貿。
英語專業畢業后能找的工作有：
1、翻譯官
很多英語專業的學子，都會夢想著成為一名翻譯官。無論是在各種大型的國際會議里，還是在一些國際商貿交流中，翻譯都是不可或缺的重要角色。
翻譯類工作分為口譯、筆譯，口譯又可分為同聲傳譯、交替傳譯。選擇翻譯的發展方向，不僅要把母語和英語學得通透，還要在翻譯中體現“信、達、雅”。翻譯類崗位是“十大英語專業就業方向”之一。
2、教育方向
英語專業就業前景：可以在中小學、幼兒園以及其他類型、層次的英語培訓機構，從事英語教學工作和教育管理工作。隨著三胎政策的放開，我國學齡兒童會逐漸增多，同時家長對于孩子的教育越來越重視，所以教育市場也會日益擴大。
有需求就有發展，無論在公立或民辦學校，還是在私立培訓機構，英語老師都不用愁就業機會。并且在部分培訓機構，老師的待遇會比學校更好。
3、外貿方向
英語專業可以做什么職業？憑借外語優勢，畢業后還可以進入外貿公司工作。英語專業就業崗位有外貿業務員、采購、跟單員、單證員、報關員等。外貿公司的業務范圍總體分為貨物貿易、技術貿易和服務貿易。從事外貿行業，需嚴格遵守國內外規定、政策。
現階段，我國是全球第一大貨物出口國，我國貨物貿易以出口為主、服務貿易以進口為主，東盟、歐盟、美國、日本和韓國是我國前五大貿易伙伴。
4、英語編輯方向
“英語編輯”是以英語為核心技能的工作，畢業后可就職于出版社、雜志社、圖書公司、英文網站或涉外企業傳媒部門等，英語專業就業崗位有英文圖書／刊物編輯、英文記者、版面編輯等。
買購網小編認為，任何一個學科都有自身存在的價值和出路，未來就業問題的關鍵，在于你能不能把學習到的知識轉化為勞動價值。因此做編輯，小編認為是英語專業就業方向最好選擇之一。
5、公務員
成為一名公務員也是最好的就業選擇之一，未來有機會成為國家的翻譯官；可就職的單位有國家外交部、中央外事局、文化交流部、海關、出入境檢驗檢疫局、文化交流部等。
部分崗位的報考需要碩士研究生及以上學歷，部分崗位僅需本科學歷。成為公務員后可被納入國家行政編制，享受國家財政提供的工資、退休和福利等保障，具有很強的穩定性。
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一、商務英語專業介紹及就業方向
就商務英語專業而言, 它是商務和英語的結合,要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業全國四級和八級考試。該專業主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的應用型復合專業人才。
商務英語專業就業方向：商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易等工作。也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業，商務英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。
以下列舉一些商務英語專業就業方向介紹或要求 1 、國際貿易實務方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。如國際貿易業務人員（報關員、報檢員、跟單員等）、商務翻譯、商務助理等。
2 、國際商務管理及秘書方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
3 、會展英語方向 本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識 、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
4、旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外企業一般管理員。
5、師資方向：幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。
二、商務英語專業人才需求現狀
眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，是職場、社交、貿易，文化交流活動中一必要的交流工具。近年來, 隨著經濟全球化、市場國際化的進一步深化,國家間的經濟貿易活動越來越頻繁，中外合資、外商獨資等外向型經濟企業不斷涌現。目前，我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的原因就是商務英語人才太少,可見商務英語人才需求缺口大。另外，從師資力量來看，各大院校的英語教師在知識水平和教學綜合能力等方面大都是英語專業的精英；從教學目標要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學生對于英語實際運用能力的培養和鍛煉，這些良好的辦學條件為外語專業人才和國際交流類專業人才的培養提供了基石。
然而，我們也應看到另一方面的問題。現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，非英語專業學生的英語水平的不斷提高使英語專業學生面臨著許多強勁對手。企業對人才素質的要求不斷提高，單純的外貿或者英語專業以及其他專業的人才已經不能滿足企業對人才素質的高層次要求，我國各主要城市人才市場的統計結果表明，復合型人才即那些既懂英語又懂國際貿易和商務知識的高素質技能型人才越來越受到用人單位的偏愛，人才結構出現了新的變化，進一步呈現出重實際操作、多學科交叉的趨勢。綜上所述，商務英語人才需求增長較快，企業對人才素質的要求不斷提高，商務英語專業畢業生面臨較嚴峻的就業形勢。
慶幸的是，據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位，即使在近幾年大學生就業不景氣的情況下，大多數院校該專業畢業生的就業率仍達90% 以上。大多數畢業生在走上工作崗位后,都能發揮他們的外語優勢,受到企業單位的重視。而且通過近期對一些中小型企業的走訪，我發現超過50%的企業有引進商務英語人才的計劃，這無疑為身處嚴峻就業形勢的我提供了一撫慰劑。
三、調查過程及分析
調查主要采用走訪用人單位、問卷調查、電話訪談等手段，所涉及的用人單位主要包括廈門當地的各類企業。
調查表明：在聘用要求上各企業都要求商務英語專業畢業上達到大專或本科以上學歷。用人單位對商務英語專業學生的專業知識與專業技能要求比較高，不僅要求理論的運用能力，分析解決問題的能力，具體業務操作的能力，同時應具備良好的個人素質。當問及資格證書情況時，公司普遍認為資格證書不是很重要，但是基本的證書還是要有的，比如專業英語4級證書、專業英語8級證書、商務英語（BEC）等。此外，企業還要求應聘者具有基本辦公文字表格處理、圖片處理、電腦維護能力。
在與公司職工交流過程中，許多人反映商務英語畢業生在實際工作中動手能力培養不足。因此，他們建議學校應采用一些有效手段來增強學生的實踐能力，例如：鼓勵學生參加各種大賽等社會性活動，讓學生在假期能參與一些具體實踐；參與國家相關專業考證，既提高專業知識的把握程度，又為就業打下一定基礎；學生應該在校期間就去公司實習，幫助自己定位，認清并發揮自身優勢，為今后順利地進行工作定位做好鋪墊；或盡早安排實習，通過企業實習讓學生對商務英語行業有一些感性體驗，盡可能將教學內容和實際應用相結合。