英國碩士研究課程為時一年，是其高等教育的特色，因為這樣的學制規定，其碩士課程比其他國家的碩士課程更加緊湊而密集。接下來就和來了解一下英國的碩士課程吧！
一、英國碩士課程簡介
英國碩士課程可分為授課型和研究型課程兩種，大部分留學生申請授課型碩士，研究型碩士課程一般是為了讀博士而鋪路。
一般留學生到英國讀碩士，從秋季開始入學，到隔年夏季交論文完成課程，前后加起來算是一年，但扣掉圣誕節、復活節和暑假，實際上課讀書的時間更短，約只有九個月而已。
為時一年的研究生在時間上具有優勢，吸引許多留學生來英國讀碩士，因為可以在一年內就拿到碩士學位，從而更快地投入工作或展開下一階段的生涯計劃。
二、英國碩士課形式介紹
講座
一般由一名或多名教授或講師為學生講解專業知識、理論、近期學術發展等，這是最好的搭建專業理論框架的方式。教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。學生在上課期間可以記筆記、錄音、提問，在課時接近尾聲時，老師會給學生提問反饋的時間，課后也會解答學生的一些疑問。
大學的講座課一般為 1至3個小時，信息量很大，講課的速度也會較快，要求學生快速消化知識。老師在課前一般會布置閱讀要求，并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論，因此課前的閱讀尤為重要，否則就會有一種 “ 跟不上 ” 的感覺。
討論課
討論班的課時一般為 30分鐘到1小時不等，人數在10至20人左右。引領討論的人有時是教授，有時是同一專業的在讀博士生。形式上也比較輕松隨意，大家圍坐成一圈，或三四個人組成一個小組，就老師提出的一些問題或具體情況進行討論。討論過后，老師會聽每一個小組的討論結果，或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述，老師會就討論過程的表現和結果給出評分。
實踐課
理論研究的專業很少設置這種課程，然而一些側重于實踐操作的專業則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等。
人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學生會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。
一對一輔導
每個學生都會被分配至一位老師或學院研究員做他的個人導師，導師會不定時地與學生進行交流，得到他學習進程的反饋，導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進學生畢業論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等。每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表，學生可以預約輔導時間。在 15-30分鐘不等的個人輔導時間，學生可以就課程上的任何問題與老師進行交流。
英國大學老師不會每日都在學校，因此在僅有的辦公時間里，老師接待的學生數量有限，于是一旦本周的輔導時間貼出來，學生就要立刻去填上自己的名字。
田野調查
英國大學經常會有實地考察旅行，像是建筑、考古、城市規劃等專業，學生將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識 ；理工、醫藥、新聞等專業也會前往行業公司或工廠進行參觀訪問，讓學生對真實企業環境和工作流程有所了解。
陳述展示
一個人或多個人走上講臺，利用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述，一般時長在 10-20分鐘不等，結束后老師和在座同學都可以提問。
這項技能在今后的工作中也尤為重要，當你要發布一樣產品，或提出一個計劃想要得到董事會認可時，自我陳述的能力是否足以令人信服便會直接影響你的工作成果。因此，在讀書期間培養自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達十分重要。雖然這種考查方式是最令學生們感到緊張的一種，然而每一次的鍛煉都會增強你的信心。
三、英國碩士課程特點
學制短
英國碩士課程一般為10-12門課程。其他國家把12門課程延長到2-3年。在英讀書一年學完12門課程，學習安排緊張，考試基本上都是安排在放假之后，相當于沒有什么假期。
學歷認可度高
中英簽署互相彼此承認學歷學位協議，所以一年碩士課程在國內依然被認可。中國學生去英國就讀碩士研究生課程本身就具有優勢：中國學生在國內的教育體制下過五關斬六將進入國內大學，比例是15%，在巨大的競爭壓力和課業壓力下基礎知識普遍較為堅實。可以適應緊湊的英國的研究生學制。另外，中國學生的學習能力應試能力較強，在到達英國后可以結合英國教育方面的優點比如發散性創造性思維模式，學習方法學習技巧的掌握，普遍可以順利畢業拿到學位（95%）
區別還是挺大的，國內的遠程大學最后獲得的學位證書上會標注“遠程教育”的方式，美國在線碩士項目的話獲得的學位證書是全日制的學位，跟本土學生、國外留學生所獲得學位完全一致。
而且學習的內容、結識的人脈都不能同日耳語，有個朋友就在彼岸教育報了美國韋伯斯特MBA在線碩士項目，聽她說認識很多國內行業大佬，都是校友。
發展歷程影響
遠程學歷教育由于信息傳送方式和手段不同，其發展經歷了三個階段，第一是以郵件傳輸的紙介質為主的函授教育階段，第二是以廣播電視、錄音錄像為主的廣播電視教學階段；第三是通過計算機、多媒體與遠程通訊技術相結合的網上遠程教育階段。
隨著電視、電話、計算機、互聯網的逐步普及，網上遠程學歷教育離我們已越來越近，對處在大城市的我們來說其實它已經來到了我們身邊。遠程學歷教育按學習的層次不同分為高升專，專升本學歷學位，學習方式主要分為集體開班和個體學習兩種。
申請國外研究生基本條件：
研究生申請一般要求大學成績，即GPA在3.0（約80分）以上，TOEFL成績79分以上(不同學校不同項目要求不同，不過一般都是79分只高不低)，并提供GRE或GMAT成績（很多法學院接受GRE替代LSAT）。
以上三項通常稱為研究生申請的硬性條件。除以上三個硬性條件外，還看軟實力。包括參加科研項目情況，學術競賽情況，論文發表情況，實習經歷、社會工作等情況。硬性條件通過成績單來體現。軟實力通過常說的“文書”來體現。一套文書通常包括：一篇個人陳述，三封推薦信，一份簡歷。這些是在正式申請的時候提交的。
申請資料必備：
1、入學申請表：入學申請表應向審核者提供申請者的基本資料，包括特別喜好的課程、工作經歷及申請者個人突出特點。審核者都會仔細審核申請表，所以繳交表格前需仔細確定表格項目填寫的正確性和完善性。如果遇到文字填寫不清晰的情況，審核者很難及時通知申請者結果，如英文地址填寫錯誤。
2、成績單：學術成績單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分數和學時，成績單上需注明申請者名字及學位名稱、日期和學生的總平均分數。審核者第一步是確定該申請者是否被授予學士學位，然后確認申請者完成所有必修科目的情況，最后根據學校的聲望和成
績鑒定所修課程的品質。一般的美國大學都會對總平均成績方面作出要求，至少需要達到
所申請專業以及學校要求目錄上的基本標準，不同的專業都有自己不同的標準。
3、推薦信：每一位申請者都被要求能提供推薦信，主要是在學習申請者在成為研究生的能力和潛質上作出介紹。好的推薦者包括申請者的大學教授、同事及在工作上非常了解你的上司。好的推薦信有助于申請者提高被錄取的成功率。
4、個人陳述：申請者最好能提供自己的一份個人陳述，表明申請者追求的學位科系，讓審核者對申請者的學習目標及動機有更深的了解，審核者會決定系上是否能協助申請者實踐完成目標。此外，書面計劃亦能夠充分表明你的寫作能力，有些學校也會給申請者一些固定的寫作題目，以考察申請者的寫作能力。
一般英國碩士留學銜接課程指的是——英國碩士預科，簡稱碩預。
一、碩士預科：
英國碩士預科分為2學期和3學期的課程，主要開課時間為9月和1月，申請者根據自己的條件來選擇適合的課程。
學習長度：半年到一年
學習內容：學術英語和專業預備課程
預科學費：大約8000英鎊到18000英鎊不等，部分學校設有國際學生獎學金
二、不讀碩士預科，有銜接課程嗎？
一般英國的大學碩士階段是沒有的同學。部分學校可能會提供一些學術寫作的課程技巧來供同學學習。僅僅是學術寫作，和具體的課程學習沒有關系。
三、英國讀碩士課程銜接不上怎么辦？
這種情況比較普遍，尤其是同學像你這種情況，本科和碩士的專業是跨專業的。英國碩士學制短，意味著課程的學習非常緊張，很多同學都會出現課程跟不上，作業DDL來不及完成的情況。
問題一：如何去國外讀碩士研究生？ 只需要滿足以下條件就可以申請國外碩士研究生：
1、學歷條件要求
對于想申請美國研究生課程的中國學生來說，最基礎的學歷條件要求就是需要在中國
完成本科學業拿到學士學位，學歷證書是要進行認證的。專業選擇方面，留學生盡量以自
己的興趣為出發點選擇，對其保持有興趣，并不一定要求和本科專業完全一致，比如對于
英語專業的留學生而言，可以直接申請美國管理類研究生。
2、語言條件要求
申請美國研究生，不僅要求托福79分以上(一些熱門專業可能要求托福90或100分以上)，還需要提供其他相關英語成績如GRE等，語言成績要求也是影響國內學子申請美國留學成功與否的重要因素之一。
3、經濟條件要求
美國留學的資金要求相對會比其他國家的費用高一些，美國研究生留學擔保資金約60萬人民幣，而在美國讀研一年的費用，一般是在25-30萬人民幣左右，不同地區、不同家庭情況波動會比較大。
申請資料必備：
1、入學申請表
入學申請表應向審核者提供申請者的基本資料，包括特別喜好的課程、工作經歷及申
請者個人突出特點。審核者都會仔細審核申請表，所以繳交表格前需仔細確定表格項目填
寫的正確性和完善性。如果遇到文字填寫不清晰的情況，審核者很難及時通知申請者結果，如英文地址填寫錯誤。
2、成績單
學術成績單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分數和學時，成績單上需
注明申請者名字及學位名稱、日期和學生的總平均分數。審核者第一步是確定該申請者是
否被授予學士學位，然后確認申請者完成所有必修科目的情況，最后根據學校的聲望和成
績鑒定所修課程的品質。一般的美國大學都會對總平均成績方面作出要求，至少需要達到
所申請專業以及學校要求目錄上的基本標準，不同的專業