設施完善。具有現代化的圖書館、裝備一流的教學大樓、可進行國際比賽的室內體育館、國際標準的體育場、國內一流的學生食堂和設施齊全的學生活動中心等現代化設施，這些都為學生德智體全面發展提供了優越條件。
學校具有一支銳意進取、業務精良和作風過硬的師資隊伍，現有專任教師2957人，有教授737人，副教授1115人，其中工程院院士、科學院院士19人（含雙院士1人），有博士生導師594人。他們中許多人是國內外知名的專家與學者，有幾十人擔任國家高科技領域的首席專家，或專家組長。有的擔任國務院學位委員會委員和學科評議組成員，或擔任國內各級學會領導職務。
哈工大擁有一支實力雄厚、基礎扎實的科研隊伍，科研工作碩果累累。2004年科研經費總額超過9億元，在科研規模、水平和經費上均居全國重點高校前列。取得了一批國內領先、接近或達到世界先進水平的科研成果。在國家科委"863"高科技工作10周年總結評估中，哈工大綜合評價居全國高校第二位。目前，學校正在充分發揮學科群的綜合優勢，努力工作，爭取在若干領域中取得一批國際有影響、對國家有重大貢獻的高水平科技成果。
占地近100公頃的哈工大高新技術園區于1992年成立，十年來相繼完成工業基地、科技市場等項目的建設，發展勢頭良好，貢獻突出，得到國家和省、市政府的高度評價和全力支持。
國家首批15個大學科技園之一，被譽為"北方硅谷"的哈工大科技園于2000年11月正式掛牌。"十五"期間將在58.6公頃土地上建成一百萬平方米大型園區，成為高科技成果孵化和轉化的重要基地。
現在哈工大各類在校學生總數55,550人，其中全日制學生38840人。在建國前二十九年中，共培養學生三千五百多人，畢業生遍布亞、歐、美、大洋洲等世界各地。建國后五十余年來，共為國家培養了10萬余名學生。"規格嚴格、功夫到家"是學校的治學傳統，培養出的畢業生以基礎理論扎實、動手和實踐能力強、綜合素質高受到用人單位的歡迎。昔日哈工大的芬芳桃李，如今已成為祖國各條戰線的中堅力量，他們中有國家領導人、共和國將軍以及一批科學家、教育家、企業家。哈工大已成為國內外矚目的培養高級專門技術人才和管理人才的重要基地。
哈工大已與美、英、法、德、日、俄等36個國家和地區的350所高等院校和企業建立了校際合作關系，聯合培養研究生、主辦學術會議和進行科研合作。學校被選為國際宇航大學（ISU）在亞洲唯一的一所常設分校，表明學校的國際合作與交流工作步入了一個新階段。
面向21世紀，哈工大的奮斗目標是：通過不斷深化體制和機制的改革，經過10年或更長一點時間的重點建設，力爭在學科建設、人才培養、科學研究和管理等方面接近和達到世界先進水平。
哈工大正以不懈的努力，開拓進取，向著世界知名高水平大學的目標挺進
給你個資料：
全國高等學校建筑學碩士
學位研究生教育評估標準
Ⅰ．全國高等學校建筑學碩士研究生教育評估指標體系：
一、教育質量
1、德育標準
2、智育標準
2．1建筑設計理論
2、2建筑技術
2．3建筑設計與實踐
2、4工程項目全過程
2．5科研能力
2、6外國語能力
2．7計算機輔助建筑設計（CAAD）
3、體育標準
二、教育過程 1、政治思想工作
2、教學管理與實施
2．1培養方案與教學文件
2．2教學管理
2．3課程教學實施
2．4職業實踐
2．5學位論文（工程設計或論文）
三、教學條件1、師資條件
1．l導師及任課教師人數與結構
1．2導師學術水平
2、圖書資料
2．1書刊
2．2音像資料
2．3交流資料
3、實驗室條件
3．1實驗室
3．2設備
3．3計算機
4、經費條件
Ⅱ．指標內容
一、 教育質量
本項內容包括德、智、體三方面的評價，是建筑設計及其理論專業碩士研究生教育必須達到的基本質量要求。
1、德育標準
應符合《中華人民共和國學位條例》中有關德育要求。
2．智育標準
2．l建筑設計理論——掌握建筑設計方法和理論，現代城市規劃和城市設計的理論，理解有關的建筑理論、美學理論、人的心理、生理、行為與建筑內外環境的相關性理論。
2．2建筑技術——掌握建筑結構、建筑設備、建筑安全和建筑材料等建筑技術方面的知識以及相關的建筑設計標準與規范，熟悉有關建筑經濟知識和現行法規。
2．3建筑設計與實踐——具有從事中等復雜程度實際工程的建筑設計能力；具備組織與協調各工種的基本能力。
2．4工程項目全過程——了解我國現行的基本建設程序以及從工程立項到設計、施工的全過程。了解建筑項目可行性研究及施工管理、工程監理的有關知識。
2．5科研能力——具有從事科學研究的能力，能在導師指導下完成本專業主要是應用研究方面的論文或從事工程設計方面的專題論文。
2．6外語能力——碩士研究生的第一外國語應按教育部規定的標準要求考試通過。
2．7 CAAD－－掌握CAAD知識，具有計算機輔助建筑設計的應用與操作技能。
3、體育標準
堅持體育運動，保持身體健康.
二、教育過程
本項內容包括兩方面：政治思想工作、教學管理與實施。
l、政治思想工作
按照全國高等學校研究生思想政治工作的有關條例并結合建筑學專業的特點開展思想政治工作。
2、教學管理與實施
本項內容包括：（1）培養方案與教學文件；(2)教學管理；(3)課程教學實施；(4)職業實踐；(5)學位論文（工程設計或論文），計14項條款。
2．1培養方案與教學文件
（l）培養方案具有科學性、合理性與完整性；
（2）能根據實際情況及上次評估建議更新培養方案；
（3）各種教學文件，包括各門課程的教學大綱、培養計劃、選題報告、學位論文答辯資料齊全。
2．2教學管理
（4）能基本執行培養方案。
（5）保證教學質量的各種規章制度完備，并能貫徹執行；
（6）碩士研究生學習檔案齊全，管理良好。
（7）各教學環節考核制度完備，并嚴格執行。
2．3課程教學實施
（8）能根據培養方案，選用或自編合適的教材和指定參考用書等；
（9）課程內容充實，教學環節安排合理，并能聯系實際，反映社會需要及學科發展：
（10）教學方法多樣化，具有啟發性和開拓性，注重培養研究生的獨立工作和綜合運用各種知識的能力；
（11）教學資料、設施能充分利用。
2．4職業實踐
（12）導師應能組織研究生的設計實踐環節，并有嚴格明確的教學要求。
（13）結合專業的特點，組織研究生參加職業實踐環節的訓練，以提高其參加實踐與參與組織實踐的能力。
2．5學位論文（工程設計或論文）
（14）論文選題內容，宜是與實際相結合的研究課題，或選擇中等復雜程度的實際工程。并能綜合運用各學科的理論基礎，解決生產實踐中的問題。
三、教學條件
本項內容是達到辦學要求，保證教學質量的必要前提，包括對人員條件及物質條件的評價。
1、師資條件
本項內容包括：（l）導師及任課教師人數與結構；（2）導師學術水平。
1．1導師與任課教師隊伍人數應滿足國務院學位委員會有關碩士點的要求，年齡結構及專業結構合理；
1．2導師必須具有副教授或高級工程師以上職稱，并能夠勝任教學工作，具有一定學術水平并取得一定的生產、科研成果。
2、圖書資料
本項內容包括：（1）書刊；（2）音像資料；（3）交流資料。
各項均能滿足教學要求，種類較齊全，質量較好。
3、實驗室條件
本項內容包括：（1）實驗室；（2）設備：（3）計算機。
各項均能滿足教學基本要求。
4、經費條件
教學經費應能保證教學工作正常進行。
國務院學位委員會批準試辦建筑學碩士專業學位的試點院校有
建筑學專業學位的設置，與我國建筑師注冊制度一起構成了建筑行業人才培養及開發使用制度的配套體系。這項改革，有利于我國培養高層次的建筑人才直接通向國民經濟建設主戰場；有利于我國建筑行業以更高的起點和嶄新的姿態打入國際建筑市場；有利于國內建筑學高等教育和學位制度的改革；也有利于我國建筑業整體水平的提高。
國務院學位委員會批準試辦建筑學碩士專業學位的試點院校有：
清華大學 重慶建筑大學 天津大學 西安建筑科技大學
同濟大學 北京建筑工程學院 東南大學 浙江大學
哈爾濱建筑大學 湖南大學 華南理工大學 合肥工業大學
其招生選拔辦法是全國統考或試點單位的在職人員單獨考試。報名時間和考試時間與全國統考的時間相同，報考條件、考試科目等詳見各試辦院校的招生簡章或向試辦院校研招辦買粉絲。
許多百度百科上有的內容我就不贅述了，這里我主要談一下我自己的一些感受。
首先安大的環境很好，我所在的新校區剛建成沒有多少年，建筑設施都還很新，學校的綠化也做的很好。學校雖然很大但是布局規劃地很好，一進校就能看到標志性的文典閣六角樓和他前面的鳴磬廣場，兩邊對稱地分布著博北博南兩棟主要教學樓和各個宿舍，我這個大路癡進學校沒多久都摸透了。
安大的宿舍很多，說實話我到現在還不知道安大到底有幾個宿舍（而且還在建新的哦）。每個宿舍都有兩棟樓，兩棟樓之間都有一個花園，里面的主要植物就是和宿舍名字對應的，比如我住榴園，里面種的就都是石榴樹（雖然貌似不能結果子），很好看。宿舍樓還很新，四人一寢，設施很齊全，有空調有陽臺也有獨立衛浴，條件很不錯。
其次是安大的氛圍很好。在學習方面，安大的老師專業能力都很強，能夠教會你很多知識，只要上課認真聽講，就能收貨很多，你有不懂的去問老師他們也會很耐心地給你解答。學校的同學也很好學，每天圖書館和空教室里都會有很多學生自習，你一進去就能感受到那種氛圍。學校以及各個學院也經常舉辦各種學術講座，邀請各種大佬傳授干貨，一定要好好把握這些機會哦。
在社團活動方面，安大的社團很多，你想加什么類型的基本都有，每年迎新后不久就會有百團大戰，很有趣，來的話一定要去看看哦。社團內的活動也很多，能交到很多朋友，也能拓展自己的視野。如果想要鍛煉自己的能力，那就可以加入一些組織，比如院學生會、校學生會之類的。如果你有一技之長，那各種校隊院隊絕對會非常歡迎你。總之在安大，是絕對不會無趣的。
最后一點是，安