申請報告的截止時間為12月25日下午4時。
八、學位論文學位論文為碩士學位的一個重要組成部分。學位論文的研究與寫作約需要半年的時間。學生將在導師的指導下，進行論文的撰寫。論文的題目應與學生的專業領域相關；學生在課程學習階段，應結合所學內容，逐漸醞釀論文的題目。學生應經常向導師匯報論文的進展情況。1、論文標準 碩士論文的主要目標是為學生提供科研訓練的機會。通過論文的研究與寫作，學生將獲得構思研究題目、將理論與研究工具用于解決實際問題的技能。為此，碩士論文應足以展示學生在綜合理論與數據進行分析、嚴謹地評論并以規范形式表述研究結果等方面的能力。論文的格式遵從研究生部頒布的規范，應符合學術期刊發表的要求。碩士論文質量的高低關鍵在于作者如何支持自己在論文中所陳述的觀點。2、論文長度 衡量論文好壞的標準不是論文的長短，關鍵在于論文的質量。一般情況下，論文的長度應在0.8萬字左右，特殊情況下經導師批準，可控制在1.2萬字以內。3、論文答辯 欲在春季學期畢業的學生須于4月1日以前，將論文送交指導教師。欲在秋季學期畢業的學生須于10月1日以前，將論文送交指導教師。由指導教師推薦，可經由學院申請碩士學位。經研究生部審批后，學院組織學位論文評閱和答辯。論文答辯程序見《對外經濟貿易大學關于碩士學位論文評閱及論文答辯的幾項要求》。
九、學位授予由學院推薦，并經校學位委員會批準，對外經濟貿易大學將向符合下列條件者授予經濟學碩士學位：符合學院有關學籍和其它管理規定；符合學校所有有關管理規定；履行所有應交納費用的義務。畢業典禮通常在每年的6月底舉行，學生應提早向校研究生部買粉絲有關畢業程序。
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什么人可以考研 全國碩士研究生入學考試是國家選拔碩士研究生的主要途徑，在教育類大規模，社會化全國統一考試項目中(不含博士生錄用考試)，就考試水準和層次來說，目前是我國最高水平的
碩士研究生的招生對象主要是國家承認學歷(注：這里存在一個誤區：很多人認為沒有學士學位就不能考研
這是極端錯誤的!)的應屆或非應屆本科畢業生．達到大學本科畢業生同等學歷的可以以同等學歷身份報考，以同等學歷資格報考一般要獲得國家承認的大專畢業證書(注：含電大，夜大，函大、職大，自學考試，俗稱五大生)后經過二年或兩年以上(從大專畢業到錄取為碩士生當年9月1日)的學習后．達到本科畢業生的水平才能報考
國家承認學歷的成人高校應屆本科畢業生也只能以同等學歷資格報考、對同等學歷考生有些高校還要求提交在公共刊物上發表的與所報專業相關論文、不允許跨學科報考：且復試時至少要加試兩門本科專業基礎課，已獲得碩士學位或博士學位的人員
可以再次報考研究生
但一般只能報考委托培養或自籌經費的碩士生
關于同等學歷的相關問題 由于專升本考試在難度上和研究生入學考試相差無幾．越來越多的專科學歷的考生開始瞄準考試科目相對比較少且更高層次的研究生入學考試
但有幾點還是要值得廣大專科學歷的考生注意： 1，有的學校(可以說是大部分)根本不會招收專科學歷層次的考生．雖然每所學校的招生簡章上都有同等學歷的報考條件．但非常多的學校并不愿意招收同等學歷的考生(面子問題．甚至招不滿的情況下也不考慮)．而且由于導師的抵制，基本上只有極少數學校愿意招收同等學歷的考生
部分考生還必須要自帶科研項目才能被錄取， 如果專科學歷的考生想報考某所高校的研究生，最保險的方法就是打聽一下有無同等條件的考生在以往被錄取過，當然
某些特殊的考生除外
2、比較準確的同等學歷的定義共有三點： 1，專科畢業兩年以上；2，自考本科段若干門專業相關核心課程已經通過； 3，兩篇專業期刊上發表的論文
這三個條件里面唯一可能比較含糊的是第三點，部分學校可能不會要求、其余兩點在一般情況下是必須的
3，只要有本科學歷證書．即可不考慮以上任何因素
放心報考、但部分學校只承認正規全日制本科學歷和自學考試的學歷．對部分持非正規本科文憑的考生可能會在復試中提高
高等學歷教育是指受教育者經過國家教育考試， 進入實施高等學歷教育的高等學校或者 其他高等教育機構， 在規定的期間內學完相應的課程， 獲得國家承認的學歷證書的高等教育。 與它相對應的是非學歷教育。 學歷教育的最大特點是， 經過學歷教育不僅使受教育者掌握了 知識，而且很重要的是可以給受教育者一個證明，標志著他的受教育程度。
基本介紹 中文名 ：高等學歷教育 外文名 ：Higher ecation 簡稱 ：高等教育 類別 ：高等教育 所屬地區 ：深圳 主要院系 ：教育 定義,教育層次,教育種類,遠程網路教育,成人高校,自學考試,電視大學,相關區別,學歷認證,報考條件,重要性,報考, 定義 高等學歷教育是指受教育者經過國家教育考試，進入實施高等學歷教育的高等學校或者其他高等教育機構，在規定的期間內學完相應的課程，獲得國家承認的學歷證書的高等教育。與它相對應的是非學歷教育。學歷教育的最大特點是，經過學歷教育不僅使受教育者掌握了知識，而且很重要的是可以給受教育者一個證明，標志著他的受教育程度。因此，國家對學歷教育的管理相對于非學歷教育要嚴格許多。 我國的學歷教育主要是由普通全日制高等學校進行，這主要包括：大學、獨立設定的學院、高等專科學校、高等職業學校實施。科學研究機構經國務院教育行政部門批準可以承擔研究生教育的任務。社會力量舉辦的高等學校，具備國家規定辦學條件，通過國務院教育行政部門的批準，可以實施高等學歷教育。另外，經國務院教育行政部門批準，普通高校舉辦一些遠程網路教育，函授班、夜大學也可以實施高等學歷教育。公民通過國家規定的考試，達到相應標準，才能取得接受高等學歷教育的資格。 教育層次 高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。這三個層次的高等學歷教育在招生對象、培養目標、修業年限、學業標準等方面各有不同。根據高等教育法規定，高等學歷教育應當符合的學業標準是：專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力；本科教育應當使學生系統地掌握本學科、專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力；碩士研究生教