一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是我為大家收集的防疫知識工作總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防疫知識工作總結1為進一步推進學校疫情防控工作，切實提高校園疫情防控能力，做好開學各項工作，4月18日上午，我校邀請市第三人民醫院呼吸科專家袁巨平、曹亞偉兩位主任到校作專題講座，為高三教師進行新冠肺炎疫情防控知識專項培訓。高三班主任在講座現場、其他教師通過網絡直播共同參加了此次培訓。
袁巨平主任是市三院新冠肺炎疫情防治專家組組長，她結合自己的實際工作經驗，根據當前疫情防控形勢，為大家作了一場內容豐富、指導性強的專題培訓。她從什么是冠狀病毒、新冠肺炎的傳播途徑、感染患者的臨床表現、新冠肺炎的個人防護、開學后防控注意事項、疫情應急處置流程等六個方面對疫情防控知識做了詳細介紹，還著重從疫情防控風險及采取的相應措施、進出學校管理、做好個人防護、嚴防輸入等方面對開學后的疫情防控工作進行了專業指導。講座后，袁巨平、曹亞偉兩位主任還現場解答了與會老師的疑問，與大家進行了互動交流。
此次培訓針對性強，進一步提升了我校教師對新冠肺炎的.科學認知，增強了做好疫情防控工作的科學化、專業化水平，為進一步做好校園疫情防控，做好師生個人防護，保障師生生命安全和身體健康，安全有序地開展開學前和開學后各項防控工作打下了良好基礎。
防疫知識工作總結24月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫院重癥監護科陳加峰主任及相關專業人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。
陳加峰主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
防疫知識工作總結3為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應急處置能力，為學校安全開學、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進行學習。
邢校長向大家簡單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會議精神，要求大家進一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學的各項準備工作。
張校長代表學校向“停課不停學”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學教師們良好的精神風貌與同心協力、同舟共濟的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復習"工作及積報準備返崗復學工作。
后勤保衛科張主任要求相關全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進出人員進行體溫檢測，將以高度負責的態度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監控無死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關防疫知識進行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰疫防線。通過此次學習，廣大教職員工進一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長期性、嚴峻性、復雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松動心態，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學生生命安全。
防疫知識工作總結4一、出門前:
1.先測量自己的體溫，37.2攝氏度以下為正常。
2.評估自己的`身體狀況，如出現發熱、咳嗽、胸悶等不適癥狀立即報告班主任，隨后居家治療或者去醫院就診。
3.準備好一天要用的口罩、消毒紙巾等。
二、乘坐電梯:
1.務必戴好口罩，接觸按鈕時可用紙巾等隔開。
2.不要用手揉眼睛、觸摸面部。盡量不在電梯內交流，出電梯后有條件情況下盡快洗手。低層的人建議走樓梯，盡量不要觸摸扶手。
三、上學途中:
1.盡量選擇步行、騎行、乘坐私家車等。
2.乘坐公共交通要全程佩戴口罩，避免用手觸摸車上物品。
3.乘坐出租車或網約車前開門通風，自身戴好口罩并提醒司機佩戴好口罩。
四、進入教室:
1.在校門口測量體溫正常后，方可進校。
2.進入教室后也要佩戴口罩。
3.咳嗽、打噴嚏時，最好用紙巾遮擋，或用肘部遮擋口鼻。
4.如出現發熱、咳嗽、胸悶等不適癥狀，及時向班主任報告，采取相應措施。
5.盡量避免與同學間的面對面交流，如需交流要保持一米以上距離。
6.勤洗手，傳閱書本、卷子前后都要洗手，或用免洗消毒液消毒。
7.多飲水，每人每日飲水不應少于1500ml。
五、下課后:
1.課后及時通風，教室每日通風3次，每次10-30分鐘，通風時注意保暖。
2.有序到教室外或操場活動，不要聚集，不要擁擠打鬧。
六、吃飯時:
1.在食堂就餐盡量錯峰，避免扎堆。
2.坐下吃飯的最后一刻才摘口罩。
3.吃飯時盡量單人單桌，與他人保持一米以上距離。
七、回到宿舍:
1.不要觸摸別人物品，不要近距離交流，要保持一米以上安全距離。
2.勤洗手，或用免洗消毒液消毒手部。
3.在保暖的前提下注意通風。
八、放學后:
1.盡量單獨行走，如需結伴，要保持一米以上距離。
2.路上不逗留，盡快回家。
九、回到家:
1.用七步洗手法洗手。
（1）雙手手心相互搓洗，雙手合十搓5下；
（2）雙手交叉搓洗手指縫，手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗5下；
（3）手心對手心搓洗手指縫，手心相對，十指交錯，搓洗5下；
（4）指尖搓洗手心，左右手相同，指尖放于手心相互搓洗5下；
（5）一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同，搓5下；
（6）彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，各搓5下；
（7）一只手掌握住另一只手腕，搓洗5下，左右手交換進行。
2.立即開窗通風，把外套、鞋子、包等放置在固定房間的角落，及時清洗。
3.尤其注意給手機、鑰匙等用75%酒精進行擦拭消毒。
4.多喝水，適當鍛煉，注意休息。
防疫知識工作總結5為了做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，上級部門要求各級各類學校（幼兒園）組織全體學生及教職工（含教師、職工、臨聘、物管、食堂、保潔、保安、校車司機及住校人員等）開展疫情防控培訓工作，我校嚴格按照《花都區教育局關于印發<花都區教育系統防控新型冠狀病毒肺炎知識和技能培訓工作方案>的.通知》的要求，落實開展校園疫情防控培訓工作，做到了全員參與、全面覆蓋，現總結如下：
一、認清形勢，落實工作，加強組織領導
當前疫情形勢嚴峻，我校高度重視，成立工作領導小組，落實校園疫情防控培訓及開學前準備的各項工作。
組長：何藝
副組長：侯錦森、歐陽曉林
成員：曾偉文、江志燈、歐陽秋容、胡文潮、吳少姬、賴志平畢俊慧、各年級級長、各班班主任
二、主要工作措施:
1.全面動員，及早準備。
從接到通知開始，我校就馬上落實工作，分別對全校教職工和學生傳達通知要求：
2、通過“廣州市中小學教師繼續教育網”落實對教職員工的培訓。
我校47名教職工全部完成“廣州市校園防控新型冠狀病毒肺炎系列培訓課程”
3、下載學習培訓資源，轉發至各班級買粉絲家長群，供學生和家長學習。
4、督促家長于2月24—26日，陪同孩子登錄官方買粉絲買粉絲“廣州中小學生體質健康”，學習新型冠狀病毒肺炎防控知識：
5、強調我校保潔人員要更加認真學習清潔消毒流程知識，確保開學前校園環境整潔干凈：
以上工作，我校已充分落實，確保了全校教職工和學生全員覆蓋、全員知曉，達到了很好的培訓效果，為正式開學做好了充分的準備，今后，我校繼續貫徹落實上級通知要求，結合學校實際情況，做好防疫防控工作，相信全國上下一心，眾志成城，我們一定能打贏這場防疫防控狙擊戰！
網絡游戲成癮，在2017年的世界衛生組織宣布為一種疾病，另一種稱呼叫做游戲障礙。
但是有多項的診斷標準。在今年的6月18號，世界衛生組織將游戲障礙列為精神疾病并且通知世界各國政府將游戲成癮納入醫療體系。就是說現在國際上公認，網絡游戲成癮是一種疾病。
但是網絡游戲成癮的界定方式卻有嚴格的標準。世界衛生組織發布了9項癥狀。要滿足5項或者5項以上，才能夠判斷是否得了網絡成癮癥。
所以有沒有網癮還真的不是每個人自己說了算。得聽醫生的。醫生也不能夠瞎診斷。他有明確的界定指標。
那么這些指標最終指向的網絡成癮癥是一個什么樣的狀態呢？就是說一個人的身心持續的沉浸在游戲當中，沒有時間概念，完全受到游戲的控制，對現實沒有自制力。而且這種行為傷害的是他的個人的身體健康，精神健康，社會認知，工作能力，人際關系。有些人明明知道不對頭，但是人就控制不了。這就是說。不是他玩游戲，是游戲在玩他。
當然每個人在生活中的某一段時間都會有過沉迷游戲或者網絡游戲的狀態。但是很快就會抽離出來。那么這是對網絡成癮的片判斷標準有一個重要的指標，就是他的整個狀態下滑，明顯持續了一年以上。
游戲是作為生活和工作的重要調劑，是人主導游戲的過程。但是沉迷游戲，這是虛擬的游戲，控制了人本身，甚至產生極強烈的依賴感。
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