方面，我們可以積極主動地做工作，尋求溝通和理解，比如通過華人社團或新移民來辦華人學校、培訓班，傳播中華文化；或多給他們提供他們所需要的各種服務，加強情感交流等等。另一方面，也是更重要的一點，隨著中國經濟的發展、綜合國力的增強、國際地位的提高，必然會對海外華僑、華人，包括年輕一代華裔產生極大的吸引力，對祖籍國的關注不會是太遙遠的事情。事實上，20世紀80年代以后，隨著改革開放的深入，中國為世界所矚目，華語已成為亞洲乃至世界舞臺上的主要語言之一，一股“華語熱”正在悄然掀起，海外華文教育的處境也隨之大為改善。

對于新移民，也就是所謂的“人才外流”問題，我們也應該持這樣的態度。經濟全球化的大趨勢使國際遷移成為大潮流，人才外流是當今國際移民中普遍存在的一個問題。從某種意義上說，現居國外的華人學者實際上是我國的人才儲備。一者，在適當的社會經濟條件下，有些人是會返回祖國建功立業的。我們應當做好引導工作。人才的成長、人力資源的深度開發需要穩定、優越的社會生活環境。中國經濟的騰飛將使工作和生活條件得到較大改善，個人發展的機會也會相應地增多，寬舒穩定的政治環境，優厚的投資環境，都將有助于海外學子學成回國率的增加。這幾年，“回國熱”已經成為不新鮮的話題。二者，即使定居海外，華人與祖籍國也仍然有著割不斷的千絲萬縷的民族、血緣聯系，這種民族情感通過到中國進行學術文化、經濟貿易交流，以及促進中國與他們居住國友好關系的發展等形式曲折地表現出來。他們一樣可以“為華服務”，回饋祖國。