知識網紅”的崛起，一方面是由于其獨特的知識特質與身份符號、經驗積累，他們滿足了受眾對于情感、工作等方面專業知識的需要，因而受到大眾追捧；另一方面則是借助網絡推手的宣傳造勢和傳媒效應，“知識網紅”群體不斷發展壯大。“知識網紅”反映了當前社會不同行業之間合作不斷加深、專業分工日趨細化的趨勢，有著積極的意義。
網絡紅人現象出現已有多年，如當年的鳳姐、犀利哥等，大多成為人們茶余飯后的談資，并未給網絡與現實社會提供多少正能量，人們大多抱著新奇、戲謔的態度圍觀，而“知識網紅”的出現改變了網絡紅人的單一價值取向。越來越多的網民價值觀念正在發生變化，他們不再僅僅關注娛樂明星、體育賽事、影視作品，而是有意識地將互聯網作為自身學習和解決問題的場所。
但倘若僅憑這些知識變現網站上的“知識網紅”而推論出中國已經進入學習型社會，顯然為時過早。年初某調查機構發布的《2018中國人讀書報告》顯示，去年中國人年均閱讀量為5.5本紙質書，比2017年增加了1本。而2011年韓國、法國、日本、猶太人的閱讀數量分別是11本、20本、40本和64本。盡管中國人閱讀量近幾年略有提升，但與世界上許多國家相比依舊差距較大。
也許，“知識網紅”是一個信號，預示著民眾在滿足了物質生活需求之后，開始更加注重精神文化生活的質量。知識是人類提高自身思想認識、增長智慧的核心要素，也是一個國家、一個民族永葆發展動力、傳承優秀文化的重要內容。對于“知識網紅”，我們要做的不僅是圍觀，更不能只是消費，更加重要的是以此為契機，樹立終身學習的意識，提高自我學習的能力，將對知識的需要和自我的完善、國家的發展有機地結合起來。蕭伯納曾有名言：“知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。”這句話不僅是對歷史經驗教訓的總結，更可以作為警醒。
不是網紅給這個社會帶來什么，而是時代產什么樣的網紅，網紅這個職業一直都存在，互聯網時代的網紅更平民化了。
想想古代的“網紅們”，知識網紅如唐宋八大家，政治人物如王安石等，旅游達人徐霞客，還有武則天的面首張宗昌等，古代妓院里的“才女”，如蘇小小。
發現沒有，古代的網紅們離權貴圈最近，才高八斗才會全國走紅。
要說網紅平民化給社會帶來什么?
第一是就業。所謂三百六十行，行行出狀元。有人有一門踏實的手藝，必然有些人就沒有，理發師廚師等職業依然很受歡迎，大多數人學藝不精，亦或懶惰不愿意學精。
這時候，娛樂業和藝術也就出現，天生會說會演的人比真正靠手藝的人太多，畢竟所有人都靠傳統手藝的話，社會也就不會發展到現在。
第二是改變潮流。網紅平民化使人們的觀念多元化，不再糾結于成為別人眼里的誰說誰，比如上大學就是為了考公務員或穩定工作。穿衣不再定勢化。
第三是傳播價值變化。可以說是群體標簽撕裂，如果你致力于從政，你可能喜歡毛主席，那些大場面的人物，但大多數人都普通，離領袖太遠，不可能近，他哪有那么多精力和全天下的百姓結交。所以，行業里的意見領袖出現并引領價值觀，形成圈子文化，細分市場。傳播不再是權貴階層的權利，他們仍保留有制定規范的權利。但消費群體變化了，比如一個還沒創造財富的職場人，他們需要勵志故事和人物。比如羅永浩和錘子手機，羅永浩沒讀過大學，卻敢說敢做。
第四是網紅平民化的負面。所謂林子大了，什么鳥都有，沒有核心價值，沒有道德標準，甚至禮義廉恥。太娛樂化會讓人產生虛無主義，甚至否定歷史的存在，不再展望未來，只顧當下的活法。
現在的互聯網教育平臺可以說很火也催生了一批一名為知識網紅的老師，尤其是年輕貌美的女老師，更是受到學生的歡迎，她們的課基本上都是搶手課，而且價格還比較高。打個比方吧，在某平臺有一個網紅老師開課，基本上能夠在線有超過萬人以上。
現在在線教育中的知識網紅大部分都是美女帥哥，其實他們并不是具有知識的學者，他們直播的內容不光是傳播知識，而且大部分都傾向于娛樂化和游戲化，可以說，就如同他們給我們上課的時候，也是因人而異，滿足大家各方面的需求吧！
在互聯網教育可以說呈現了很多差異，也有參差不齊，但是整體來說發展規模越來越迅猛，而知識網紅教師也越來越受歡迎。
什么是網紅？
百度百科給出的解釋如下：
我個人的理解是：
而最近我看到的比較多的一個詞是『知識型網紅』，何謂『知識型網紅』？我試著百度google了一番，沒有找到直接的解釋，但大體了解到的就是：
知識型網紅靠的不是顏值、搞笑，而是靠知識和內容；知識型網紅的出現，是由于網民對提升自我內心、對知識缺乏的強烈渴望，反應社會大眾求知結構的通俗化現象；知識型網紅的出現，正巧填補了部分網民心靈和知識的空缺，甚至形成某些網民盲目性崇拜效應。
而我個人的理解是：
我對『知識型網紅』的理解和對普通網紅的理解基本上一樣，尤其是第二點，不信你可以去百度或者google看看，可以找到大量如何成為知識型網紅的鏈接。我個人認為這些人不能算是真正的『知識型』，而只不過是借著『知識型網紅』這個風口，自詡其掌握了某些方法，他可以有償的傳授給你這些方法，讓你成為所謂的『知識型網紅』，而這樣出現的『知識型網紅』，又淪為了上一個人的下線，繼續往下傳播。
我覺得一個真正的『知識型網紅』，關注點不應該是在強調『方法』上，而是要有真才實學，內容要真的有料。一味的賣弄方法者，不過是風口的那只豬，風停了難免摔下來。
隨著互聯網的發展，有些網友利用自身才能、經驗或其它方式，通過各大社交平臺以文字、圖片或視頻的方式分享到互聯網后，引起廣大網友關注的網絡達人，我們稱之為網紅。
網紅經濟就是以網紅為基礎，依靠網紅本身的巨大流量，去發展電商、廣告代言、直播帶貨、線下商演、平臺廣告分成等形式而獲得收益的經濟方式，當然，還有附帶的周邊產業，如直播設備、直播道具、拍攝人員、剪輯人員等等，都可以稱之為網紅經濟體系的一部分。
網紅經濟主要就是依靠流量，也就是我們說的粉絲，主要來源于全國乃至世界各地網友的關注，關注該網紅的網友越多，那該網紅所附帶的經濟價值就越大，當達到幾百萬甚至上千萬粉絲的時候，就成為能和時下當紅明星流量競爭的地步了，而一些網紅和明星為了相互之間的互動（相互拉流量），會在達成某些條件之后為對方直播或商演站臺等等。
在自媒體時代，網紅逐步興起，知識網紅也應運而生，不可否認知識網紅能夠營造全民熱愛學習的氛圍，但是真知的獲取是需要我們不斷探索的。我認為對知識網紅的崇拜并不會讓我們更加接近真知。
首先，知識網紅是在互聯網時代下，人們對知識焦慮而催生的。其中不乏一些知識網紅販賣知識焦慮，他們深諳互聯網運營之道，傳播一些不良思想觀點甚至是偽科學，給受眾的價值觀帶來一定的負面影響，對他們的崇拜，又怎會讓我們離真知越來越近呢？
其次，崇拜是什么，是尊崇奉拜，當我們對一個人崇拜的時，還會去質疑他們的言論嗎？然而追求真知的過程就是在不斷地對原有知識進行批判和思考進而得出新的知識，面對我們崇拜的知識網紅，又有多少人會去批判呢？此外在這個過程中，原有的知識是推進真知向前的起點，而知識網紅給我們帶來的知識大多是碎片化的，讓我們無法形成自己的知識體系去思考。所以，毫無疑問對知識網紅的崇拜，并不會讓我們發揮主觀能動性，自發地去探索真知。
另外，知識網紅究其本質仍然是傳播知識的媒介，而現在越來越多的人對知識網紅的崇拜超越了內容，轉而到了他們個人，而即使是注重內容的人，知識網紅往往都是直接給你實驗結果，這無疑會限制我們思考，只記住結論而不知其理，這又怎能讓我們更加接近真知呢？
最后，知識網紅還處于新興狀態，從辯證法的角度看，他們屬于新事物，新事物的發展必然要經歷一個曲折的過程，而我們的現在國家沒有相關的法律法規，所以現在的網紅質量參差不齊，賣人設營銷的知識網紅大有人在，且后續的質量問題也無法確保，所以對在當下知識網紅的崇拜，并不利于我們去接近真知。