年貨清單手抄報怎么做如下：
首先畫出燈籠做裝飾，寫上標題并修飾。
下面畫一個文本框，旁邊畫上燈籠做裝飾。
用馬克筆上色即可。
這樣年貨清單手抄報即可畫好。
年貨清單有哪些（年貨的購物清單）：
1、肉類。民以食為天，而肉類是硬貨，無論是年夜飯還是春節期間的餐桌，肉類都是不可少的。豬肉（包括豬肉餡兒、豬手和豬肘等）、牛羊肉、雞肉（白條雞、雞腿、雞翅等）、鴨肉、排骨、魚、蝦、蟹等，都是必買年貨。
2、蔬菜類。過年高興，但也不能只吃肉，蔬菜類也要備齊。為了保證蔬菜的新鮮度，蔬菜類要放在年前的幾天購買。例如：菠菜、白菜、土豆、蒜苔、蒜苗、芹菜、香菜、茼蒿、西紅柿、胡蘿卜、蓮藕、小米椒、豆腐等。當然了，有肉有菜了，調味料以及火鍋底料可別忘記買。
3、堅果零食類。花生、瓜子、腰要、開心果、巴旦木、碧根果、夏威夷果等，這些堅果，都可以作為人們茶余飯后的小零嘴兒。有些堅果價格不低，即使平時不舍得吃，但過年總得備上點兒，圖個開心與吉利。況且，堅果是非常健康的小零食，過年嘛，吃得高興與健康最重要。
1、首先在畫面頂部中間的位置畫出我們的標題”年貨購物清單“，然后在畫面底部畫一些元寶。
2、在畫面周圍畫一些彩帶和銅錢，畫面左側畫一串鞭炮和一些年貨，畫面右上角畫兩個燈籠。
3、在畫面空白處畫一個表格，周圍畫游戲額彩帶做裝飾。
4、接下來就可以開始上色啦，將燈籠和鞭炮都涂成紅色和黃色，年貨涂成各種各樣的顏色，銅錢涂成黃色，彩帶涂成紅色。
5、將標題依次涂成玫紅色、黃色、藍色、橙色、紫色和淺藍色。
6、最后在表格頂部依次寫出品類、數量、價格和總價，這樣一副好看的年貨購物清單手抄報就完成啦。
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我們一起去超市吧
3、I need to go to the grocery store
我要去一趟雜貨店
4、Let's see the grocery list
我年貨清單手抄報怎么畫 1、畫一個邊框,下面畫一位小女孩在購物
2、左邊畫上邊框,寫上【年貨清單】
3、最后畫上橫線,涂上顏色就可以了
畫一畫年貨清單年貨購物清單手抄報英語制作一張英語購物清單圖片四年級英語年貨清單小報英語春節采購清單年貨購物清單英文英語年貨清單圖片春節購物清單的英文
學校寒假綜合實踐活動方案（通用7篇）
為了確保活動得以順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是我收集整理的學校寒假綜合實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
學校寒假綜合實踐活動方案 篇1
一、活動目的
春節是最具文化內涵和傳統魅力的節日，也是最有凝聚力和最隆重的一個節日，對于每個孩子來說，春節都是值得期待的。20xx的新年，梅嶺小學將開展“1+N”寒假綜合實踐活動。希望每個孩子能通過親身實踐，把假期中的經歷記錄下來，因為生活才是成長本身，寒假是一種美妙的無可替代的生活。
二、活動口號
我的寒假我做主
三、活動安排
親愛的同學們，讓我們一起參與到“我的寒假我做主”活動中來吧！本次活動采用“1+N”的方式，這里的“1”是一種推薦，學校每位學科的老師都不為同學們準備了一個假期推薦，你可以選一個（或多個）自己感興趣的去嘗試；“N”是一種自主選擇，可以用各種方式呈現自己的假期小研究、假期小發明、假期旅行、假期聚會或者假期自己最得意的事，等下學期開學的時候和小伙伴們分享。同學們，假期就要開始了，你們準備好了嗎？
“一種推薦”
●語文老師的推薦：一種閱讀（各年級推薦書目見附錄1）
讀一本好書，用自己喜歡的方式展示自己最喜歡的一本書。
（呈現方式：可以是閱讀筆記、閱讀卡都可以哦！）
●數學老師的推薦：一份清單
完成一份家庭年貨大清單的制作。制作完之后，可以在下學期第一次班隊會上展開一次討論，討論如何讓清單“瘦身”。
（呈現方式：一份清單表）
●英語老師的推薦：一場英文電影
看一場純英文的電影，讓你的英語口語快速提高，看過的也可以多看幾遍哦。
推薦影片：
《獅子王》、《小王子》（低年級）
《花木蘭》、《里約大冒險》（中年級）
《星球大戰》、《夏洛特的網》（高年級）
●美術老師的推薦：一張賀卡
1.創編一份春節或元宵節的“節日小報”。通過收集節日資料，學習節日文化、參加民俗活動，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
——推薦五、六年級參加（五年級為春節，六年級為元宵節）
2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對新春的一種期盼，一種祝福。
——推薦三、四年級參加
3.拍一張“新春圖片”。利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達對美好生活的向往。
——-推薦一、二年級參加
●音樂老師的推薦：一首歌曲
學唱一首新年歌曲，在開學的班隊課上展示給小伙伴聽。
●體育老師的推薦：一種運動
堅持每天半小時鍛煉身體。
學校寒假綜合實踐活動方案 篇2一、活動要求
小學四～六年級、中學七～八年級的學生在相關年級的統一組織下，自愿參加研究性學習活動。學生每3～8人形成一個小組，班主任負責協調本班任課教師承擔學生研究性學習的指導工作。
學生在寒假期間外出參加各類活動，必須給班主任或指導教師提前報告，要報告外出的時間、地點、人員、通訊聯系方式，以及有無家長陪同等情況。若班主任或指導教師不同意外出，學生須無條件的服從。
二、活動說明
小組長根據組員的興趣、經驗、能力等方面的情況，確定研究課題，也可使用學校提供的課題。說明如下：
1.從自己比較熟悉的事物中選題，從社會熱點問題中的提煉，從學科知識的遷移應用中，選擇與科學、技術、社會相關的課題。確定的課題宜小不宜大。
2.研究的步驟一般為：第一，確定選題，明確任務，填寫《海新實驗中學研究性學習選題登記表》；第二，制定研究方案，包括①選題的依據；②研究的方法；③研究的內容；④研究結果的呈現方式；⑤安全等保障措施；第三，確定研究方法，一般是采用查資料法、調查法、觀察法、訪談法等；第四，研究成果匯報。在獲得第一手研究資料后，學生可以通過圖表、文字、音像等方式形成呈現物化研究成結果。下學期開學第一周時間內，經指導教師評議以后，由班主任或年級管理處統一報到學校教科室進行評比。
三、選題參考
小學生的選題參考
1.關于“福”字來歷和掛貼方法的研究
2.小學生課外閱讀量的調查研究
3.生活中的百分數
4.《春節》民俗風情研究
5.春聯的寓意研究
6.走近港城名人
中學生的選題參考
1.關于評價“90后”中學生常用關鍵詞的調查研究
2.關于水滸人物形象特點的研究
3.中學生課外閱讀情況的調查研究
4.窗（門）貼紙民俗風情研究
5.春節飲食中的陋習調查
8.走近港城名人
學校寒假綜合實踐活動方案 篇3孩子們經過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養他們動手、動腦等綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業，現將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
一、“書香浸潤童年”讀書實踐活動
閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，通過讀書活動的開展，讓書籍成為學生一生的朋友，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓讀書成為生活習慣，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”各班開展中華經典古詩詞背誦活動和假期“大閱讀”活動。
★活動小貼士
1.建議一至六年級學生每日晨起大聲誦讀經典，開啟智慧，可以《與黎明共舞》讀本同年級相關篇目為主，兼及《弟子規》、《論語》《聲律啟蒙》等經典，并及時以表格的形式做好誦讀記錄，作為評選班級及校級“誦讀大王”的重要依據。
2.所有學生