好。
1、廣東外語外貿大學從化實驗小學設施齊全，功能完備。廣東外語外貿大學從化實驗小學有著數字化實驗室，多功能教室和圖書館。
2、廣東外語外貿大學從化實驗小學的師資力量雄厚，教師團隊和教學水平一流，老師教學質量好，管理嚴格。以“專業教育+外語教學”融合式模式育才。
1.
廣州從化中學
廣州從化中學以學生成長為中心，以教師發展為關鍵，以特色彰顯為重點，以質量提升為基礎。實施幸福教育，爭辦幸福學校。廣州從化中學專任教師隊伍擁有著較高素質，以課程改革為支撐，以有效教學為保障，致力于教育事業的發展，注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養，教育成就碩果累累。學校設施齊全，基本滿足轄區內符合入學條件適齡兒童的教育需求。現如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。學校多次獲得各級各類榮譽稱號，是家長信得過的學校。
2.
廣州從化二中
廣州從化二中注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化二中全校教師勤于鉆研、勇于創新、樂于奉獻，在挫折和困難中奮進，在迷惘和困惑中搏擊，力求促進教育質量的發展。學校各種設施基本符合要求，校園規劃合理，分區明確，綠樹成蔭。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。
3.
廣州從化三中
廣州從化三中注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化三中全校教師勤于鉆研、勇于創新、樂于奉獻，在挫折和困難中奮進，在迷惘和困惑中搏擊，力求促進教育質量的發展。學校經過不斷的發展，學校環境建設不斷改善，教育教學設施也得到不斷的補充和完善。近年來，學校在各級政府和教育局的關懷支持下，深化改革，堅持特色辦學方針，著力培養學生的創新思想、創造能力。學校堅持以個人、學校和社會全面可持續發展為價值取向，為師生終身發展奠基。
4.
廣州從化四中
廣州從化四中以學生樂于接受的形式進行課堂辦學，注重激發潛能，滋養品性，增長知識，提升能力，張揚個性，全面發展，形成了獨具特色的學校教育風貌。廣州從化四中專任教師隊伍擁有著較高素質，以課程改革為支撐，以有效教學為保障，致力于教育事業的發展，注重科學思想人文精神和實踐創新能力培養，教育成就碩果累累。學校整個校園布局科學，景觀文化氛圍濃郁，設施設備齊全，集功能性、教育性和藝術性的統一。近年來，學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下，堅持依法治校，立德樹人，全面發展“的辦學方針，全面推進課程改革。學校堅守服務社會、造福兒童的理念，辦優質教育，是家長和社會的靠得住的依托。
5.
廣州從化區流溪中學
廣州從化區流溪中學注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化區流溪中學教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。近年來，學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下，堅持依法治校，立德樹人，全面發展“的辦學方針，全面推進課程改革。近年來學校素質教育成果不斷彰顯，教學質量不斷提升，社會滿意率不斷提高。
6.
廣州從化七中
廣州從化七中注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化七中全校教師勤于鉆研、勇于創新、樂于奉獻，在挫折和困難中奮進，在迷惘和困惑中搏擊，力求促進教育質量的發展。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校立足社區，服務社會，致力于為地方經濟社會發展培養合格建設者。
7.
廣州從化區城郊中學
廣州從化區城郊中學以學生成長為中心，以教師發展為關鍵，以特色彰顯為重點，以質量提升為基礎。實施幸福教育，爭辦幸福學校。廣州從化區城郊中學擁有一支敬業精業、崇善尚美的陽光教師隊伍，注重學生創新能力培養，個性特長發揮。學校現代化設施基本齊備，教學樓、活動室，操場等硬件設施均達到辦學標準。現如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。學校立足社區，服務社會，致力于為地方經濟社會發展培養合格建設者。
8.
廣州從化區河東中學
廣州從化區河東中學文化積淀深厚，始終堅持建設崇高先進的學校文化，同時積極探索著創新辦學管理模式，堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。廣州從化區河東中學領導班子和教師隊伍不僅重視教學工作的落實，也著重于提高自身水平，共同努力提高教學質量，全面落實教育目標，教育教學成績斐然。學校各種設施基本符合要求，校園規劃合理，分區明確，綠樹成蔭。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。為了給學生、家長提供優良的教育服務，學校承諾讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。
9.
廣州從化區灌村中學
廣州從化區灌村中學文化積淀深厚，始終堅持建設崇高先進的學校文化，同時積極探索著創新辦學管理模式，堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。廣州從化區灌村中學教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校教學設備均達到辦學標準，基本能滿足教育教學工作的需要。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校踏實前進，為所在轄區的每一位學子和每一個家庭做好每一步教育服務，近年來，教育教學質量得到了上級部門和社會各界的認同。
10.
廣州從化區桃園中學
廣州從化區桃園中學追求品牌意識，在內涵建設上求發展，打造優秀的校園文化，優良學風滋養學生的使命與擔當，拼搏精神成為學校發展的強勁引擎。廣州從化區桃園中學在辦學理念的引領下，建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍，培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。現如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。為了給學生、家長提供優良的教育服務，學校承諾讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。
11.
廣州從化區鰲頭中學
廣州從化區鰲頭中學注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化區鰲頭中學教師隊伍深受黨的教育和培養，并且受黨和人民的委托和信賴，有較強的事業心和責任感，治學嚴謹，完善健全人格教育。學校綠樹成蔭，風景優美；為學生全面和諧發展、提高綜合素質提供了有力的保障，是少年兒童求學的樂園。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。近年來學校素質教育成果不斷彰顯，教學質量不斷提升，社會滿意率不斷提高。
12.
廣州從化區棋桿中學
廣州從化區棋桿中學以學生成長為中心，以教師發展為關鍵，以特色彰顯為重點，以質量提升為基礎。實施幸福教育，爭辦幸福學校。廣州從化區棋桿中學教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。近年來，學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下，堅持依法治校，立德樹人，全面發展“的辦學方針，全面推進課程改革。建校以來，學校社會知名度日益提高，社會效應逐步彰顯，深得社會各界及家長的一致好評。
13.
廣州從化區龍潭中學
廣州從化區龍潭中學注重對學生德、智、體等諸方面全面培養，使學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈等學習中，培養興趣、陶冶情操、發展個性、鍛煉意志、培養技能、全面提高學生素質，促使學生全面發展。廣州從化區龍潭中學教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。學校積極建立與學子、家庭、社會的和諧良好關系，探索充滿活力、更加開放、有利于人的科學發展的教育體制機制。
14.
廣州從化區民樂中學
廣州從化區民樂中學依托強勁的資源平臺，以豐富的課程文化創建有特色的學校文化，以德育為特色，著力構建數字化校園，努力踐行知行合一。廣州從化區民樂中學教師們提高自己教學能力水平的同時，注重學生創新能力培養與個性特長發揮。學校經過不斷的發展，學校環境建設不斷改善，教育教學設施也得到不斷的補充和完善。現如今在教育教學改革和應試教育向素質教育轉化的過程中，學校領導積極開展有關專題研究。近年，學校教學質量突出，辦學區域影響力不斷增強，學校自身發展態勢向好。
15.
廣州從化區太平中學
廣州從化區太平中學以學生樂于接受的形式進行課堂辦學，注重激發潛能，滋養品性，增長知識，提升能力，張揚個性，全面發展，形成了獨具特色的學校教育風貌。廣州從化區太平中學在辦學理念的引領下，建設了“愛學生、擅合作、精業務”的教學隊伍，培養了“勇擔當、善思考、勤實踐”的莘莘學子。學校硬件設施規劃齊全，設計科學。學校自創辦以來，在各級教育主管部門的指導、家長的支持和全校師生的共同努力下，發展迅速，不斷壯大。為了給學生、家長提供優良的教育服務，學校承諾讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。
16.
廣州從化區太平二中
廣州從化區太平二中文化積淀深厚，始終堅持建設崇高先進的學校文化，同時積極探索著創新辦學管理模式，堅持嚴格、規范、精細、人文的現代學校管理。廣州從化區太平二中教師秉持著敬業樂群，愛生立人的教風，不斷努力提高教育教學質量。學校經過不斷的發展，學校環境建設不斷改善，教育教學設施也得到不斷的補充和完善。近年來，學校在區委、區政府和區教育局的關懷支持下，堅持依法治校，立德樹人