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眉山市2009年高中階段教育學校招生考試
語 文 試 卷
（青神縣教學研究室 曾曦陽轉）
題 號 三 四 五 總分 總分人 復查人
（一） （二） （三）
得 分
溫馨提示：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷（1～2頁）8個小題，每小題3分，共24分；第Ⅱ卷（3～12頁）18個小題，共96分。全卷總分120分，考試時間150分鐘。
2．答第Ⅰ卷前，請你務必按要求將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡相應的位置，并請將密封線內的內容填寫清楚。
3．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把機讀答題卡上相應題目的標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能直接答在試卷上。第Ⅱ卷請將各題答案書寫在規定的位置。
第Ⅰ卷（選擇題，共24分）
一、語言知識（1～5小題，每小題3分，共15分）
1．下列各組詞語中，加點字的注音有錯誤的一項是
A．祈（qí）禱 褻瀆（dú） 恪（kè）盡職守 忍俊不禁（jīn）
B．瘡（chuānɡ）疤 尷尬（ɡà） 相形見絀（chù） 參差（cēncī）不齊
C．瑣屑（xuè） 兩棲（xī） 隨聲附和（hé） 吹毛求疵（cī）
D．倔強（jiànɡ） 鏤（lòu）空 金融海嘯（xiào） 文縐縐（zhōu）
2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是
A．瞬息 擎天撼地 鍥而不舍 不可名狀
B．陰霾 婦孺皆知 一代天嬌 莫衷一事
C．雛形 更勝一籌 消聲匿跡 眼花潦亂
D．確鑿 四面楚歌 義奮填膺 三聚氰氨
3．依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當的一項是
①昔日塔里木盆地豐富的水系( )著萬頃綠地。
②初到臺灣的“團團”和“圓圓”表現不( )，在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏( )向臺灣同胞拜年，祝臺灣同胞團團圓圓、快快樂樂！
③蘇州園林是我國各地園林的標本,誰( )要鑒賞我國的園林,蘇州園林( )不該錯過。
A．滋養 俗 樣子 只要/就 B．滋養 錯 樣子 如果/就
C．滋潤 錯 模樣 只要/就 D．滋潤 俗 模樣 如果/就
4．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是
A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。
B．《水滸傳》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
C． “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
5．下列各句中，沒有語病的一項是
A．良好的心態是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質是值得我們學習的榜樣。
C．通過這次災后重建 ，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。
D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。
二、古詩文閱讀（6～11小題，共16分，其中6～8小題為選擇題。）
比較閱讀下面的文言文，完成6～9題。（14分）
【甲文】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。
【乙文】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此；或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
【丙文】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴。
嘗著《五柳先生傳》曰：“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時人謂之實錄。其親朋好事，或載酒肴而往潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”（節選自《晉書》）
【注釋】①〖融然〗和悅快樂的樣子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦與琴徽，琴弦即琴弦音位的標志。
6．丙文中加點的“適”在工具書上主要有以下解釋，在這兒最恰當的選擇是（ ）
A．符合 B．恰好 C．滿足 D．舒服
7．下列各項中加點詞語意思完全相同的一項是
A．因以為號焉 自號曰醉翁也 B．先生不知何許人也 曳屋許許聲
C．期在必醉 與友期行 D．有良田美池桑竹之屬 屬予作文以記之
8．根據你對以上選文的比較閱讀，下列說法不恰當的一項是
A．以上3篇選文中，甲文和乙文均是陶淵明本人所著，丙文則是他人為陶淵明所著。
B．以上3篇選文都體現了陶淵明的安貧樂道和隱居思想。
C．乙文讓我們看到了一個率真放達、安貧樂道、淡泊名利和悠然自得的陶淵明。
D．丙文主要通過陶淵明喝酒和撫琴兩件事情來體現其穎脫不羈的性格。
第Ⅱ卷（非選擇題，共96分）
得分 評卷人
9．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
②短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。
10．請閱讀李清照的《武陵春》，完成下面兩個小題。（4分）
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
①請說說右邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。
②詩中加點的“只恐”有什么表達作用？
11．根據提示在下面橫線上填寫相應的詩文名句。（5分）
① ，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）
②舉杯邀明月， 。（李白《月下獨酌》）
③誰道人生無再少？ ！休將白發唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）
④劉禹錫在《秋詞》中直接表達秋日勝春朝看法的詩句是 ， 。
⑤2008年北京奧運會以《論語》所說“ ， ”迎來了204個國家和地區的體育代表團歡聚一堂，中國運動健兒在北京奧運會中以范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“ ， ”良好心態參加比賽。
12．請根據你的名著閱讀實踐和積累完成下面的兩個小題。（4分）
①“5.12”地震災后重建取得偉大成就，充分體現了我國人民頑強斗爭精神和堅強意志，請從教材要求閱讀的名著中任選一部能培養這種精神和意志的作品作一簡介，仿照示例寫出作品、人物和事件。
示例：《名人傳》中音樂巨人貝多芬隱忍自己的痛苦，在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。
②簡要分析下面冰心詩歌的主題。
我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。
13．眉山古稱眉州，州郡建制始于南齊建武三年，歷史悠久，俊杰輩出，風景名勝遍布全市。請根據你參與的語文綜合性實踐活動的體驗，以“了解眉山、熱愛眉山、宣傳眉山、建設眉山”為主題設計一次語文綜合性實踐活動，寫出活動形式和具體步驟。（2分）
14．右邊的圖片是網友從電視節目的字幕中截取的真實圖片，請仔細觀察，結合社會熱點和你的積累，認真思考，完成下面兩個小題。（3分）
①畫面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加緊籌備”這12個字中的兩個錯別字分別是 和 ，應該改為 和 。
②請根據你的生活體驗和積累，大膽說說你對中央電視臺節目字幕出錯這件事情的看法。
四、現代文閱讀（30分）
得分 評卷人
甲型H1N1流感不可怕
①一般來說，人感染甲型H1N1流感后癥狀類似感冒，會出現發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等癥狀。A這與一般流感相似，但傳染性強，人感染后進展快。B比較明顯的癥狀為突然發燒到38℃以上。有些人還會出現腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報告因人感染甲型H1N1流感引起嚴重疾病，甚至導致死亡，C例如引發肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潛伏期在7天左右，這段時間里，患者均視為具有潛在傳染性，兒童尤其是幼兒在較長時期內可能均具有潛在傳染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發生不久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發期，類似的疫情歷史上很多，甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。我國衛生部長陳竺在聯合國經濟及社會理事會上指出：“我相信，用科學的衛生知識武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應該是可防可控可治的。”他強調國際社會要加強合作，相互幫助，分享知識，攜手戰勝威脅人類健康的公共衛生事件。衛生部委托專家研究擬定了《人感染甲型H1N1流感診療方案(2009版)》，于4月30日印發各地并實施。世衛組織總干事陳馮富5月22日在日內瓦第62屆世衛大會上強調了對甲型H1N1流感防治工作。不久，美國已撥款10億美元啟動甲型疫苗測試等工作。
④疾病傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預防病毒感染。
⑤越是年輕、體質