西方人說話之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因為他們在表達時都會事先在頭腦中形成大致的一個邏輯框架，即對開頭、中間和結尾進行規劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯與考官的思想達成共識，離高分也就近了一步。
大陸考生之所以墊底，是因為我們沒有構建一個邏輯框架去表達我們的思想，所以從第一個評分標準流利度和連貫度而言就已經很吃虧了。沒有了句群，段落，就失去了表現詞匯和發音的載體。
構建你的口語邏輯框架，可以使流利度和連貫性有所發揮，就如寫作寫提綱一樣，口語也要構思你的框架，不能任憑自己天馬行空。
很高興通知你，你被錄用了。
2. I am calling to let you know that you are selected to fill the position of Project Manager.
我是想通知你，你被我們公司錄用為項目經理了。
3. You incressed me with your eloquence, you are hired because you are the right one we've been looking for.
你的口才打動了我，你被聘用了，因為你就是我們一直要找的合適人選。
4. You'll be pleased to know that the BC Company has recruited me as Sales Manager.
聽到這個消息你一定會高興，我被BC公司聘為銷售經理了。
5. Thank you for hiring me. I，m very proud to be employed by your firm.
謝謝，能被貴公司錄用實在是榮幸之至。
6. I defeated all the 買粉絲petitors and I decided to accept the offer.
我戰勝了所有的對手，現在決定接受這個工作。
7. You will justify that you arc the right man for them.
你會證明自己是最合適的人選。
8. I have to say this is a landmark day in my life.
我不得不說，今天是我人生中具有里程碑意義的一天。
9. Your physical test is scheled for next Thursday at 10 am in the clinic on the third floor.
你的體檢安排在下周四上午10點，地點是診所的三樓。
10. You can begin employment next Wednesday.
你下周三就可以上班了。
Dialogue 1
對話1
A: I am rejoiced to tell you that you arc employed.
A:很高興通知你，你被錄取了。
B: Thank you for hiring me. I，m very proud to be employed by your firm.
B:謝謝。能被貴公司錄用實在是榮 幸之至。
A: You are expected to report for on-job training on the 15th of May. Will you be there?
A:我們希望你于5月15日來報到， 參加公司的在職培訓。你會 來嗎?
B: Yes, I will. I hope I'll enjoy working with you.
B:好的，我會去的。希望我們共 事愉快。
Dialogue 2
對話2
A: Can you put me through to Mr. Lining?
A:許能幫我接通李寧嗎？
B: Yes, speaking. Can I help you?
B：我就是，有什么事嗎？
A: I am calling to let you know that you are selected to fill the position of Project Manager.
A：我是想通知你，你被我們公司 錄用為項目經理了。
B: I am happy to hear that and 111 accept that.
B：很高興聽到這個消息，我接受 你們的聘用。
A: By the way, are you married?
A:順便問一句，你是已婚人士嗎？
B: No, I am single.
B：不是，我是單身。
一般來說，衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面：1．語音、語調是否正確，口齒是否清楚；2．流利程度；3．語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣；4．內容是否充實，邏輯是否清楚
這些是衡量會話能力的主要標準
針對以上標準，采取相應的訓練方法，大致可分作兩個階段
第一階段：準備階段，主要是進行模仿
背誦
復述練習
目的是訓練正確的語音
語調
提高流利程度，培養英語語感
同時，通過各種方式，如閱讀
做練習題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴大詞匯量
掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，準備會話前，要對常用的詞(組）、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利
熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出
第二階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等
（一）模仿模仿是學習外語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿
這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷
剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發到位，侍把音發準了以后，再加快速度
直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出
大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式（漢語發音的運動模式），使嘴與大腦逐漸協調起來，建立起新的口腔肌肉的運動模式（英語發音的運動模式）
若在練習時總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說話時，就可能發不準音，出現錯誤
二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞
短語等
有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調
枯燥，才能主動
有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會
三要堅持長期模仿
一般來說，純正
優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此
過度需要一段時間，時間的長短取于自學者的專心程度
練習模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時一定要堅持，喝口水繼續練
練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開
模仿的標準：模仿要達到什么程度才算模仿好了呢？簡單他說就是要“像”，如果能夠達到“是”就更好了，但不一定要達到“是”
“像”是指模仿者的語音，語調等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音
語調等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真
連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真
我們不要求也不可能達到這種程度
模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音
模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發到位，待把音發難了以后，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來（脫口而出），對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然后再反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些
第二步，模仿詞組的讀法
有了第一步的基礎，這一步就容易多了
重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀
失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧
第四步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度
打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行
目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調起來
模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理
害羞心理一方面源于性格，一般性格內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要注意克服
另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當與口語水平比自己高的人對話時，更易出現這種情況
克服這種心理障礙，是學好口語的前提
（二）復述學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性
復述就是一種很好的自我訓練口語，記憶單詞
句子的形式
復述有兩種常見的方法
一是閱讀后復述，一是聽磁帶后復述
我認為后種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力
同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病
具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用自己的話（英語）把所聽到的內容說出來，一遍復述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少
在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦，但在基礎逐漸打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”
在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容敘要
復述的內容要有所選擇
一般來說，所選資料的內容要具體生動，有明確的情節，生詞量不要太大
可選那些知識性強的小短文
開始時可以練習復述小故事，有了基礎后，復述的題材可擴展開些
復述表面看慢，實際上對英語綜合能力的培養很有幫助
這個誰要考慮幾個方面才能衡量的：
首先是你本身的英語起始水平。你的英語基礎比較弱，那么提高英語水平所花的時間自然就比較長，反之就比較短。
第二是你的學習決心