條形統計圖能更直觀形象的表示數量的多少。
條形統計圖的制作步驟 。
1、 根據統計資料整理數據 。
2、 畫出縱軸和橫軸:縱軸高度的確定，要確定一-個單位長度來表示一定的數量，橫軸長度的確定，要根據紙的大小、字數的多少來定 。
3、 畫直條、條形的寬度要一致，條形之間的間隔要相等 。
4、 制復式條形統計圖，每一組中有兩個直條，這兩個直條應該使用不同的線紋或顏色加 以區別，并在制圖日期下面畫上圖例，注意各直條表示的意義 。
5、 寫上總標題、制圖日期及數量單位。
1、首先，根據數據，畫出兩條互相垂直的射線。
2、其次，在兩條射線上，找取適當分配數值的位置，確定直條的寬度和距離。
3、最后，在與另一條射線垂直的射線上,根據數據的具體情況,確定數值表示。
1、整理數據寫出統計圖的名稱和制圖時間,并標出單位。
2、畫出縱軸和下面的名稱,用一個長度單位表示一定的數量。
3、根據數據的多少先打上點,再把個點用直線順次連接起來,最后標上數據。
4、統計圖直接根據表內年份依次標在橫軸上，不用考慮時間差的問題，縱軸上標人口
當寒假遇上春節，置辦年貨是家家戶戶必不可少的一項活動。置辦年貨可是大有學問，不少數學知識都藏在年貨中呢！淮師一附小五年部的鸞娃們以“我家的年貨”為主題探究年貨里的數學奧秘，通過一張張制作精美的小報展示自己的探究成果。一張張充滿創意的數學小報,內容豐富、插圖精美，字里行間洋溢著濃郁的年味，真是精彩紛呈、百花齊放。
年貨里的統計學
同學們緊密結合上學期所學的數學知識，對自家的年貨進行了分類統計，吃的、穿的、用的、玩的，一項項清清楚楚。有的同學不僅制作了關于年貨種類、價格、數量的統計表，還繪制了分類統計圖，年貨類型、結構特點一目了然
紅包里的數學題
有的同學把購置年貨和收壓歲錢設計成了計算題，真是過年領紅包也不忘學習啊！
小報里的傳統文化
有些手抄報添加了關于年貨習俗的內容，或者把年貨照片貼上來，讓內容更加豐富，形式更加多樣。
傳統的年俗文化以手抄報的形式呈現，運用數學的能力在生活實踐中得到培養，數學學習的興趣得到有效激發。同學們能夠靈活運用課堂上學到的知識服務生活，初步建立了統計分析的數學思維，這種寓教于樂的形式受到了同學們的普遍歡迎，悄然營造出了學好數學、用好數學的良好氛圍
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