由分析知用戶組成中32%為男性，68%為女性，且超過50%的用戶處于24歲以下這一年齡段。
按場景：大學生、職場新人、創業者、程序員、寶媽奶爸
按愛好：閱讀、旅行、健身、手繪、居家
職場：手帳、文具、書、職場類節目、辦公軟件、效率類app
健身：跑鞋、運動服飾、健身app
旅行：防曬霜、太陽鏡、旅行app
職場技能提升方法、時間管理方法、出游目的地選擇方法、手帳選購方法、讀書筆記方法、健身方法、寫作方法
學生：圖書館、教室、食堂、實習公司、宿舍
愛旅行的人：景區、國家城市、目的地種類、住宿種類
學完了三節課里面的爬蟲課程，用Chrome瀏覽器里面的web scraper抓取了搜狗買粉絲中搜到的買粉絲買粉絲的數據，主要抓取了文章標題和日期，因為在PC端不能顯示文章閱讀量，這部分手動導入到Excel中。爬取了從6月開始買粉絲買粉絲的數據。
從圖表中可以看出，從6月開始，首文的閱讀量的最低值在15000左右，最高值接近35000。
由于買粉絲買粉絲的大部分文章都是來源于上的熱門文章，影響閱讀量的因素包括但不限于：標題、選材、立意、作者、排版。
從文章的選材來看，閱讀數高的文章中情感文的占比偏高，一篇干貨型文章，四篇觀點型文章，兩篇關于王者榮耀的文章是蹭了一下熱點。
買粉絲買粉絲推送的次文的閱讀量和首文相比，差距很大，研究了近一個半月的推文，發現上一天的推文一般是3-4篇，首文和其余文章有時的差距很大，可能首文閱讀量有3萬+，而后面的推送可能只有1000+，其余文章的排序對閱讀量的影響不大。
在次文的平均閱讀量1W+的情況下，這些破萬的文章都是拉高了平均數，很有必要拉出來分析一下，從表格中可以看出，這幾篇文章不是關于閱讀的就是關于想法的。所以除了情感類文章，讀書和想法類的文章也是讀者的閱讀傾向。
3.1.1KPI數字指標
3.1.2熱點話題
如何知道熱點有沒有過去：看新榜指數、百度指數、微指數、好搜指數、阿里指數的趨勢圖。
如何找熱點：
a.微博：段子手博主、媒體類博主、視頻博主、中外文化傳播型博主、24小時榜單、小時榜、熱門、頭條
b.知乎：日報、周報
c.今日頭條、網易新聞：資訊、網友評論
3.1.3讀者反饋
看看競爭對手發文的內容結構、切入點、閱讀量、讀者評論，寫對方忽略的、沒寫透的、不夠引人入勝的、讀者還想看的。
同樣的主題，可以選擇不同的立意、切入點、素材，來與競爭對手區分開。
立意能夠說明作者的構思設想和寫作動機。有兩種最主要的立意，分別是觀點類和干貨類。
觀點類突出表達了什么情感，作者對這件事持什么樣的態度。
干貨類突出帶來了什么樣的啟示，什么樣的價值。
干貨型、觀點型、資訊型、點評型、體驗型、采訪型、集錦型
5.1.1身邊的故事
之前在進行時間管理主題閱讀的時間接觸到晨間日記，這個可以作為一個很好的記錄身邊的故事的方法。每天早上寫日記的時候可以回憶起前一天接觸到的故事，還可以為這個故事加上一個標簽。。
5.1.2媒體素材
隨時隨地都可以接觸到很多資訊，但很多時候都是看過就過去了，往往忽略了這些資訊也可以作為寫作的素材。
雖然不喜歡咪蒙的風格，但我卻從她那里學到了積累素材的方法。
建立素材庫，就是要用好筆記類app，以及多思考。一個內容被你看到，如果不加以思考，那它還是內容，思考能將其轉化成素材。所以我在我的evernote里面新建了一個素材庫筆記組，平時多觀察多思考，看到可以有價值的內容都可以扔進去，每隔一個星期再將這些內容分類到這個筆記組下面的標題庫、選題庫、圖片庫、版式庫。（沒有像咪蒙一樣采用文件夾收錄素材，是因為平時用手機查看內容比較多，且在買粉絲上看到好的排版可以直接發送到Evernote，這樣更加方便。）
5.2.1為積累的素材編輯關鍵詞
關鍵詞可以通過筆記中“標簽”這一功能來實現，我的標簽命名例如“sc-讀書”。
5.2.2選題籌備表
制定買粉絲的運營方案可以按照以下步驟進行：
1. 目標設定：明確你的買粉絲的目標，例如增加關注者數量、提高讀者參與度、推廣品牌或產品等。確保目標是明確、可衡量和有挑戰性的。
2. 定位分析：分析你的買粉絲的目標受眾群體，了解他們的興趣、需求和行為特征。找出你的買粉絲在該目標受眾中的定位，確定你的獨特賣點和差異化策略。
3. 競爭對手分析：研究你的競爭對手，了解他們的優勢、弱點、內容策略等。根據競爭對手分析結果，找到你的買粉絲在市場中的競爭優勢和差異化特點。
4. 內容策略：制定一個內容策略，確定你將提供的核心內容主題和內容形式。考慮目標受眾的興趣和需求，同時結合你自身的專業知識和獨特視角，提供有價值、有趣的內容。
5. 運營策略：制定運營策略，確定你將采取的運營方式和方法。包括內容發布頻率、活動策劃、互動和回復策略、推廣渠道選擇等。確保運營策略能夠支持實現你的目標。
6. 推廣計劃：制定一個推廣計劃，確定你將如何向目標受眾和潛在讀者宣傳和推廣你的買粉絲。考慮使用社交媒體、合作伙伴推廣、線下活動等多種渠道進行推廣。
7. 數據分析與優化：設定衡量指標，利用買粉絲數據分析工具進行數據收集和分析。根據數據分析結果，評估運營效果，優化內容和運營策略，持續改進和提升。
8. 時間規劃和執行：制定一個具體的時間計劃，將以上策略和計劃分解為具體的任務和行動步驟。確定執行的時間表和責任人，保持計劃的有序進行。
9. 持續學習與調整：買粉絲的運營是一個持續學習和不斷調整的過程。及時關注行業動態，參與培訓和學習，不斷積累知識和經驗，根據市場反饋和讀者需求進行調整和優化。
以上步驟可以幫助你制定一個全面的買粉絲運營方案。但請記住，運營方案應根據實際情況和目標受眾的反響進行靈活調整，以適應不斷變化的市場環境和需求。
校園買粉絲平臺策劃書范文
1校園買粉絲公眾平臺創建策劃書
一、目的
1、買粉絲平臺的作用和價值
隨著智能化移動設備大面積的普及，移動網絡不斷的升級，生活中的新媒體發展迅速。買粉絲的誕生更是手機通訊軟件的新革命，近兩年來買粉絲已成為超越微博、QQ、人人網、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。買粉絲越來越多的功能開發正在不斷的整合移動軟件市場，也許在不久的將來買粉絲移動軟件社區，將取代現在手機中的各種紛雜的移動軟件。
買粉絲公眾平臺是在買粉絲個人用戶基礎上，針對政府，企業，社團等機構設立的宣傳平臺，相比較與其他的新媒體平臺，買粉絲公共平臺更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發出來。買粉絲公共平臺出現是真正的互動新媒體誕生。
買粉絲的特點與優勢：
（1）便攜性。智能手機和移動網絡的普及意味著買粉絲軟件的普及，軟件無論在何時何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動無處不在。
（2）簡易性。對于買粉絲客戶來說，其操作方式簡單，且軟件功能豐富。
（3）普及率廣。買粉絲的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
（4）多樣性。買粉絲不僅可以象微博，傳統媒體一樣，在朋友圈中發布信息，與此同時它是及時的溝通工具，同時具有定位的功能，信息推送的功能等等。
（5）主動性。買粉絲可以主動推送信息，與傳統傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
（6）趣味性。買粉絲作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的功能，不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
2、構建校園買粉絲平臺的意義
（7）隨著智能手機的普及，買粉絲成為更快捷的家校溝通方式。“買粉絲平臺超越了校園網短信平臺的功能，隨時隨地可以了解學校、學生的動態，并且家長可以回復。”中學校園的買粉絲平臺內容一般為學校近期活動、最新動態，學生作品展示，教育名言，好書推薦等，受眾以家長為主。
（9）學校的買粉絲平臺都非常嚴謹，有專門老師負責，所有內容都經過審核后發布。目前大多數學校的買粉絲都沒特別規定間隔時間和期數。根據了解，家長和學生都對學校買粉絲表現出了很大的興趣，粉絲眾多。
（10）除了家長會以外的另一種方式，讓學校在教育學生的同時，發揮出應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到一定的教育作用。關注的不僅是在校學生，更是社會大眾，如能實現，對提高整個社會民眾的素質將是大功一件。或許有人會說，買粉絲不就是個聊天工具嗎？其實，那是非常狹隘的認識。如今的買粉絲已經完全可以成為一種新生的現代教育技術來研究和發展。試想：當每一位學生家長都關注了我們學校的買粉絲hao以后，我們發布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會引發家長的高度關注，此時，學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿，對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
二、領導小組及職責
組長：姜寧
職責：全面指導買粉絲平臺工作
副組長：朱貴慶
職責：買粉絲平臺運行的組織
組員：
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責：分管方面的運行組織工作
三、編輯及維護小組
組長：孟憲照
職責：負責買粉絲平臺的技術支持及維護
副組長：彭言進、陶玨、趙統常、仲曉偉職責：買粉絲平臺的總編輯及推送
組員：
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責：買粉絲信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責：互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責：買粉絲平臺的社會推介
四、建設買粉絲平臺后臺的運行與維護：
1、關于相關信息的運行：
買粉絲作為不同于傳統媒體的新媒體，主要有內容分為部分：資訊，轉載文章，互動，語音推送。
資訊信息：依托學校科室，得到相關的校園新聞；依托學校相關教研組、功能室提供有關課程的學習資訊、心理輔導等。
轉載文章：根據課程老師推薦文章；來自于網絡中相對有熱度的文章；編輯節選的推薦文章。
互動：每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應；設定相對的關鍵詞，對于普遍性的問題，會有自動答復功能。
語音推送
2、關于買粉絲的日常維護：
信