03 國際貿易專業課程標準(英語(師范)和英語教育(師范)有什么區別?)

时间:2024-06-03 14:54:53 编辑: 来源:

p> 專業選修課

類別 課程名稱 學分 周學時 開課學期 考核方式

1.考研模塊 英語修辭學 2 2 5 考查

英語文體學導論 2 2 5 考查

美語應用語音學 2 2 6 考查

英美文學史 2 2 7-8 考查

英語語音學 2 2 5 考查

英語詞匯學 2 2 5 考查

英語語法學 2 2 6 考查

2.國際交流類 旅游英語口譯 2 2 6 考試

外貿英語口譯 1 2 7 考試

跨文化交際技巧 2 2 3 考查

高級英語視聽說 2 2 5 考試

商貿英語 2 2 5 考試

跨文化交際 2 2 6 考查

1. 文學文化類 歐洲文化入門 2 2 1 考查

英語報刊選讀 2 2 5 考查

語言模式與美感 2 2 6 考查

文學批評與理論 2 2 7-8 考查

西方戲劇簡史及賞析 2 2 6 考查

4.教育科學類 應用語言學與外語教學法 1 2 7 考查

外語教學心理學 2 2 6 考查

第二語言習得 2 2 2 考查

5.旅游管理類 6.管理科學類 7.國際貿易類 8.新聞傳播類 9.法學類

注:其中帶號課程同時為公共選修課程。

英語教育專業課程

英語專業課程設置都差不多 不管教育與否

精讀 泛讀 聽力 口語 英語寫作 英美文學 英語語言學 漢英互譯 英美文化概況 英語教學法 第二外語

只是教育的加了心理學和教育學

英語師范都要學什么課程

詞量是看懂聽愍懂和表達的最根本,相信不會有人懷疑這個說法 在大學的話,一般都版是學單詞權跟語法是同一個課程,而口語就是另外一個課程,我不知道你學校的外教有多少,有時間主動些找外教說說話,聊聊天,有時候還可以打打電話,這都對你的口語表達有一個很好很好的鍛煉~~ 英語專業的課程主要有:精讀,泛讀,聽力,口語,寫作,英美文學,翻譯,語言學,詞匯學,修辭等,不如漢語流暢是正常的,畢竟那不是你的母語,也沒有一個好的語言環境,但只要有恒心一定能成功的。給你一個小建議,掌握英語的基本交際用語就可以了,還是選擇一門其他的外語學習吧,現在學英語的太多了,海歸還那么多

英語專業的主要課程

商務英語的課程有很多,國際金融,商務英語,國際貿易,物流,市回場營銷,人力資源答(有的是選修),我們學校的英語學院只分為商務系,金融系,傳媒,沒有你說的師范專業,不過我覺得應該和傳媒專業的差不多,他們主攻翻譯類課程,口譯,筆譯,當然這些商務系的學生也會學,只是課程內容沒有那么深,那么詳盡,其實現在英語小專業雖然細分很多,但課程都是互通有無,比如金融課的內容別的專業也會學,只是側重點不一樣,最后一樣要考專八那些東西,那才是英語專業最重要的

英語師范專業主要學些哪些科目喃

師范類英語專業是外語和教育相結合的復合型專業,其本科學制4年,授予文學學士學位。

英語專業(師范類)的培養目標是:培養具有扎實的英語語言基礎知識和英語基本技能、了解基本的中西文化知識、掌握英語教育的基本知識和基本技能,并能熟練運用這些知識和技能從事英語基礎教育、研究和管理等方面的工作、適應中國基礎英語教育發展需要的英語教育專門人才。

英語專業(師范類)的主干課程有:綜合英語、高級英語、英語語法、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語音、翻譯、英國文學、美國文學、英語國家社會與文化、英語學科教學論、英語語言測試、語言學導論。

溫州大學甌江學院國際經濟與貿易班與國際經濟與貿易實驗班什么區別? 求好心人回答。

國貿專業通過使專業標準與職業標準聯動,優化課程體系;課程標準與職業標準對接,加強課程建設;教學設計與培養目標適應,深化教學改革;專業教育與產業服務融合,突破轉型發展;專業培養與個性化培養相結合,提高培養質量;在學生創新創業、學科競賽、國際化交流、實驗班建設方面成績斐然。

國際經濟與貿易系要求全英文實驗班的學生能夠在系統掌握經濟學基本原理及國際經濟與貿易專業知識的基礎上,適應使用英語的工作環境,熟練運用英語進行國際交往和跨文化溝通。同時,注重培養學生的跨文化適應力、合作力和領導力,使他們具有國際視野和創新意識,在涉外經貿工作,特別是跨國企業的實際業務,及其管理工作等方面具有一定的專業優勢。通過專業課程的學習,使學生盡早熟悉全球運營定量分析工具及其通行軟件,熟悉跨境電商運營的各個環節;了解國際貿易規則和慣例及中國對外貿易的政策法規;辨析當代國際經濟與貿易問題,進一步增強實操能力。

江蘇財經職業技術學院是公辦還是民辦

一、江蘇財經職業技術學院是公辦還是民辦 江蘇財經職業技術學院是一所公辦高校,該校是一所經江蘇省人民政府批準、中華人民共和國教育部備案成立的公辦全日制普通高等學校,涵蓋財、管、貿、文、工、藝等六大門類的普通高等學校。

二、江蘇財經職業技術學院簡介

江蘇財經職業技術學院是2004年7月經江蘇省人民政府批準的一所省屬全日制普通高等學校,是教育部高職專科人才培養工作水平評估優秀學校,江蘇省省級示范性高等職業院校,江蘇財經職業教育集團理事長單位。

目前,學校占地面積812畝,建筑面積24.76萬平方米,固定資產6.36億元,教學儀器設備總值11775萬元,圖書館館藏紙質圖書76.5萬冊、電子圖書16T。現有全日制在校生8845人,教職工453人,專任教師382人,正高職稱28人,副高職稱116人,博士后2人,具有博士、碩士學位教師256人,“雙師”素質專業教師比例為86%。其中包括“全國模范教師”、“江蘇省教學名師”,江蘇省“333工程”科學技術帶頭人,江蘇省優秀教育工作者、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師、淮安市有突出貢獻中青年專家等一批具有社會影響力的優秀教師;擁有中央財政支持的重點建設專業2個,省A類品牌專業1個,省高水平骨干專業5個,省級重點專業群3個和重點專業13個,省示范重點建設專業5個,省特色專業1個,高等職業教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)9門,國家級精品教材1部,國家“十二五”規劃教材13部,省級精品教材6部,省重點教材5部。國家和省教學成果一、二等獎共8項,省級優秀教學團隊1個,省級人才培養模式創新實驗基地1個,省教育改革試點項目1個,省級實訓基地(平臺)7個,省、市級公共技術服務平臺10個,國家、省、市級培訓服務基地11個。主持教育部、財政部立項的高等職業教育專業教學資源庫課程建設3門,能力測試中心1個,參與9門。牽頭主持和制定全國財指委財務管理專業、全國糧指委糧食工程專業的專業標準、課程標準、實驗實訓配置標準建設。在53年的辦學歷程中,學校為社會輸送了5萬多名高素質技術技能型人才,廣受社會贊譽。

近年來,學校以服務為宗旨,以就業為導向,以提高人才培養質量為核心,以機制創新為重點,堅持“立足淮安、面向江蘇、突出財經”的辦學定位,著力調整專業結構。目前,學校設有會計學院、經濟貿易學院、工商管理學院、金融學院、人文藝術與法律學院、機械電子與信息工程學院、糧食工程與食品藥品學院、馬克思主義學院、基礎教學部等9個教學單位,開設會計、市場營銷、電子商務、工商企業管理、金融管理、法律事務、糧食工程技術等32個專業及方向,2009年以來先后開設了會計、工商企業管理、國際貿易等專業的“海外本科直通車”項目,開展國際合作辦學與交流。同時與 南京審計大學 、淮陰師范學院、淮陰工學院聯合開展“3+2”本科分段培養,與南京財經大學、江南大學、 蘇州大學 、 南京航空航天大學 等高校合作開展接本教育,與 山東大學 、蘭州大學合作開展現代遠程教育。在著力培養“腦子靈、懂管理、善經營、會動手、身心好、討人喜”的高素質技術技能型人才的實踐中,學校積極推進人人出彩的“1349”素質教育育人體系,系統打造“價值引領、文化育人”辦學特色,建有“周恩來文化館”、“淮商文化館”、“貨幣文化館”、“今世緣文化館”、“藝術文化館”、“物流文化館”、“汽車文化館”、“3D會計展示館”、“酒器藝術文化館”、“翔宇文化廣場”、“翔宇書齋”以及“清風苑”、“清風亭”、“清風墻”三位一體的廉潔教育基地。

搜索关键词: