浙科國際貿易進出口模擬教學軟件出口商提貨之后需要進行的操作是：準備貨物、編制發貨單、編制裝箱單、安排運輸。
1、準備貨物：將貨物準備好，并按照合同規定的裝運期限及要求進行裝卸作業。
2、編制發貨單：開具發貨單，并將貨物的數量、品種、質量等信息填寫清楚，同時在發貨單上注明裝船日期、船名及航次號
3、編制裝箱單：根據貨物的不同特點和要求，編制相應的裝箱單，清晰地說明每一批貨物的數量、包裝方式、重量等信息
4、安排運輸：根據裝運期限和現場情況，安排合適的運輸方式和運費，確保貨物及時高效地到達目的地。
1、首先，在手機上打開瀏覽器，點擊搜索界面。
2、其次，在搜索界面輸入浙科電子商務模擬教學軟件官網。
3、最后，在官網中，選擇商家注冊即可。
浙科電子商務模擬教學軟件是原翰和電子商務模擬教學軟件，是浙科收購翰和
官方網站講的那些就是優點
缺點：
1、軟件升級慢（基本沒有升級），現在的電商發展這么快，軟件不升級就會掉隊。
2、廠家和網上商城應該可以另設獨立添加商品的功能
3、商品只有一張圖片，在B2C、C2C平臺中顯得很單調（假如在天貓網中的每個商品只有一張圖片，你敢買那個商品嗎？）。
國際經濟與貿易專業業畢業生主要就業方向：
就業方向1:
營銷人員
職業概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
薪酬水平：在銷售這個職位上，報酬的差別很大，不少職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在銷售業績的基礎上，每做成一筆生意都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。
就業方向2：
市場/公關
職業概況：企業通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立并強化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。而在這一系列活動安排中，專業公關是企業的好幫手。
就業方向3：
金融/保險/投資
職業概況：工作內容廣泛，報酬差距較大，收入多半與業績掛鉤。薪酬水平：職位薪酬差距較大，不少職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在業績的基礎上，每做成一筆生意都可以得到提成。對于工資建立在業績上的人員來講，壓力是巨大的。但同時，回報也是巨大的。
就業方向4：
行政/后勤
職業概況：行政/后勤部門就是協助好上級行政領導施政行政,當好助手。關鍵是要為領導分憂和服好務,起到上傳下達的作用!
擴展資料：
院校專業：
基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：020401
培養目標
培養目標
培養目標：培養本專業學生具備良好的思想品質，能夠自覺遵守職業道德和法律法規，掌握 馬克思主義經濟學基本原理和現代西方經濟學基本理論，熟悉世界貿易組織及不同國家經貿法 規和業務流程，能夠正確認識和把握當代國際經濟、貿易的運行機制和發展規律，能夠熟練使用 一門國際通用的外國語言，能夠熟練運用信息通信技術從事日常事務和涉外經濟工作，具有廣泛 的知識面，對人文社會科學有廣泛的涉獵，具有良好的溝通、應變、協調能力、創新能力和創業精 神，能在政府機構及企事業單位從事管理、實際業務、調研和宣傳策劃工作，成為適應經濟全球 化、信息化、現代化建設需要的，具有創新精神、應用能力和國際視野的復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習國際經濟與貿易專業的基本理論和基本知識，接受國際經濟 與貿易專業的基本理論和實務操作的基本訓練，具備優良的素質結構、能力結構和知識結構等。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握國際經濟與貿易學科的基本理論、基本知識和國際經濟與貿易專業實務操作能力和 分析方法；
2．能夠較好地運用統計學、計量經濟學等分析方法對國際經濟與貿易實際問題進行分析 研究；
3．熟悉本國和主要貿易大國的貿易發展方針、政策和法規；
4．熟悉國際經濟與貿易的理論前沿和行業需求；
5．具有較強的學習能力、寫作能力、語言表達能力、溝通能力、熟練運用外語進行跨文化交 流能力，以及計算機和信息技術應用等方面的基本能力；
6．具有能從事國際經濟與貿易科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；
7．具有綜合不同學科知識解決實際問題的能力、獨立思考的能力和創新思維的能力。
主干學科：理論經濟學、應用經濟學、管理學。
核心課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、會計學、統計學、計量經濟學、 財政學。
主要實踐性教學環節：社會實踐（含社會調查、實習等）、科研和論文寫作（含畢業論文、學年 論文、科研實踐等）。
主要專業實驗：國際商務實踐模擬、證券交易實務模擬、國際商務談判模擬、統計分析軟件 應用。
修業年限：四年。
授予學位：經濟學學士。
職業能力要求
職業能力要求
專業教學主要內容
專業教學主要內容
《國際貿易學》、《稅收學》、《貿易經濟學》、《國際商務交際與談判》、《采購與供應管理》、《外貿單證與函電》、《公司金融學》、《外貿口譯》、《外貿單證制作與審核》、《國際知識產權貿易》 部分高校按以下專業方向培養：CITF、海關業務、跨境電商、貿易經濟、外貿會計、保稅港區經濟、跨境網絡貿易、國際商務與報關、跨國公司經營與管理、商品質量檢驗與管理。
專業（技能）方向
專業（技能）方向
涉外貿易類企業：對外貿易、貿易經濟、市場營銷、涉外談判、進出口業務； 政府、事業類單位：外貿管理。
職業資格證書舉例
職業資格證書舉例
繼續學習專業舉例
就業方向
就業方向
就業前景：據近兩年的行業發展當前急需的國際商務談判人才主要涉及的領域有信息通訊、生物工程與醫藥、環境保護、新材料與新能源、現代農業、地球空間信息技術等專業,以及與奧運、世博會相關的建設,與市場開發領域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動.國際貿易的成交金額動輒數百萬美元,對企業來說國際商務談判師是外貿企業中不可或缺的人物,特別是有職業證書和實際經驗的國際商務談判人才在獵頭市場中往往是有價無市。
對應職業（崗位）
對應職業（崗位）
其他信息：國際經濟與貿易專業的大學排名：
對外經濟貿易大學：211 工程高校
2.南開大學：985工程高校
3.東北財經大學：211 工程高校
4.北京大學：“C9”大學聯盟
5.哈爾濱工業大學：“C9”大學聯盟（收費較低）
6.浙江大學：“C9”大學聯盟
7.中央財經大學：211 工程高校
8.復旦大學：“C9”大學聯盟
9.上海財經大學 ：211 工程高校
10.西南財經大學：211 工程高校
11.中南財經政法大學：“211” 工程高校
12.吉林大學：985工程高校
13.武漢大學：985工程高校
14.山東大學：985工程高校
如果要報考一個最好的中國高校，選擇順序為：首選“C9”大學聯盟，即中國常青藤大學聯盟（并按專業興趣選擇其中的大學）—— “985”工程高校——“211” 工程高校——非重點高校——民辦高校。
滿意。
《浙科市場營銷模擬教學軟件》依據現有的市場營銷教學特點，系統地將市場營銷學的理論知識與實踐緊密結合。通過管理員端系統、教師端系統、學生端系統的教學互動，使學生了解市場營銷的知識體系與研究方法，并能熟練的運用于實際業務當中。由教師端系統建立一個模擬營銷環境。學生通過在模擬環境中扮演生產商、經銷商及顧客三種角色，進行相應角色的市場環境分析，制定營銷戰略和具體的營銷計劃。通過實驗操練，使學生逐步掌握如何從顧客的需要出發，制訂企業發展戰略，組織企業市場營銷活
動。
系統主要功能概述：
1、人性化的實驗向導功能
為使教師和學生盡快掌握軟件操作方法，系統采用實驗向導功能，使師生根據系統的提示按步驟完成實驗創建任務、參數設置、實驗操作。
2、真實的實驗模擬環境
系統模擬了一個真實、完整的營銷體系，學生通過扮演生產商、經銷商、顧客三種角色，分別登錄“生產商實驗平臺”網站、“經銷商實驗平臺”網站、“學生實驗平臺”網站，對企業面臨的營銷環境進行分析，對企業市場發展目標制定一個戰略規劃，并對企業財務狀況進行理性分析，達到熟悉、掌握產品市場營銷策略與方法的目的。
3、擬真的策略練習功能
學生通過練習產品、渠道、促銷、價格四種相獨立的營銷策略項目，能逐步掌握根據產品的特點制定可行的銷售渠道策略，選擇最佳廣告宣傳媒體，制定出有效的銷售促進手段，采取合適的公共關系促銷手段和銷售人員推銷手段，對成本導向定價法、需求定價法、競爭定價法有所了解，并能在實踐中根據產品成本、市場需求和競爭因素，結合影響企業價格決策的內外因素，采取適當的方法，制定出對企業最有利的價格。
4、案例分析功能
教師將一些具有代表性的、一定分析價值的營銷案例發布出來，供學生分析，并對學生分析結果進行評閱。通過此方法，逐步培養、訓練學生的營銷策略分析能力。