如果經濟允許，孩子自身素質好，可以出去鍛煉一下！鍛煉他獨立自主能力，培養他自信堅強的性格！如果條件不允許，就不要砸鍋賣鐵跟風把孩子送出去！那樣的話，家長累，孩子更累！
個人覺著在合適的年齡段送孩子服兩年兵役，也是不錯的選擇！既培養了孩子的綜合素質！也鍛煉孩子的性格！個人所見！
家長從不同的角度分析這個問題，褒貶不一。我認為學校、旅行社和家長都會帶上他們需要的東西，沒有什么可以批評的。學校組織出國學習旅行與單純的出國旅行是不同的。首先，出國的目的不是旅行，而是拓寬孩子們的國際視野，豐富兒童的生活體驗，增強兒童的主動性，培養兒童國際化、多元化的文化理念。第二，國外冬令營和夏令營都有課程安排。
通過一系列的活動，孩子們可以體驗異國文化，體驗異國生活，學會獨立，告別依賴。最后，留學生們會對未來的學習和生活有更高的期待和抱負，為了激發其潛能的發揮,在去年暑假的開學季節,，很多中小學生都參加了出國游學。什么能為中小學生帶來出國游學？這對家長來說值得嗎？組織學生出國留學是一位很有見地的教育家。總干事不會做這種忘恩負義的事情，他們也要承擔很大的責任和風險。
為此，一個8歲的孩子維奧在春節期間獨自前往英國，因此，這可能與你的問題有關。請允許我以英國為例。兒童研究之旅側重于體驗，而不是學習這門學科的知識。這也與學習旅游本身的過程有關。與團隊相比，我更喜歡個人學習旅行。與其他中國學生相比，個人更能融入外國學校的英語環境。
首先，看對于游學是抱有何種期待，游學根據不同的機構提供的課程或者服務不同，費用也是隨之會有一些變化，但基本價格也不會高的太夸張，畢竟市面上越來越多機構辦理游學業務，過高的價格很難長期生存。
以英孚海外游學2周費用為例，大約在1.6~1.8萬人民幣，應該是包含了所有的學雜費/住宿/大部分餐/保險，其他自己再準備機票錢和當地的生活費，算下來實際大約也就3萬人民幣左右，可以去國外走一趟，學習食宿買買買，看看世界，這些全都可以擁有，實際核算下來也跟大家去歐美國家旅游玩一趟的開銷差不多。
如果確實想在旅行看世界的過程中，真正做到接觸當地文化和生活，游學的形式是可以安排入住當地人家庭，便于和當地人打交道的；像是英孚提供的游學，出去后就是和全球各國的學生以及職場人一起學習生活的，這種非常國際化的體驗和經歷，也是在普通的旅行中沒法體會到的。
1958年，修學旅行被正式納入日本的學校教育體系。在文部省其后歷次修訂的《學習指導要領》中，都將修學旅行規定為“特別教育活動”和學校每年例行開展的活動。文部省還多次下發通知，對修學旅行的組織、安全事項等提出明確的指導和要求。
例如，學校必須做好旅行計劃并上報當地教育委員會審批；計劃中要明確旅行的目的和預期達到的教育效果；修學旅行的實施目標要與平時的學習內容相關聯；要注重培養學生愛護自然和尊重文化遺產的態度。
合理安排一舉多得
中小學生正處于從少年到青年最重要的成長期。除文化課外，通過修學旅行組織學生走出課堂，到自然和社會中開闊眼界，增長知識，并幫助學生在集體旅行生活中學會與他人相處的正確行為方式，對學生的全面健康成長具有十分重要的教育意義。日本多年來的實踐證明，通過修學旅行，達到了培養學生熱愛自然、熱愛家鄉，了解歷史文化和現實社會的目的。
由于日本的修學旅行由各個學校統一組織，以年級為單位，要求全體學生參加，無須征得家長的同意。因此，現在的日本成年人絕大多數都在小學、初中和高中各參加過一次修學旅行。
日本修學旅行歷史
修學旅行是日本中小學教育活動的重要一環，已有130多年歷史。從1946年起，日本文部省（現文部科學省）就將修學旅行正式納入學校教育體系，并多次下發文件，指導全國中小學的修學旅行。通過修學旅行，學生不僅可以親身接觸自然、社會、歷史和文化，還可以在集體旅行中學會與他人相處，養成團隊意識。修學旅行已成為日本人青少年時代的共同回憶，也成為日本文化的一個重要組成部分。
日本修學文化教育
日本認為，組織學生進行修學旅行主要有以下幾方面的意義：
1.作為國民教育的一部分，修學旅行可以使學生們見識體驗國家重要的文化名勝；
2.使學生們有機會對書本知識進行實踐；
3.通過旅行可以鍛煉學生們的保健衛生、集體行動、安全等意識，從而使學生們身心得到鍛煉；
4.可以豐富學生生活，留下美好的印象等。
日本修學旅行協會理事長巖瀨正司
日本修學旅行協會理事長巖瀨正司分享：“修學旅行自1887年開始列入法規，成為必修課，已有130多年歷史。”修學旅行是日本中小學教育活動的重要一環，5月12日一起去日本參加“研學”培訓，探究最成熟的“研學”體系。
日本修學旅行協會理事長巖瀨正司表示，日本叫修學旅行，中國叫研學旅行。在日本，修學旅行是基礎教育階段各級各類學校均需開展的一項重要教育活動，是學生在教師帶領下集體出動并伴有住宿的以參觀、學習和研修為目的旅行。作為日本學校特別活動中一項重要環節的修學旅行，承擔著課堂教學無法實現的教育功能，即通過旅游、集體住宿的修學旅行，讓學生在與平常不同的生活環境中，拓寬視野，親近大自然與傳統文化，同時積累有關集體生活、公眾道德相關的體驗與思考。
日本修學旅行
日本的“修學旅行”是在別的國家無法看到的，是非常獨特的旅行項目，奈良和京都是古城，是要讓孩子們了解淵源歷史的古城；東京是修學旅行的先進地區，是要讓孩子們了解前沿科技的獨特城市。當然，作為修學旅行者，最應該關心的一定是安全問題，包括交通安全、設施安全、食品安全、住宿安全等等，無論多么重視都不為過。
日本沒有研學旅行，只有修學旅行，已有130多年的歷史，但類似于修學旅行（國內研學旅行）相關的證書只有“NEAL自然體驗活動指導者”這個證。
日本國家認證
唯一認可自然教育從業者資格證書
國內目前只有150余位學員注冊取得認證
請認準日方頒發的NEAL Leader（初級）登錄證
頒發NEAL證書的日本“自然體驗活動推進協議會”（CONE）的理事會在看到中國自然教育行業的現況后，提出有必要將在中國國內所開展的NEAL培訓做得更為規范，森美文老師認為，也許建立中國CONE更有利于培訓的順利進行。森文老師與火鳥老師就建立中國CONE開展了多次協商，后續將出臺詳細制度規范，因此在中國國內的培訓也暫時處于中止狀態。（如果大家在國內看到一些名稱類似的培訓，請注意那不是CONE的培訓，因此不會頒發在日本具有權威性的NEAL證書，也無法參加之后的進階培訓）。
由已組織過13期全國研學旅行指導培訓班的北京青少年兒童戶外聯盟、中國研學旅行論壇組委會承辦，延續“專業、實戰、實用”理念，延續只選擇國家認可的證書。
為幫助大家先獲得感性認識，培訓前后都會安排日本自然學校考察活動，然后有的放矢地進行理論和方法的體驗、實踐。
培訓的教學方式多樣，學習理解人與自然的關系
培訓的教學方式多樣，學習理解人與自然的關系
成為國內200位以內
日本NEAL自然體驗活動指導者
買粉絲：18618367958（買粉絲同）
18513127528（買粉絲同）
近期國內培訓時間安排：
3月29日-30日洛陽
4月14日-15日廣州
4月22日-23日北京
4月24日-25日黃山
6月3日-6月5日成都
出國游學就是在“游”的過程中“學”，是休閑和學習相結合的生活學習體驗，這樣獲得的知識能夠更深刻。聯展游學，作為專業的游學機構，告訴您出國游學的好處有哪些：
1、參觀國外名校，樹立人生目標
選擇以海外名校探訪為主題的國外游學項目，讓孩子親臨國外的名校，與當地學校的學生一起上課，感受與國內不一樣的學習氛圍，增加他們對大學生活的憧憬，同時體驗到不同的文化背景、不同的風物人情、不同的思維方式，對孩子的人生觀培養有好處。
2、為留學做相應的準備工作
國外游學可以作為留學的預備課。通過游學可以獲得良好的簽證記錄，為以后申請留學簽證提前做一個準備。因為，一旦有美國的出境記錄，別的國家的簽證基本上都能辦下來，哪怕是辦去美國留學的簽證成功率也會提高不少。游學讓孩子提前適應留學生活，并且擁有了交換生的背景，對將來孩子留學申請也都是很好的可以加分的條件。
3、培養獨立個性和自理能力
在成長的過程中，孩子也該有獨立的空間和獨自生活的能力。有時侯讓孩子獨立在一個陌生的環境里，學會自我保護、自我適應。短期海外游學的經歷，對于孩子提前適應社會、獨立思考、穩定的成長有至關重要的促進作用。離開了父母的庇護，什么事情都要孩子自己動手去做，這是培養孩子獨立個性和自理能力最有效的方法。
4、快速提高英語水平
這樣的活動可以激發孩子學習外語的熱情，幫助學生在短期內提高英語水平，讓學生們在真正的語言環境中體會外語。很多家長對于游學能提高英語水平這一觀點存在理解的誤區——暑期游學時間太短，在這么短的時間內英語水平并不會有實質性的提高。當然，誰都不能保證說參加游學就一定能提高孩子的英語水平，這個是根據學生的自主學習能力而異的。對于自主學習能力強的孩子來說，短期的出國游學的是短時間提高孩子英語水平最有效的方法之一。
5、結識國際友人
當然，想要更好地發揮海外游學的價值，選擇適合孩子的游學項目尤為重要。聯展游學提醒：家長不要在出國游學上給孩子過多壓力。孩子出國游學能感受異國文化和教育氛圍，開拓眼界，讓他們對國內教育進行比較和反思，但不能指望孩子通過一次游學就能有多大的改變或者突破。家長應告訴孩子游學主要是寓玩于學，不要硬性要求孩子回國一定要達到什么水平，這樣只會適得其反。
游學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗;走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨立自主能力;為您人生旅途上增添一筆無形的財富，增長您的閱歷和見識、培養您全球化角度的思維習慣;留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。