Adobe 近期收購 Behance，也再一次表明自由職業型經濟平臺的重要性。通過 “云端” 帶來勞動力這種模式，正在獲得越來越多的關注，任何行業的核心和支持性的職能都可能會受其影響。利用這種分散式勞動力，公司可以在不增加內耗的情況下，將工作完成。
建立一個生產者的生態系統：一種頗具顛覆性的利用互聯網的方式 (盡管很難)，是將你的企業重新組建成一個讓生產者和消費者直接相連的平臺。
手機應用行業正在圍繞這種新的標準，進行重組工作。傳統的應用開發者，過去都是為 Nokia 這種公司工作。iPhone 和 Android app
store 的崛起和 Nokia 的沒落，也重塑了這個領域里 “工作” 的概念。那些過去為 Noika 開發應用的內部開發者，現在也投到
iPhone 和 Android 的懷抱中去了。
利用這種戰略的企業應該對外部的生產者予以應有的獎勵。比如，蘋果 iPhone app store
的成功是因為它能提供比運營商更好的收入分成模式。Threadless 和 YouTube
也在這個已經被它們顛覆的行業......>>
問題八：現在企業談顧客思維和用戶思維的意義有什么不同嗎？ 現在的企業談顧客思維和用戶思維在意義上最大分別是價值鏈的環節，顧客指每個上下游的交易對象，而用戶專指價值鏈終端的消費者，清楚這層關系之后，簡單說:顧客都要占便宜取大些利潤;用戶除了物美價廉，還想物超所值，終生受惠;
問題九：互聯網思維的核心，就是用戶，數據，生態三大核心思維是什么意思 核心 就是用戶啊， 天下是天下人之天下，以人為本啊，沒有人，哪來的房子，哪來的車子，哪來的票子？ 是人造就財富，不是財富造就人。。 互聯網最大的好處便是數據和管理與共享，生態這一塊 還是互聯網的方便性啊。比如，我們看電子書，得節省多少木材，有人說那費電。但是我們可以用太陽能、風力、水利等發電，所以還是生態的啊。
問題十：思維什么意思 思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。它探索與發現事物的內部本質聯系和規律性，是認識過程的高級階段。
思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，及借助于已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特征的反映。
隨著研究的深入，人們發現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在。
中文名：記憶
外文名：Thought（英文），??（韓語）
學科：思維學
類屬：感知系統
說考研名師都是江湖騙子，這句話有點過了。至少，當初我考研的時候，遇見的那些老師還是很好的，都是站在學生的角度為學生著想。
作為一名老師，他肯定是想讓自己的學生考上理想的學校，因為他沒有理由不希望啊！學生考上了，他就是名利雙收，何樂而不為呢？
我不知道張雪峰老師是出于什么考量，建議學生們考研不要報考西南大學。
但如果是我，這個考過研的老學姐，我也會建議我的師弟師妹們不要報考西南大學！
為什么？原因有三：
01：西南大學競爭壓力尤其大
西南大學雖不是985，但它卻是一所老牌的211高校，尤其是在西南地區，非常非常受歡迎！
這個受歡迎，一是因為西南大學的本科教育確實不錯，師資雄厚，培養出來的學生很搶手。二是，用人單位，尤其是教師行業，特別喜歡西南大學的學生。在西南地區，很多中學老師都是出自于西南大學。
用人單位的青睞加上學校在西南的名氣，每年考研報名的時候，四川、重慶、云南，貴州、湖北等地區的考生們，紛紛把志愿定在了西南大學。
學校每個專業名額就那幾個，考的人多了，競爭就非常大！
02：說不清道不明的黑幕
考研，人多競爭大很正常，只要機會公平，那就優勝劣汰強者獲勝！可關鍵是，機會并不那么公平呀？
考研，圖個什么呢？不就是考取高分，上自己心儀的學校嗎？
可如果你已經考取了高分，還是沒上，怪誰呢？怪學校？怪你當初選擇錯誤？
我們不能怪學校，人言微輕，你說的話有什么分量和有什么作用呢？那就只怪你當初的選擇了。
我們班當時有個成績非常好的同學，本來已經保送本校讀“3+2”了，可她最后放棄，一心只想要去西南大學。最后，就硬考，準備了一年。她是我們所有考研同學中復習的最認真的，最后成績也很好，考了398的高分，進了西南大學的復試線。
就當我們以為她能穩上西南大學的時候，卻得到了她落榜的消息。而隔壁班，只考了370多分的同學反而上了。
有人說，是復試的成績，導致她被刷。可我想說，本科出生大家都一樣，知識儲備也都差不多，復試能差多少呢？況且復試成績一加權，最終決定的還是你的初試成績！
只能說，硬性成績夠了，也不要忽略了軟性因素，有些關系，有些情商，比你的努力更重要！
最后，那個同學還是回了本校讀研，兜兜轉轉，浪費了一年的時間，還沒有了“3+2”的福利。
03老師不是騙子，是點醒你的人
作為考研教師，不管為名還是為利，都是希望學生靠考高分，進理想學校的。我不為張雪峰站臺，他也沒教過我，只是就事論事。
老師帶過那么多考研學子，了解的門道比你多，有些玩笑話，反而是最想說的真話。聰明的有心人，會默默記住，不讓自己做錯誤的選擇。
那些大罵，要求道歉的人，多是該校的本科生。這很正常，每個學生都有學校歸屬感，不容別人質疑和污蔑。但就此牽扯到所有考研名師都是江湖騙子，有點過了。
張雪峰其實也錯了，他錯就錯在，不該公開說了實話。