03 幼兒園大雪活動買粉絲(24節氣大雪買粉絲買粉絲文章)

时间:2024-05-01 20:50:26 编辑: 来源:

,注意身體,多喝熱水,預防感冒!

3、冬風吹,雪花飄,大雪節氣已來到,多穿衣,勤保暖,小心身體別感冒。一語祝福寒冬暖,絲絲情意短信傳,縷縷關愛一指間,天涼多加衣!

4、大雪節氣來到了,寒冷寒氣寒意到,工作之余問候好,御寒保暖最重要,關懷提醒早早到,看完短信抿嘴笑。祝你天天有好夢,夢中常有我。

5、大雪節氣到,寒冷報個道,降溫已明顯,特送上提醒,防寒加保暖,特送上嘮叨,出門多添衣,特送上問候,少吃些生冷,特送上祝福,快樂常相伴。

6、冬有情思盼春到,窗上冰凌蓮花俏,夜半開放清晨落,哪如花開春季好。

7、大雪不封凍,不過三兩日。大雪即將到來的日子里,祝你多加衣服多保暖,不得疾病沒傷寒。

8、大雪節氣到,雪花隨風飄,大雪飄大地,大地穿棉衣。你也多注意,外出多添衣,照顧好自己,不怕壞天氣!

9、大雪節氣送祝福,祝愿朋友都幸福。情誼可以化冰雪,祝福能暖五更寒。朋友在外多保重,身體健康樂無憂!

10、風愈冷,天愈寒,添衣保暖是好習慣;深冬到,雪花飄,我的牽掛記心懷!大雪時節,祝我親愛的朋友,天天開心!

24節氣大雪買粉絲買粉絲文章

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大雪,是二十四節氣中的第21個節氣,冬季的第三個節氣。斗指癸,太陽到達黃經255度,交節時間為每年公歷12月6—8日。下面是我整理的24節氣大雪買粉絲買粉絲文章,歡迎閱覽。

大雪時節冬儲蔬菜的方法

冬菜儲藏的方法很多,一般用窖藏和埋藏的儲藏方法。

1.窖藏

(1)入窖前,無論新窖、舊窖都應晾干掃凈,并要進行消毒,以防細菌感染。

(2)入窖前,蔬菜均應進行必要的整理,大白菜應放在日光下曬3-5天,使外葉萎縮,土豆應放在陰涼處堆放20天左右,使表皮干燥。各種蔬菜均應進行挑選,除去受病害、蟲害、凍傷、碰傷和腐爛的,還應進行整理,擇去外葉,切去纓子,清除泥土、須根。

(3)蔬菜入窖的溫度和時間:人窖的溫度要低,窖內外溫度相差不要太大。若氣溫較暖,可在窖外作臨時儲藏,土豆可放在陰涼的倉庫里,白菜可堆在臨時挖好的坑里,四周用草圍上,上層蓋上席子。入窖時間因地區不同和蔬菜品種不同而有所區別,入過早或過晚,都

會造成蔬菜的損失。因此,掌握好入窖時機是儲好冬菜的重要一環。

(4)蔬菜在窖內要合理堆放。葉菜常是沿著窖的長方向,離開窖壁,成行地排起來。每排要大小棵搭配,根葉交錯,堆高適度,行與行要保持1棵菜的距離。蘿卜、土豆可直接放在地上,但下面要墊1層沙子,蘿卜上面要用土覆蓋起來。

(5)要適時通風和勤倒垛。入窖初期,晝夜都要打開通風口;以后隨著氣溫降低,適當控制通風只有在晴朗的白天,才可短時間打開通風口;開春以后通風要逐漸增多。白菜在入窖初期,為了散發濕熱。除了通風外,需連續倒垛3-4次,以后每7天倒1次:蘿卜在開春以后也要倒1次

2.埋藏

埋藏可用于儲存土豆、蘿卜等。埋藏合適,維生素損失與窖藏法相同,但經驗不足時,易使蔬菜受凍腐爛。

(1)土豆埋藏法:一般挖寬1-2米、深1.5-2米的坑(長度不限),底部墊1層干沙,將土豆分層埋藏,每隔30-40厘米,蓋5-10厘米干沙,共埋3層。表面蓋上稻草,再蓋土20厘米,中間豎1小捆秫秸通氣,嚴寒時增加蓋土厚度。

(2)蘿卜埋藏法:一般采用寬約1.5米、深約1米的長溝(長度不限),將蘿卜放入溝內堆約50厘米厚,表面蓋上稻草或舊席,然后蓋土20厘米,每隔1-2米留1秫秸通氣孔,嚴寒時增加覆土厚度。

(3)白菜埋藏法:要選擇朝陽、地勢較高、排水良好、運輸方便的地方,按南北方向。挖成寬1.33米(能并排擺放3-4棵白菜)、深0.85-1米的溝。溝壁垂直,挖出的土,放在溝的兩旁,筑成土埂防風。溝的`長短視白菜多少而定。為使溝內干燥,要提前挖好晾曬。

立冬后(根據天氣變化情況),適時將白菜購入,晾曬3-5天,天氣變冷時將菜根向里堆起來,要防止損壞菜幫,菜堆不要太大,防止發熱造成爛菜。

白菜入溝,溫度下降到0℃即可入溝。入溝前除去黃葉,根朝下,排放稍緊些,上面放些玉米秸(或稻草),菜葉。天氣變冷時,可加蓋3厘米左右的碎土,然后根據氣溫下降情況逐漸加土,直至加到0.33米厚左右。加土時要注意將土弄碎,防止透風凍菜。在溝的南頭留出1米長的空位(用稻草、玉米秸加土封好),以便于取菜。取菜后要用土把溝口封好。到次年3月初(驚蟄前后)地面溫度上升時,將菜全部取出,放在室內。

大雪節氣與農事活動

大雪時節,除華南和云南南部無冬區外,我國遼闊的大地已披上冬日盛裝,東北、西北地區平均氣溫已達-10℃以下,黃河流域和華北地區氣溫也穩定在0℃以下,冬小麥已停止生長。但此期間,農事活動仍然不能放松。

北方田間管理已很少。人常說,“瑞雪兆豐年”。嚴冬積雪覆蓋大地,可保持地面及作物周圍的溫度不會因寒流侵襲而降得很低,為冬作物創造了良好的越冬環境。積雪融化時又增加了土壤水分含量,可供作物春季生長的需要。另外,雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍,還有一定的肥田作用。所以有“今年麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”的農諺。若下雪不及時,人們偶爾還在天氣稍轉暖時澆一兩次凍水,提高小麥越冬能力。或者修葺禽舍、牲畜圈墻等,助禽畜安全過冬。俗話說“大雪紛紛是旱年,造塘修倉莫等閑”。此時還要加緊冬日興修水道、積肥造肥、修倉、糧食入倉等事務。婦女們則三五成群,扎堆做針線活。手藝之家將主要精力用在手藝上,如印年畫、磨豆腐、編筐、編簍等賺錢補貼家用。

江淮及以南地區小麥、油菜仍在緩慢生長,要注意施好肥,為安全越冬和來春生長打好基礎。華南、西南小麥進入分蘗期,應結合中耕施好分蘗肥,注意冬作物的清溝排水。這時天氣雖冷,但貯藏的蔬菜和薯類要勤于檢查,適時通風,不可將窖封閉太死,以免升溫過高,濕度過大導致爛窖。在不受凍害的前提下應盡可能地保持較低的溫度。

大雪時節農用排灌器材的保養維護

農用排灌器材使用之后,如不及時跟蹤管理,勢必造成機械及配套器材的銹蝕、老化或損壞,給來年春耕帶來一定的經濟損失。因此,排灌器材季節性收管馬虎不得。

電動機在機井上使用的電動機,停用后應及時從井上拆卸下來,將外殼和槽縫內的污物全部擦拭干凈,晾干后入庫,放在高爽干燥的地方妥善保存。在潮濕的地區,存放時用塑料袋裝好電機,再往塑料袋內放入適量新出窯的干石灰塊,然后將袋口扎緊,這樣就可以有效地防止電機受潮。如電機較長時間不使用,應每隔3個月左右更換一次塑料袋內的石灰塊。

啟動器啟動器使用后應立即拆下保養,對手拉桿控制開關的連接處,應加上優質潤滑油,防止較長時間停用而銹蝕失靈。平常切忌隨意扳動。切忌受到潮濕、擠壓、曝曬等。

離心水泵停用后要把水泵和膠管撤出機井,將水放凈,然后檢查水泵的葉輪、軸承、口杯等零件的磨損程度。對磨損嚴重的零件要進行更換。軸承要用汽油清洗干凈,涂上黃油,安裝完善。水泵的底閥、彎管等鐵鑄部件上的鐵銹,要用鐵絲刷子刷干凈,并涂上黃油,放在干燥的庫房內墊高離地存放。

深井泵停用后,要每隔7-10天啟動一次,時間一般在30分鐘左右,以防轉動部位生銹。如果停用時間較長,要把水泵從井中提出來待檢修后再入庫保管。

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高中家長的陪讀心得及教師感悟

導語:陪讀的家長為孩子付出了很多的心血與努力,下面我們來看看家長的陪讀心得以及老師的評價吧!

2018年的第一場大雪過后,我接二連三接到金老師的電話,心情敗壞可想而知。

第一次接到金老師的電話,是孩子在課間與同學玩耍時,不小心將同學的鼻子碰傷。兩個孩子都是無意的,但對方是受害方,所以我們有不可推卸的責任。幸運的是對方家長通情達理,善解人意。在金老師的協調下,雙方本著不逃避,不推諉,不扯皮,負責任的態度,將這場以外風波順利地解決了。兩個孩子也沒有因為此事受到驚嚇,更沒有影響同學之間的友誼。這件事也給他們上了一堂生活課,使他們從中認識到了一些問題,明白了一些道理,也算是“塞翁失馬”吧。

元月13日,金老師的電話再次光臨。我拿起電話,心七上八下的,不知又惹什么事了?當然惹事是少不了的,但金老師提出一個想法,看我能不能做到,如果能夠做到,也許對孩子起到很好的幫助。我想有辦法我就愿意試一試。金老師說辦法就是“和孩子一起來上課,也就是陪讀”。

與金老師通話完畢,心里有說不出的感慨,正如家長會上英語老師說的“你們的孩子來到四班,你們就放心吧,因為你們的班主任是金老師,他不僅是一名優秀的老師,有著豐富的教學經驗,更重要的是,他把教師這個職業當作了一份事業來做”。當天下午,與孩子溝通了一下,沒有想到孩子順利答應了。

元月15日,第一天陪讀開始。早上起床后,孩子整個人就不對了,是各種的不痛快、不高興。最后實在忍不住了,他直接說:“媽,你還是不要去了,你的頸椎和腰都不好,不能長時間坐著。你還是給老師請假吧!”為了不讓他的火冒出來,我選擇了克制。我說:“這不算什么,你不要忘了,我以前的工作就需要長時間坐著,現在為了我兒子的未來,難道連這么點苦都受不了嗎?我可不想錯失機會,留下遺憾!”他的火沒有冒出來,只是氣呼呼地說:“別跟我一起走。我先走,等會你再走!”在學校里,孩子也是滿臉的不悅,嘴里不停地嘟囔著“真煩人,真煩人”。

我坐在事先安排好的座位上,看起了金老師推薦的書。第一天陪讀,孩子整個的狀態就是暴躁,發火,唯一好的時候是在上他感興趣的課時,還算平靜,對他不感興趣的課就純粹是應付。還有一些課,更是說話不斷,廢話連篇。期間我也多次提醒,勸告,但均無果,猶如一陣風吹過。當時我真想打人,更想摔門走人。我又一想,果真如此,可不就正對他的心意?一定要堅持下去。伊建莉的書中說過這樣一句話,“靜下心來,陪同孩子一起成長。你成長了,孩子也就成長了”。

元月16日,第二天陪讀,各走各的。今天的狀況與昨天不同了,他似乎沒有第一天那么大的火氣,也不摔本子,摔書,似乎從暴躁變成了無言的對抗。上課情況與第一天相同,感興趣的聽,學的不好的不感興趣的就說話聊天。我提醒他,他就說好吧,然后是——睡覺:整個意思就是與我對著干。我心里想,不管怎么樣,我就是不走!

元月17日,第三天陪讀,各走各的是肯定的,不過還是有些變化。從上課情況看,似乎要好一些,數理化課能認真聽課,還能與老師相呼應。當然,其它的課還是有應付的現象,有時還是會上課說話,但抵觸情緒看不出來了,和我也能交流了。我覺得挺高興的。

元月18日,第四天陪讀。由于17日晚上上課回家比較晚,天氣又冷,回家寫作業很晚才睡覺,導致他有些頭疼。所以18日早上,他讓我給他

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