不難
能報考英語四六級的成考高校在廣東省內只有兩所，一所是廣工，另一所是廣東外語外貿大學，考試難度不大，一般介于高考英語和大學英語四級之間，相當于大學英語三級的水平
廣東外語外貿大學考研不強制要求四六級證明，只要你是全國本科學歷，身體體檢合格，素質水平合格，無犯罪記錄就能報考，不強制要求四六級證書，下圖是具體的報考條件。
廣東外語外貿大學考研報名要求
但是有無四六級證書會影響到你的考研結果。廣東外語外貿大學是實力很強的雙非高校，考研競爭還是很激烈的，尤其是英語金融專業的考生競爭更大。在研究生初試中，和四六級聯系不大，但是復試開始前會提交自己的簡歷，學分績點，四六級證明成績單等，如果有四六級證書無疑是給自己的復試多了一筆金。尤其是導師選人的階段，很看重這張證書。
廣東外語外貿大學考研復試提交CET
總之，好好備考，考研英語和四六級可以齊頭并進兩不誤，而且在復習考研英語時候對考四六級也有一定的幫助，盡量拿一個四六級證書。在考研這一年可以做兩手準備，爭取過了四六級，而且要知道，考研復試時候有四六級證書這會是一個很好的保障，而且過了四級會更穩一些。如果你要考英語，金融，理工專業的更要注重這張證書。
格式
系部名稱： 專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____
實踐單位： XXXX有限公司
實踐時間： 2010 年7月--日 至 2009 年8月--日 共25天
暑期社會實踐報告
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
今年暑期，作為一名大學生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業的服務工作。看起來似乎沒有太多的技術含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。
人沒有三六九等，但是顧客的素質卻是參差不齊，要向每為顧客介紹餐飲的特色和不同，也不像想象的那么簡單。要注意措辭，盡量讓每個人都能懂。在工作中讓自己成長，在實踐中讓自己成熟，很書面的一句話在不知不覺中就已經貫策執行了。實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我的老板是一個不到30歲的女人，有著年輕的面孔、活力的心態和成熟的思想。每天忙著周旋與很多人之間，有著豐富的經驗和非凡的眼光。在她的身上，我學到了不少的為人處世之道，也學到了社會需要隱忍和奮斗。環境是惡劣的，我們只有在風霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基礎。能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，能力是最重要的。所以，一個人在他的學生時代最重要的是增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，要能抵制住玩樂的吸引力，不斷地充實，不斷地提升自己，再大的本領都是一點一滴積累起來的。
社會是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。
社會亦是天使，它締造了多少不同性格事業的人，造就了多少成功人，培養訓練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活愛家敬業的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不藉著社會，我們很難辨明孰優孰劣，很難認清別人和自己到底有何優缺點，自己到底有何實力與長處。
通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。
總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。
xxxx學院 xxxx班
被告人： xxx
2010年8月26日
很抱歉地告訴你，不能考。
建議你報考PETS4或者5，全國承認的，尤其是5級相當于研究生水平、英語6
級。
下面是專業八級的相關材料，你自己看看吧，另外，專業八級很難過。不像四六
級那樣隨便考幾次都可以。
報名資格（以2009年公告為例）：
參加統測的學生必須是通過全國高考的英語專業的本校學生，報名資格具體規定如下：
1、經教育部備案或批準的高等院校中：2005年入學的英語專業四年級本科生。(考生類型的編號為“40”)
2、經教育部批準有學歷的成人高等教育學院(以下簡稱成教院)中：2005年入學的四年制即脫產學習的英語專業(第四學年)本科生：2004年入學的五年制即不脫產學習的英語專業(第五學年)本科生。(考生類型的編號為“50”)
3、重點外語類院校中(詳見注1)，2005年入學的、以專業英語作為第二學位且 CET6達600分或以上（相當于優秀）的四年級本科生。(考生類型的編號為“60”)
4、曾參加2008年TEM8統測但未通過的2002級英語專業學生可參加此次補考，但僅次補考機會，不參加作自動放棄，補考機會不順延。(考生類型的編號為“70”)
【注：1、】重點外語類院校是指北京外國語大學，北京第二外國語學院，對外經濟貿易大學，天津外國語學院，大連外國語學院，上海外國語大學，廣東外語外貿大學，四川外語學院，西安外國語學院等15所院校。
【注：2、】凡未通過基礎階段統測(TEM4)的考生，也可參加高年級階段(TEM8)的統測。
【注：3、】普通高校和成人高校“3+2”及“2+2”學制的英語專業專升本學生可在升本后的第一年以補考考生身份參加英語專業基礎階段（TEM4）統測，考生類別“70”，但僅此一次機會，不再順延；普通高校和成人高校的英語專業兩年制及三年制專升本學生可在畢業的當年以正常考生身份參加英語專業高年級（TEM8）統測，考生類別分別為“40”和“50”，并可在次年補考一次，補考機會不再順延。
英語專業八級考試（TEM-8，Test for English Majors — Grade 8），全稱為“高等學校英語專業高年級階段統測”。自1991年起由中國大陸教育部高等院校外語專業教學指導委員會組織實施，考察全國綜合性大學英語專業學生。考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核。口試另外考核，名稱為“英語專業八級口語與口譯考試”，合格后頒發“英語專業八級口語與口譯證書”，但是口試的知名度不夠，參加人數也不多，很多英語專業考生都不知道還有專八口試考試。
英語專八證書封面時間是每年3月上旬，對象是英語及相關專業大四學生。非英語及相關專業與非在校生無法參加考試。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。成績分三級：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是優秀。考試合格后頒發的證書終身有效。從2003年起，考試不合格能夠補考一次。補考合格后只頒發合格證書。
英語專業四、八級統測(Test for English Majors，簡稱TEM)是為檢測本科英語專業教學大綱執行情況而進行的本科教學考試。國家教委《高等學校英語專業基礎階段英語教學大綱》規定，高等學校英語專業基礎階段的教學任務和目的是“傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養學生實際運用語言的能力，培養學生良好的學習作風和正確的學習方法，培養學生邏輯思維能力和獨立工作能力，豐富學生社會文化知識，增強學生對文化差異的敏感性，為學生升入高年級打好扎實基礎。高等學校英語專業高年級英語的教學任務是“繼續打好語言基本功，進一步擴大知識面，重點應放在培養英語綜合技能，充實文化知識，提高交際能力上。”
專業四級八級證書的獨特和稀缺性主要表現在以下幾個方面：
1、一般類型的大學中，只有英語專業的學生有資格參加考試，其他專業學生均無報考資格（六級優秀也不行）；
2、外語類大學中（上外、北外、北二外、西外、天外、大外、川外等），除了英語語言專業外，其他相關專業可以報考（六級必須達到600分以上），例如國際貿易、旅游管理等等；
3、一般只有在大二報考專四，大四報考專八各一次機會；如果沒有通過，第二年可以補考一次，只此一次，必須是在第二年考，不能推遲。例如2008年上大四的時候考專八沒過，2009年可以回畢業學校再補考一次，如果又沒過，以后都不能報考了，如果2009年沒有參加補考，表示放棄補考機會，以后也不能報考了。
4、專業四級的難度已經基本在CET-6之上了，專八的難度更是和GRE有一比，而且比GRE多了英譯漢和漢譯英題目，考察記憶的先聽然后再填空的題目。
5、平均過級率只有在50%左右。
目前，社會上對大學英語的四六級證書(CET-4/6)的承認相對廣泛,不過，英語專業四級和八級證書的“震懾力”比四六級高出一截，這一點，也是一個不爭的事實。在證明英語能力證書方面，國內考試范圍之內，最高的級別證書當屬專業八級。如果，你手中能夠擁有這樣一張證書，那么，你在今后求職、加薪、跳槽、職稱評定等各個方面的優先權可想而知。
英語專業八級題目類別及測試要求
I．聽力理解(PartI：Listening Comprehension) 測試要求： (a)能聽懂交際場合中各種英語會話和講話。 (b)能聽懂VOA或BBC、CNN等國外傳媒的節目中有關政治、經濟、文化教育、科技等方面的專題報道。 (c)能聽懂有關政治、經濟、歷史、文化教育、語言文學、科普方面的一般講座及講座后的答問。 (d)時間25分鐘。題型： 聽力理解部分采用填空題和多向選擇題，包括三個項目：SectionA，SectionB，SectionC，共20題。 SectionA：Mini-lecture 由 90