1、在學習上。提高學習能力，進一步提高自身素質。我們既要深入學習商務知識，又要用專業知識的胸懷武裝自己，厚積自己。學習要有目的，有方向，有系統的思考，有計劃地安排。我們要有危機感和緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存發展的緊迫任務，把學習作為追求，牢固樹立終身學習的理念，不斷提高理論水平和知識水平。
2、在生活中。生活中要自立自強，在大學里，很多時候我們只能靠自己，只要我們學會自立自強。學會自己分析一件事并作出決定。做你自己的主人。要保持志向，在大學里，應該努力學習，不斷提高自己，要看著好的方向，給自己一個心理暗示，保持志向可以指引我們朝進步的方向前進。要有自制力和責任感，大學生已經長大了，要有辨別是非的能力，知道什么能做什么不能做，才能控制自己。大學生也應該對自己的所作所為負責。他們不應該逃避或退縮。
3、在交流上。大學生要培養人際交往能力。我們生活在社交圈中，良好的人際交往是獲取信息的途徑，人際交往能力強的人，可以在關系網絡中自由穿梭，憑借自己的溝通水平和能力，解決了許多別人難以解決的問題，大大提高了工作效率。另一方面，它是可以避免很難走和到處碰壁的現象。要實現大學生的全面發展，人際交往能力是必不可少的，而良好的人際交往能力對大學生的發展起著重要的作用。
如果你想獲得全面發展，你應該有一個比別人更強的才能。在各方面都是高于相對才華的人，要向每個人展示自己的堅強，讓每個人贊美和相信你。所以大學生要學習專業知識，這將是你的強項，給人同樣的開場白。
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疫情時代，對我的生活來說，確實是改變了很多，主要表現在養成戴口罩習慣、增強免疫力，以及使自己經營的企業盡快轉型。
一是養成戴口罩習慣。出門帶口罩，以前對于我們來說是多此一舉。新冠疫情爆發后，經醫療研究成果證明，外出戴口罩，能夠有效避免或降低被傳染幾率，預防被新型冠狀病毒感染風險。我們知道，新冠狀病毒的傳播途徑之一是飛沫傳播，口罩不僅可以防止接觸到病毒攜帶者噴射的飛沫，降低飛沫量和噴射速度，還可以阻擋含病毒的飛沫，能夠有效防止佩戴者吸入人體肺部。因此，疫情時代，養成戴口罩習慣，可以說已經融入了我的生活，并且成為我生活中的一種良好衛生習慣。
二是增強免疫力。我們知道，免疫力是人體自身的防御機制。當有外界病毒、細菌侵襲時，免疫系統會對其進行識別，必要時與之"作戰"。我們大家都有免疫力，免疫力強的人，身體更好，不容易患病；而免疫力低下的人，則容易被病毒、細菌侵襲。新冠疫情下時代，對我們的生活影響很大，增強自身免疫力，就是增強抵御和抗擊病毒的能力。免疫力增強了，疫情也就是很嚴重的流感；而對于免疫力弱的人來說，這也許就是滅頂之災。因此，疫情時代，注重鍛煉，增強免疫力，是我們生活的重中之重。疫情時代，我注重增強自身免疫力，平時每天游泳1000米，體質好，免疫力強，加之做好個人防護，有效增強了抵御病毒入侵的能力。
三是加速企業轉型。疫情期間，雖然國家對于小微企業有優惠稅收政策，但疫情對于企業來說，其實影響也是非常大的。我經營一家辦公設備公司，主要負責為行政事業單位提供辦公設備及耗材供應。這次疫情期間，行政事業單位的訂單銳減，而且省級政府采購管理部門開始招標辦公用品/辦公設備電商，而我所經營的企業為線下實體，不具備電商招標資格，可以說是損失巨大。痛定思痛，我決定在疫情時代，對企業進行轉型，由傳統實體供應商，轉型為線上、線下融合的辦公設備供應商，設專人進行網絡運營，并注冊辦理相關網絡運營資質手續。我想，抓住疫情衍生出的商機，贏得未來發展的主動權，轉型入局互聯網線上銷售，才能使企業在競爭中站穩并保持持續發展。
綜述：在疫情時代，首先，我們應養成戴口罩的習慣，既是尊重他人，更是保護自己；其次，增強免疫力是我們抵御病毒入侵的有效屏障；再次，為了使自己的企業在疫情時代能夠生存下去，就要與時俱進、順勢而為，對企業進行轉型。我想，在疫情時代，我們應積極面對，才能做到適者生存。