01 小時候訂閱的月刊雜志(天天讀寫作文期刊)

时间:2024-05-19 02:53:35 编辑: 来源:

天天讀寫作文期刊

1. 天天讀寫是什么書

讀書的好處1、減輕壓力無論你在工作上、個人交際中又或者日常生活中其他無盡的事情中承受多大的壓力,當你沉浸于一個好的故事時,所有的壓力都會消失不見。

一本好的小說可以帶你進入另一個境界,而一篇迷人的文章將會分散你的注意力,讓你享受現有的時刻,忘記壓力,享受放松2、增加知識你所讀的所有東西都會給你的大腦帶來新的信息,而你永遠無法知道什么時候它們就會派上用場。你掌握的知識越多,對于將來所面對的挑戰,你就準備的越充分。

3、擴充詞匯它伴隨著上面的話題:你讀的越多,你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會出現在你每日的詞匯中。

發音清楚,用詞得當在任何工作中都很重要。意識到你可以很自信的跟你的上司說話,這將極大地增加你的自尊心。

它甚至有助于你的事業發展。

2. 《讀者》類的雜志 作文

你說的是讀者的《高考特刊》嗎?2009年讀者雜志特別推出高考特刊4月5日上市!《讀者》高考特刊——多看《讀者》,多拿高分《讀者》是近年來高考、中考作文的“風向標”。

有關人士經過對比分析連續幾年來高考作文全國卷以及單獨命題卷的試題,發現與《讀者》所刊登的許多內容不謀而合。例如2004年全國卷,要求通過一個哲理故事,即窗前可以看到很多人,鏡子前只看到自己,以“看到自己與看到別人”為話題作文。

這個哲理故事曾在《讀者》2002年第18期出現過,原文標題是《在金錢與世界之間》。再如2005年高考作文題是以“記憶與銘記”為題目作文,給出的材料為:甲、乙兩個好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。

又一次外出時,甲不小心掉進河里,乙把他救了上來,甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄?甲說:“寫在沙地上,是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫助我銘記。”

這個故事也在《讀者》2004第13期《灑掃心靈》一文中出現過,08年,《讀者》雜志再次命中高考作文題,全國高考作文題《海歸于老鷹》就取材于《讀者》雜志1990第10期《自然之道》一文。《讀者》雜志不僅命中高考作文題,還命中部分省市高考語文閱讀理解題,如,廣東卷《河的第三條岸》出自《讀者》2007年第22期;山東考卷《作家呆過的地方》出自《讀者》2000年17期等等,2008年7月搜狐網還專門以《多看《讀者》,多拿高分》為題,報道了此事。

《讀者》的文章與高考作文不謀而合,決非偶然。通過比較,你會發現,兩者相似相關之處,俯拾皆是。

《讀者》雜志自創辦以來扎根于人文、人情、人道,致力于發掘塵世間的真善美,濃縮古今中外的智慧哲思,“延續和修訂著一種魅力長久的道義原則和美學原則”(余秋雨評《讀者》),故而贏得了不同年齡,不同文化層次讀者的喜愛和贊揚。在校園中,許多老師講《讀者》作為“語文范本”、“美德范本”推薦給學生,既籍此培養學生學習語文的興趣,提高寫作水平,又給孩子以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶,這正是語文教學的“道義原則和美學原則”,也契合高考作文的主張和目的,所以,《讀者》屢屢與高考作文命題不謀而合,也就不奇怪了。

如果你在百度網搜索“《讀者》,高考狀元”這個關鍵詞,就會檢索到20多萬條結果,許多高考狀元在接受訪談的時候,常常不約而同地提到《讀者》,提到《讀者》對提高寫作水平的幫助。例如2003福建文科狀元王微微談怎樣學好語文時說,她喜歡看《讀者》,她認為看《讀者》可以了解到許多獨到的觀點,內涵豐富的文章可以使自己也變得愛思考起來,尤其在寫作時,更是常常受到它的啟發。

2004高考北京市文科狀元史小楠也坦言,寫好作文的一個重要的方法就是積累,《讀者》是進行積累的一個重要的途徑。2006寧波高考狀元陳曉燕傳授語文學習經驗時,提到一個主要方面是閱讀課外書,這里面也包含了《讀者》。

我們的一個讀者,家在山區,家境貧寒,能看到的書籍很少,語文成績一般,高考前,他的一個親戚給他了幾本《讀者》,他如獲至寶,用心誦讀,幾乎背下了每一篇文章。高考時,他的語文考了前所未有的高分,最終被中國人民大學錄取,他說:是《讀者》改編了他的命運。

許多孩子告訴我們,在自習課看《讀者》,不管被哪門課的老師發現,都不會被沒收。在一些學校,有的語文老師為了培養學生的課外閱讀習慣,經常在班上朗讀《讀者》的文章,還有的專門開設了《讀者》閱讀課,并要求學生抄寫甚至背誦雜志中的精彩詞句、材料,以便運用到寫作之中。

一位母親來信說:“我的孩子就是吸吮著《讀者》的乳汁長大的。作為一個母親,我衷心感謝《讀者》幫我塑造了一個健康、快樂、優雅、無私的好孩子,他獨走天涯我不會牽腸掛肚,他偶爾失利我不會悲傷痛苦,因為我知道讀著《讀者》長大的孩子不容易變壞,讀著《讀者》長大的孩子也不容易被打敗!”一位全國語文特級教師說:“我把《讀者》推薦給了我的學生。

每天早讀的時候,我們師生共賞《讀者》中的佳作,還要摘抄其。

3. 天天寫日記作文

每個人都有童年,每個人的童年都不一樣,你的我的大家的,下面就讓我們來一起分享我的童年吧!記得小時候5歲, 媽媽帶我到表哥家玩。

我非常高興因為表哥家有很多好玩的東西和地方。尤其是他家后院,那里有好多好多樹啊,比如說鳳凰樹,楓樹,蘋果樹,梨樹等等……唯一的缺點就是在院子的最后面有一個缺角,就是這個缺角,使得院子里的樹不整齊。

于是我便想種點什么東西。好笑的事便由此發生了。

一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個雞蛋,埋到土里,澆了水等待著它生根發芽,長出很多很多的雞蛋出來。 第二天打早我就起來了,就為了看那個雞蛋,本來我是滿懷信心的以為肯定發芽了。

可是事實卻與想象完全相反,我去看了,連根都沒有,哪來的芽。可是我馬上又想到了,種東西哪有那么快就發芽拉,于是我便等。

第三天,第四天,等的我都不耐煩了。于是我就去問媽媽,媽媽說:傻孩子雞蛋是母雞生出來的,不是種出來的。

啊,我又驚訝又失望。現在想起以前的事都覺得好笑啊。

童年就是這樣有許許多多有趣的事情,相信你們也一樣,如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來大家一起分享。

4. 孩子上初中,想訂閱一份作文與閱讀類參考雜志,請專家指點迷津

雜志簡介:《滿分作文月刊》《滿分閱讀月刊》涵蓋寫作、閱讀兩大板塊,服務于高考和高中語文教學,為教師搭建教學心得及經驗交流的平臺,給學生提供高考閱讀、寫作高分滿分指導及語文學習的方法,對學生作文能力的提升和閱讀題的解讀有著非常實用的指導作用。目前的發行已遍及30個省市自治區的縣級市場。

雜志簡介:少年作家》期待你的來稿

每個人都有一個夢想,這里有一個實現夢想的機會;每個人都有一份 *** ,這里有一個釋放 *** 的舞臺。我們用青春激揚文字,用文字跳動青春。

雜志簡介:《中學生優秀作文》是一本由中國教育委員會中學語文教學專業委員會協辦,面向全國發行的優秀刊物。展示全國中學生優秀作文,倡導真性情、真表達、再現原生態寫作風采,提供操作性技法指導,輕松應對考場作文,輕松拿高分,同時我們提倡我以我手寫我心,讓作文真正走出考場,走進生活,再現本真自我!

我家女兒讀一年級,喜歡閱讀,她適合讀哪些雜志?

其實不一定要雜志 孩子現在太小了 個人覺得不適合讀雜志 因為他的認知觀、是非觀都未成熟 你可以給他選擇一些圖書看 帶拼音還有插圖的 如《匹諾曹》《白雪公主》《海的女兒》。。。。。。

如果實在要雜志的話,如下:

(1)報刊代號7-114

報刊名稱《 語文學習報》(小學一年級版)

報刊類別 報紙

刊期 周報

訂閱單價 1點77元

全年價92元;

(2)報刊代號21-242

報刊名稱《作文周刊》(小學一年級讀寫版)

報刊類別 報紙

刊期 周報

訂閱單價 0點75元

全年價36元

(3)報刊代號21-417

報刊名稱《學習報》(小學一年級語文人教版)

報刊類別 報紙

刊期 周報

訂閱單價 0點80元

全年價 41點60元

(4)報刊代號53-78

報刊名稱《少年文摘報》(小學一年級學習指導)

報刊類別 報紙

刊期 周報

訂閱單價 1點20元

全年價62點40元

以上為報紙類別

(1)報刊代號54-106

報刊名稱《少年文摘報》(小學一年級學習指導)

報刊類別 雜志

刊期 月刊

訂閱單價 5點80元

全年69點60元

(2)報刊代號62-232

報刊名稱《讀與寫》(小學一年級語文數學綜合知識)

報刊類別 雜志

刊期 半年刊

訂閱單價 7點20元

全年價14點40元

以上為雜志類別

此消息為2013年郵政報刊目錄最新價

鄭淵潔?

記者:你筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了至少兩代人,完全由你一人作品支撐的《童話大王》月刊已經生存了20年,月發行量曾經逾百萬冊,你的書刊總印數超過五千萬本,這些數據表明,你取得了一定的成就。大家對真實的你比較感興趣。我看過不少記者對你的采訪,我能感覺出,有時你說的是違心的話。

鄭淵潔:今天給你真實的我。

記者:中國有句老話,三歲看大,七歲看老。你小時候是什么樣?

鄭淵潔:我小時候胸無大志,最大的理想是當掏糞工。那時媒體宣傳一個叫石傳祥的勞動模范,他的職業是掏糞工。我當時是他的粉絲。小學二年級時,老師出命題作文《我長大了干什么》,我就寫了我長大了當掏糞工人。班上的同學大都寫長大了當科學家什么的。沒想到老師把我這篇作文推薦到校刊上刊登。我估計可能是全市就我一個學生想長大了當掏糞工,老師是擔心幾年后北京沒人掏糞,糞流遍野,趕緊用刊登作文立此存照的方式和我簽約。

記者:從你的簡歷看,你上學很少。

鄭淵潔:我在小學四年級時,因文化大革命中止學業。后來隨父母下放到河南遂平縣五七干校,上了干校的子弟學校,但是被開除了。

記者:為什么?

鄭淵潔:老師出了一篇作文題《早起的鳥有蟲子吃》,我變更了題目,寫成《早起的蟲子被鳥吃》,老師不從,羞辱我,我就引爆了藏在身上的拉炮。拉炮是一種鞭炮,不知是不是遂平縣的特產,爆竹的兩邊有兩根繩子,雙手拽住繩子往兩邊拉,爆竹就響了。我認為這是人類歷史上第二次自殺性爆炸。

記者:第一次是誰?

鄭淵潔:董存瑞。

記者:為此你被開除了?

鄭淵潔:是的。

記者:后來你再沒上過學?

鄭淵潔:上過駕校。駕校算學校嗎?

記者:嗯,應該算吧。就是說,你就讀的最高學校是駕校?

鄭淵潔:是的。我的最高文憑是汽車駕

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