不影響在文件中的屬性結構及屬性內容。
（5）按添加按鈕，將圖例添加到右邊的列表框中。
（6）如果您要修改某圖例，先用光標激活圖例，再按我按鈕，或者用光標雙擊列表框中的圖 例，這樣系統馬上切換到圖例的我狀態，于是就可以對圖例參數及屬性結構、內容進行修改了。修改 后，按確定按鈕，由于此時在圖例我狀態，確定按鈕只是對所修改的內容進行確認。當輸入了其它類 型的圖例后，再次按確定按鈕，此時系統要求保存圖例文件。
3、矢量化參數設置
（1）對柵格圖形的操作 裝入光柵：柵格數據可通過掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。
保存光柵：將工作區中的光柵數據存成MAPGIS系統的內部格式（RBM）文件。
清除光柵：清除工作區中的光柵文件。
光柵求反：將工作區中的二值或灰度圖象進行反轉。
（2）矢量化
矢量化是把讀入的柵格數據通過矢量跟蹤，轉換成矢量數據。
非細化無條件全自動矢量化
先用[設置矢量化范圍]設置要處理的區域，再使用全自動矢量化就只對所設置的范圍內的圖形進行 矢量化。
交互式矢量化
開始矢量跟蹤，移動光標，選擇需要追蹤矢量化的線，跟蹤完畢后，按鼠標的右鍵終止一條線，按 CTRL+右鍵可以自動的封閉選定的一條線。
個人實訓報告寫作范文 篇4一、實驗實訓的目的與原理
保險專業涉及的知識點很多，單純依靠理論學習，學生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還 是一門實踐性很強的學科，作為學生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險 業務是如何開展的。
通過本實訓教學環節，學生可以在一個跟實際業務貼近的操作環境中體驗保險業務的工作流程，培 養學生對保險基本業務的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業務工作基本流程，并能熟練完 成各種保險單證的填制；掌握客戶服務業務的主要內容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產保項理賠工作的主要內容；了解保險銷售技術并掌握相關實務技能，使學生有效結合理論與實際，提 高其業務綜合素質，增強其就業競爭力。
二、實驗實訓過程
1.通過老師講解和教材敘述，了解系統基本環境和實驗要求。觀看視頻，對操作流程進一步學習。 根據老師提示，輸入賬號并登入保險模擬軟件；
2.進入模擬軟件界面，查看保險公司相關業務；
3.具體了解保險公司業務操作流程；
4.填寫申請保單等相關模擬操作；
5.以保險公司業務員身份進行保單的審查等操作。
具體內容如下：
（1）練習承保的全部業務流程，包括保單、清單、計費、交費、報賬、退帳等流程，在實驗室電 腦上利用實訓軟件進行操作，對主要的險種的承保流程進行反復訓練；
（2）練習續保的處理過程，包括根據原保單產生新保單、原保單確認、新保險項目加入保單、重 新計費、交費和安全返還等環節；
（3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢、出險通知書、錄入賠款計算書、賠案的審 批批單結算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習。
（4）聯系案例分析，要學會運用書本上的基礎理論知識對軟件里面的實際案例進行分析。
三、實驗實訓報告
實驗一：承保流程實驗目的：承保是保險合同成立的必經程序，通過實驗，加深對……
實驗材料：電腦（win7）、模擬系統服務器、正確的學生信息
實驗步驟：
1.根據老師提示填寫賬號及密碼進行登錄
2.進入模擬軟件界面，查看相關業務流程，
3.根據所學基礎理論，具體學習操作程序
4.填寫保險合同（保單等）的內容，進行各個身份的模擬
5.熟悉操作流程后根據所提供的案例進行實例分析
實驗二：續保流程
四、實驗實訓總結
實驗中發現的問題
建議
個人實訓報告寫作范文 篇5實訓時間：xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
實訓地點：5411教室
實訓科目：財務管理
實訓內容：
第一，財務管理的價值觀念Excel練習；
第二，證券及其股價Excel練習；
第三，財務分析 Excel練習；
第四，財務預測與計劃Excel練習；
第五，企業籌資方式Excel練習；
第六，資本成本和資本結構 Excel練習；
第七，項目投資Excel練習。
實訓感想：每到快要結束的時候，都會感嘆時間過得真快！經過一周的實訓，收獲了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實訓雖說告一段落 了，但是財務管理的這次實訓過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。這次實訓，雖然時間很 短，但我覺得會對我以后的學習及工作產生很大的影響。這次的實訓讓我們在平常學習的基礎上，知識 得到了進一步的鞏固，更加清晰明白。實訓的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經過和 同班同學的交流討論，開始著手了，也漸漸地加快了進度。第一天結束了，第一部分的內容也做完了， 有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。
第二天開始做時，也就越來越上手了，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。這次的實訓 讓我們把書本上的知識運用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實，這對于我們學財務管理的學生來 說，為我們提供了一個很好的實訓機會，讓我們對Excel有了進一步的了解，Excel中很多的功能也更加 熟悉，比如：終值、現值、利率、年金、凈現值等的計算，這些平常我們都沒有怎么運用的函數，這次 在實訓中將其運用熟悉。這次財務管理的實訓，我們做了七個部分的內容，從開始不知從何下手，到最 后的得來應手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恒心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自 己！這次的實訓，我付出了，也收獲了。
如果你正在為選擇專業而煩惱，那么讀什么專業有前途是需要考慮的一個因素。不同的專業會有不同的就業前景，所以你需要根據自己的興趣愛好和能力來選擇專業。
青島財經職業學校簡介：青島財經職業學校是青島市教育局直屬公辦職業學校，被教育部認定為國家級重點職業學校，是山東省規范化中等職業學校、山東省德育先進單位、青島市文明標兵單位、青島市文明校園。地處繁華的李滄經濟文化交通中心——李村商圈，物阜人杰，商場林立，交通便利，緊鄰青島地鐵換乘樞紐。
學校開設環境監測技術、體育設施管理與經營（足球方向）、會計電算化、國際商務（網商經營與管理）、計算機應用技術、電氣運行與控制（電梯維護與保養）六大專業。目前會計電算化、國際商務、計算機應用技術、電氣運行與控制（電梯維護與保養）四個專業舉辦三二連讀大專班；開設春季高考輔導班，專科升學率接近100%，近年來，諸多財經莘莘學子步入本科院校。其中環境監測技術、體育設施管理與經營（足球方向）、電氣運行與控制（電梯維護與保養）是青島市唯一開設的朝陽專業。
2018年會計專業有11名學生考入本科院校，會計專業“沙盤模擬企業經營”項目獲得冠軍，代表青島市參加國賽；體育設施管理與經營專業獲得2018年“市長杯”校園足球高中男子組冠軍，有31名同學分別取得一級、二級國家運動員證書；電氣運行與控制專業囊括市賽全部獎項，獲得國賽銀獎；計算機專業獲得影視后期制作和虛擬現實（VR）兩項市賽一等獎；商務專業獲“博導前程杯”全國電子商務競賽山東省賽區一等獎；環境監測技術專業與十幾家環保企業簽訂合作協議，與山東科技職業學院簽訂友好合作協議。
青島財經職業學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1環境監測技術其他中職2電氣設備運行與控制自動化3計算機應用計算機/電腦4數字媒體技術應用其他中職5會計事務會計6國際商務其他中職7動漫與游戲制作影視/動漫8體育設施管理與經營體校青島財經職業學校專業詳細介紹專業名稱：國際商務
國際商務專業是商學院的重點專業之一，也是眾多學生的最愛。國際商務專業的學生將接受商業知識和實踐的訓練，掌握國際貿易的基本知識和技能，為從事國際商務工作做好準備。
青島財經職業學校國際商務
對應職業：國際貿易業務員、國際商務跟單員、國際商務單證員、貨代員、報檢員、報關助理、國際商務人員☆、報關員☆
專業方向：外貿單證、外貿報檢、國際貨運代理、外貿報關助理
基本學制：3年
專業教學主要內容：國際貿易基礎、進出口貿易實務、商貿法律與案例、商務外語函電、商務外語聽說、國際匯兌 與結算、報關報檢理論與實務、國際貨代理論與實務、外貿單證實務、港口與航線、國際商務模擬 與運作、市場營銷基礎等。在校內進行進出口貿易業務處理模擬實訓、外貿單證繕制實訓;在相關企業進行頂崗 實習。
專業名稱：動漫與游戲制作
動漫與游戲制作專業是一個非常有前途的專業。它能夠幫助學生掌握動畫制作、游戲開發等方面的知識和技能。這對他們的未來發展非常有幫助。
青島財經職業學校動漫與游戲制作
職業資格證書舉例：動畫繪制員、多媒體作品制作員、網絡課件設計師、計算機操作員
專業教學主要內容：動畫游戲素描、色彩表現基礎、數字技術應用基礎、動畫前期創意、動畫后期制作、二維動畫 設計、動漫手繪、三維動畫制作、二維游戲設計、游戲角色設計、游戲場景設計、三維游戲制作、動畫后期合成、平面插圖制作、廣告動畫制作等。在校內進行動漫游戲設計與制作綜合實訓;在相關企業進行頂崗實習。
專業代碼：141700
對應職業：動畫繪制員,多媒體作品制作員,網絡課件設計師,影視動畫制作員,平面插圖制作員#,游戲角色、游戲場景制作員#,廣告動畫制作員#,游戲后期編輯#,計算機操作員
專業名稱：數字媒體技術應用
數字媒體技術應用專業是以數字媒體技術為基礎，以應用為導向的專業。它主要培養學生的應用能力，使學生能夠在數字媒體領域從事創意設計、編輯制作、信息管理、新媒體運營等工作。
青島財經職業學校數字媒體技術應用
專業方向：數字影像拍攝、數字成像及后期處理技術、數字視頻拍攝與制作、數字影音后期制作、計算機樂譜與MIDI 音樂制作、彩鈴與手機動畫制作、數字音像設備使用與維護、音效合成與編輯技術
基本學制：3~4年
職業資格證書舉例：計算機操作員、多媒體作品制作員、數字視頻合成師、音視頻設備檢驗員、音響調音員、計算機樂譜制作師、網絡課件設計師
專業代碼：090200
專業名稱：體育設施管理與經營
根據給定的博客標題和受眾群體，創作博客文章的開篇段落。博客文章主要從體育設施管理和經營的角度，闡述學生應當具備的知識和能力