p>（2）你們知道冬天到了哪些葉子不會落嗎？(讓幼兒集體談論)
在這一環節中，讓幼兒對冬天能看到哪些葉子有初步的認識，從而進行進一步探索活動。
2、讓幼兒觀看課件：冬天的常綠樹。
（1）小朋友，剛才你們看到冬天有哪些常綠樹？
（2）冬天到了，哪些樹上的葉子不會落呢？
通過課件的演示，使幼兒對已有的經驗得到認識和肯定，同時使幼兒對冬天能看到哪些樹葉有進一步認識。
3、通過討論提問總結冬天看到的樹葉。
（1）請小朋友說一下你們知道冬天有哪些樹葉不會落？(鼓勵幼兒大膽發表自己的意見)
（2）集體討論冬天看到樹葉有哪些？
總結談話內容：常見的有冬青、松樹、柏樹等。
（3）仔細觀察冬天的樹葉有什么特點？（集體討論)
總結：冬青樹葉較厚實，有蠟質，松柏樹葉小，針狀較厚，兩種類型的樹葉冬天都不會落。
4、讓幼兒繪畫自己見過的常綠樹，鞏固幼兒所學內容。
科學領域
《冬天的禮物》
一、活動目標
1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。
2、遷移已有經驗，探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心，體驗成功感。
二、活動準備
1、準備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。
2、準備好實驗記錄表。
三、活動過程
1、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。
老師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎？我們一起來看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物。）
老師：看，這是什么？我們一起來看看冰是什么樣子的？
引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？（滑滑的，很冷）
拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味？用嘴嘗一嘗是什么味道的？（無味）
看一看是什么顏色的？（無色）
小結：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。
2、探索活動"冰中取寶"。
老師：其實老師有一個秘密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面！你有什么好方法能取出冰里的禮物呢？
幼兒講述方法：
幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。
幼兒2：用電吹風吹。
幼兒3：用榔頭敲碎。
幼兒4：砸碎它。
老師給你們準備了一些材料，出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。
老師：請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。
老師：四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。
3、幼兒自由取寶。
老師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。
經驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的？
幼兒一邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片：把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化。
總結：記錄記錄表。
老師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎？（老師選取一種辦法當場試驗，取出禮物。）
4、分享禮物：拿到禮物你們開心嗎？現在讓我們拿起禮物回教室分享吧。
藝術領域
《美麗的雪花》
一、活動目標
1、感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。
2、通過觀察，聯想平時生活，能自主創想出不同樣式的雪花。
3、在創作過程中，感受雪花的美麗形態，對雪花產生獨到的審美。
二、重點與難點
重點：感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來的不同美感。
難點：在描繪雪花的過程中，體會雪花的美麗。
三、材料準備：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。
四、經驗準備：幼兒有觀察過雪花。
五、活動過程
1、導入：觀看ppt
老師：小朋友們，你們看了這幅畫想到了什么？
幼兒：黑色卡紙，黑夜……
老師：對了，這里的黑色啊，其實是一個漆黑的夜晚，你們說，在這漆黑的夜晚，會發生些什么事呢？讓我們看一下吧！
老師點擊PPT，出現許許多多白點，搖曳而下。
老師：小朋友們，你們覺得這些白點點是什么呢？
幼兒：雨滴，煙花，雪花……
老師：對了，就是一片片的小雪花，今天啊，就帶小朋友們一起創作一幅美麗的雪景，好不好？
2、場景討論
（1）討論場景一，幼兒自由講述雪花是什么樣的，引導幼兒說出雪花的顏色、形狀等。
老師：小朋友們，你們見過雪花嗎？觀察過雪花嗎？你見到的雪花是什么樣子？
幼兒：一片片的，雪白的，像小花瓣……
（2）出示各種雪花圖，讓幼兒觀察發現雪花有各種各樣的形狀。
老師：剛剛小朋友們說了許許多多雪花的印象，周老師，也帶來了許多雪花的樣子，你們來看看吧！形狀一樣嗎？有沒有共同點呢？
幼兒：形狀不一樣，有的上面有尖尖角，有的上面的小圓點點……都是六瓣的。
（3）幼兒操作一：用現有材料表現雪花。
老師：老師給你們準備了許許多多的材料，你們能不能自己用這些材料表現各種各樣不同形狀的小雪花呢？
（4）觀看場景二：打開PPT，雪越下越大，沙沙沙沙，把什么變白了呢？
老師：你們知道嗎？這個時候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你們看看，把什么變白了呀？
幼兒：屋頂變白了。
老師：除了把房子變白了，還會把什么變白呢？
幼兒：小樹，小花，各種小動物……
（5）幼兒操作二：添加背景，用現有材料表現出一層一層白雪。
（6）欣賞幼兒作品，請幼兒評價。
您好，關于冰雪運動的成語有：冰天雪地、渙然冰釋、冷若冰霜、六出冰花、冰糖葫蘆、冰上運動、如履薄冰、冰雪聰明、花樣滑冰、冰清玉潔、冰球運動、冰糖壺盧、報冰公事、冰弦玉柱、敲冰玉屑、一片冰心、冰解的破、冰炭不投、冰鎮汽水、飲冰內熱、鏤冰炊礫、雪虐冰饕、臥冰求鯉、冰清水冷、鏤玉裁冰、勵志如冰、冰弦玉柱、冰上游戲、雪操冰心、鉆火得冰
不合理。
當明星的收入遠遠高于科研人員時，會讓整個社會的價值觀扭曲。我們說孩子代表著未來，當我們的孩子每天把那些畫著眼線，打著瘦臉針的小哥哥，小姐姐當做偶像，做著明星夢時，我不知道我們國家的未來在哪兒。
這樣的情況不僅影視公司受不了，各大衛視也受不了，于是就在8月11日，愛奇藝、優酷、騰訊視頻、正午陽光、華策影視、檸萌影業、慈文傳媒、耀客傳媒、新麗傳媒聯手發布《關于抑制不合理片酬，抵制行業不正之風的聯合聲明》，聲明里表示單個演員的單集片酬（含稅）不得超過100萬元人民幣，其總片酬（含稅）最高不得超過5000萬元人民幣。
有人說明星那么高的片酬跟吃瓜群眾有啥關系？所謂羊毛出在羊身上，關系肯定是有的。如果明星片酬占了大部分預算，那么用于后期的剪輯、特效預算就會相對減少。在制作上，有時會出現粗制濫造，表現在影視劇里，就是我們常說的五毛錢特效。再比如明星代言費居高不下，那么這部分費用就會分攤到產品里，比如洗發水、香皂、方便面等。也就是說，我們買的東西會越來越貴。
所以，讓明星收入回落到合理水平才是眼下當務之急。
由于不恰當和錯誤的答案，僅供參考，歡迎糾正。
1，師恩難忘
根據文本內容填空。
1，口才，寫作，愉快。入了迷，身臨其境。令人著迷。點點春雨，滋潤。
2，成千上萬的故事，年輕，文學，一輩子田老師的教導恩典。
區別：為生活，為生活。
生活：生活，這生活，生活有關。如：婚姻是終身教育
一生：一生，終身
在這里，我覺得這兩個詞。
四個讀取
1，植樹，培育人才，樹木的生長需要10年左右，（假想的）和培養人才數百年歷史相關的指令陪種人才是一個長期的目標，不應該被忽視。
2，最后一
田老師教我們的知識和真理。
五，
1，因為學生們認為，無論什么樣的花只開泥，水，樹木，等，并講話說，他相信石頭會開花結果，我們認為這是無稽之談。
2，趙老師相信的石頭可以開花結果，我相信每一個孩子都能教。
3，趙關注，每一個學習的僧侶，學生的自信，不斷進取的精神，照顧好。
2，Taoxiao張演
其次，即使
同時再次
III 1，身體不進步，健康是生命必不可少的。
2，自己的知識進步，知識是企業的命脈向前
自己的工作沒有任何進展，這項工作對我們來說是好還是壞，今天和未來有很大的影響
自己的道德進步，道德
5基本生活，問自己，激勵和推動健康科學的研究，工作表現，道德品質
/> 1，停止阻塞
提示指南，驚喜，驚喜
書面的
困惑，驚訝，（移動），后悔
3，我必須控制自己的行為，正確認識自己的錯誤和更正。
4，我喜歡，這樣一來能觸動人心的學生犯了一個錯誤，并真正認識到自己的錯誤。
3，詩歌兩個
一個隱士
安全
騎
表和椅子
蟬聯彈弓
第二，我不知道位置，只知道他里面的山，山脈，云霧繚繞，我不知道具體在什么位置。
2，要封閉的嘴吧，停止。
可能要捕捉，蟬的鳴叫，牧童突然停下了腳步，不再高聲歌唱。
，你的主人在家嗎？
不，他是采藥。
草藥去的地方嗎？
在山上。
你能帶我去找他嗎？
不能，因為山上云霧繚繞，我不知道他在哪里。
理解：隱士的高貴品質和詩人，他的崇拜者。
4，去的開放性綠色的教科書，充滿活力，享受，一起，香，黃昏，描繪，無限，云錦開
</ ，鳴禽，野花，聚會，歡樂
攀登享受無限的自豪
向前，向著廣闊的胸襟
三，藍，綠，唱著歡快地嘩嘩地流著，芬芳的花朵，芬芳的泥土，一個神奇而美妙的綠色課本藏著豐富的知識
性質
性質蘊藏著豐富的知識，讓我們的生活豐富多彩，貼近自然可以陶冶我們的情操，開放的頭腦，健康的增長
四，你的賀卡我收