了在色彩運用的對比技巧
需要借鑒掌握以外,還需考慮幾種對比關
系。如構圖技巧的粗細對比,構圖技巧的
遠近對比,構圖技巧的疏密對比,構圖技
巧的靜動對比,構圖技巧的中西對比。構
圖技巧的古今對比等。
(1)構圖技巧的粗細對比:所謂粗細對
比,是指在構圖的過程中所使用的色彩以
及由色彩組成圖案而形成的一種風格而言
,在書畫作品中我們知道有工筆和寫意之
說,或工筆與寫意同出現在一個畫面上(
如同國畫大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫一
般),這種風格在包裝構圖中是一些包裝
時常利用的表現手法。對于這種粗細對比
有些是主體圖案與陪襯圖案對比;有些是
中心圖案與背景圖案的對比;有的是一連
粗獷如風掃殘云,而另一邊則精美的細若
游絲;有些以狂草的書法取代圖案,這在
一些酒類和食品類包裝中都能隨時隨地見
到。如思念牌水餃和飄柔牌的洗發露就是這樣的。
(2)構圖技巧的遠近對比,在國畫山水
的構圖中進究近景中景遠景,而在包裝圖
安的設計中,以同樣的原理,也應分別為
近中遠幾種畫面的構圖層次。所謂近,就
是一個畫面中最搶眼的那部分圖案,也叫
第一視覺沖擊力,這個最搶眼的也是該包
裝圖案中要表達的最重要的內容,如雙匯
最早使用過的方便面包裝,第一闖進人們
視線中的是空白背景中的雙匯商標和深紅
色方塊背景中托出的白色綜藝碩大的雙匯
二字(即近景),依次才是小一點的“紅燒
牛肉面”行書幾個主體字(應該說第二視線
,也叫中景),再次是表述包裝內容物的
產品照片(也叫第三視線,界于中景)再
再往后的便是輔助性的企業吉祥物廣告語
,性能說明,企業標志等,這種明顯的層
次感也叫視覺的三步法則,它在兼顧人們
審視一個靜物畫面習慣中從上至下,從右
至左的同時依次凸顯出了其中最要表達的
主題部分。作為設計人在創作畫面之始,
就產先應該弄明白所訴求的主題,營造一
個眾星托月,鶴立雞群的氛圍。從而使我
裝設計的畫面象強大的磁力緊緊地把銷營
者的視線拉過來。
(3)構圖技巧的疏密對比:說起構圖技
巧的疏密對比,這和色彩使用的繁簡對比
很相似,也和國畫中的飛白很相同,即圖
案中該集中的地方就須有擴散的陪襯,不
宜都集中或都擴散。體現一種疏密協調,
節奏分明,有張有弛,顯示空靈。同時也
不失主題突出。筆者見到不少包裝圖案的
設計中,整個畫面密密麻麻,花花綠綠,
從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色
表現,讓人感到壓仰和透不過氣來,這樣
不僅起不到美化產品,促進銷售的目的,
反而不讓人產生厭倦而缺少食欲。這就是
沒把握住疏密對比造成的。
(4)構圖技巧中的靜動對比:在一種圖
案中,我們往往會發現這種現象,也就是
在一種包裝主題名稱處的背景或周邊表現
出的爆炸性圖案或是看上漫不經心,實則
是故意涂沫的幾筆瘋狂的粗線條,或飄帶
形的英文或圖案等等,無......>>
問題四:怎么寫宣傳單廣告文案但我發現它們設計的很亂,無論是排版還是廣告文案,怪不得網絡紅人羅永浩說招一個設計師很難,花了20萬年薪也招不到一個好的設計師,后來還不得不自己開始學起了設計。第一:標題不能框住目標人群。很多的傳單是在大街上派發的,在茫茫的人海中,如何讓別人看第一眼就能讓他覺得是針對他的呢?比如你是你一家治療雀斑的,那標題就應該這樣寫“被雀斑煩惱的人們請注意”或是“給花了很多錢治雀斑還沒得到根治的人”還有像“你還在為自己臉上的雀斑而自卑嗎”,接下來才是副標題,再到產品的訴求,客戶見證,成交主張,最后零風險承諾。第二:很多宣傳單頁文案寫的太官方,看起來很枯燥。比如兩家咖啡店的文案是這樣寫的:咖啡店1:本咖啡店是全國連鎖經營的知名品牌,經營范圍包括咖啡、茗茶、簡餐、精致中餐、點心、棋牌娛樂,其中西餐有牛排,中餐以粵式、淮揚口味為主,崇尚自然、追求健康。咖啡店環境幽雅,恰到好處的透露著靜逸和脫俗,設有150個餐位,其中商務包間和棋牌包間9個。經營3年多來,堅持以顧客至上,服務人性化的宗旨,贏得了穩定的市場和顧客的口碑。咖啡店2:旅行的人,總帶著脆弱的靈魂他在找一架鋼琴/我看見他走進咖啡館,想送給E大調,練習曲他只點了一杯卡貝拉索,但愛情是交響曲這個時刻,人來人往正以練習曲的步調在我們之間進行E大調練習曲,便成為離別曲這是1849年之前的事,他是肖邦我們都是旅人,相遇在左岸咖啡館如果你是一個愛喝咖啡的人,你愿意到哪家咖啡店去消費?很明顯,是到第二家咖啡店。因為愛喝咖啡的人,其實喝的并不是咖啡,而是情調。第二家咖啡店用抒情的文字,把一種情緒和文化完美地傳遞了出來,這會讓很多的客戶如癡如醉。第三:宣傳單設計上面沒有地圖。我前天就接到這樣的一張宣傳單頁,是賣平板電腦和手機的,搞了好幾個套裝,價格也很吸引人。因為沒有地圖只寫了一個地址,要知道這些街道就向迷宮一樣,我怎么能找的到。于是就打電話去問,可惜占線。過后就把這事給忘了,要知道人們在購買一種產品時,都會有一個沖動期。如果當時不能馬上得到回應,可能過了這個熱度,就沒購買的欲望了。以上幾點是宣傳單設計比較常見的錯誤,我從一個日本的行銷專家學到一套宣傳單文案設計的絕妙方法,(日本早在1992年就開始意識到文案的重要性了)這種方法曾在日本引起轟動!讓那些商家的產品銷售提高了至少5倍!
問題五:海報設計文案怎么寫1.海報通常寫在大張紙上,先在紙的上方用大字體寫“海報”或“好消息”之類的標題,正文一般寫活動的具體內容,舉辦的時間、場所、方法以及注意事項,最后寫舉辦單位名稱和日期。
2.海報具有醒目、快速和制作簡易的特點,內容要真實準確,語觸要生動而富于鼓動性,以便吸引群眾。為便于閱讀,篇幅要盡量短小。某些海報,可根據內容配適當的圖案或圖畫,以增強感染力。
43.廣告、啟事、海報都具有鮮明的目的性,都注重宣傳效果,文字都力求準確、簡明。一般來說,廣告多用于商業場合,啟事用于莊重場合,海報用于熱烈場合。廣告、海報可采用文圖相配合的形式增強宣傳效果,啟事一般不需裝飾。
問題七:怎么寫海報首先確定好內容,以活動海報為例吧,包含活動主題,舉辦時間,舉辦地點,舉辦單位,活動流程,參與人員,注意事項等多個內容中的其中某些項(有些可以省略)
然后福法把這些內容安排在一張紙上(就是排版),還可以配圖
之后就是制作(手繪,ps設計后打印或者印刷,都可以)
最后當然就是發布嘍
問題八:幫忙想下宣傳海報上的宣傳語該怎么寫...教學技能大賽?呵呵我原來也做過的宣傳語一般都短小精煉吧像我們原來叫賽出成績賽出風格其實沒什么宣傳語一般就行了祝你成功
問題九:宣傳海報文字內容。我們要給一個學校貼吧做宣傳。內容大概怎么填白色底,附上百度貼吧logo。加上海賊王眾人背影/或者小時代里比較酷炫的場景,或者那些年陽臺上那副也可以總之能體現青春,夢想團結的藍色剪影。水平居中并且貼著底線。運用凡客體的文案。愛籃球,愛電影,也愛追漂亮女生。/愛爸爸去哪兒,愛來自星星的你,也愛八卦校園戀情!不拘一格,追夢青春!我們在這里!百度貼吧xx高級中學,地址
問題十:宣傳海報一般有哪些內容?人物(比如說一些明星的照片啊什么的)、罰傳標題,口號及詳情(地點時間等)、
一般都是整體視覺沖擊力很大的那種。
發放宣傳海報是對個人的健康教育嗎是。
發放宣傳海報對個人的健康教育是為加大轄區健康知識的宣傳,增強居民的健康意識,促進全國文明城市的創建。
健康教育是有計劃、有組織、有系統的社會教育活動,使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病,促進健康,提高生活質量,并對教育效果作出評價。
學校年度工作計劃和安排模板
學校年度工作計劃和安排模板
學校年度工作計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求,下面就是我給大家帶來的學校年度工作計劃和安排模板,希望能幫助到大家!
計劃一
一、指導思想
緊緊圍繞教育局20__年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實干興教”為抓手,不斷優化辦學條件,深入推進素質教育,全面提高教育質量,繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。
二、工作目標
1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,堅持理論聯系實際,推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作:實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作,力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設:加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質和教學專業水平。
4、特色教研工作:繼續深化“課內比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規范化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛生安全。
6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現任何安全責任事故。
7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質
1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業道德建設。制定教師管理新規,嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。
4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略,為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。
(二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習慣養成教