347心理學專業綜合考試，由各招生單位根據應用心理專業碩士教育指導委員會提出的指導性考試大綱自行命制，全國統一考試，考試時間為180分鐘。心理學專業綜合考試內容涵蓋：心理學導論、發展心理學、人格心理學、社會心理學、變態心理學、臨床與買粉絲心理學、管理心理學。部分院校有自己指定的參考書。
全國大綱版
教育部并沒有指定參考教材，考研市場上有很多心理學考研推薦參考教材，魚龍混雜，讓很多考生很難選擇。勤思教育心理學考研輔導班老師根據多年的輔導經驗，并結合考試大綱，以及歷年真題命題特點，特向廣大心理學考研考生推薦以下心理學專碩輔導教材：
一、心理學導論 《普通心理學》 彭聃齡 北京師范大學出版社
二、人格心理學 《人格心理學》 許燕 北京師范大學出版社
三、發展心理學 《發展心理學》 林崇德 人民教育出版社
四、臨床與買粉絲心理學
《心理買粉絲與心理治療》 錢銘怡 北京大學出版社
《臨床心理學》 胡佩誠 北京大學醫學出版社
五、變態心理學 《變態心理學》 錢銘怡 北京大學出版社
六、社會心理學 《社會心理學》 章志光 人民教育出版社
七、管理心理學 《管理心理學》 車麗萍、秦啟文 武漢大學出版社
北師大版
北京師范大學心理學專碩參考書：
一、心理學導論
《普通心理學（修訂版）》． 彭聃齡 著． 北京師范大學出版社． 2004
《普通心理學（修訂版）》．葉奕乾 著．華東師范大學出版社．1997
《心理學與生活（16版）》．格里格，津巴多 著．王壘，王甦等 譯，人民郵電出版社．2003
二、心理測量學
《心理測驗：原理和應用》．凱溫-墨菲，查爾斯-大衛夏弗 著． 張娜等 譯，上海社會科學院出版社．2006
《心理與教育測量》．戴海崎等 著．暨南大學出版社．1999
《心理測量》．鄭日昌 著．湖南教育出版社．1987
三、現代心理與教育統計學
《現代心理與教育統計學》．張厚粲，徐建平 著．北京師范大學出版社．2004
《心理與行為科學統計》．甘怡群 著．北京大學出版社．2005
《行為科學統計》． Frederick J． Gravetter，Larry B． Wallnau著． 王愛民、李悅 譯． 中國輕工業出版社．2008
四、實驗心理學
《實驗心理學》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004
《實驗心理學教程---勘破心理世界的偵探》．Randolph A． Smith, Stephen F． Davis 著． 郭秀艷 孫里寧 譯．中國輕工業出版社．2006
《實驗心理學（修訂版）》．張學民．北京師范大學出版社．2007
五、心理學史
《心理學史—觀念與背景（第三版）》韋恩·瓦伊尼，布雷特·金 著.郭本禹 等譯. 2008
《心理學史導論（第四版）》B．R． 赫根漢 著． 郭本禹 譯．華東師范大學出版社．2004
《西方近代心理學史》． 高覺敷 著． 人民教育出版社 ． 1982
《心理學的故事（修訂版）》． 墨頓·亨特 著． 李斯，王月瑞 譯．海南出版社．1999
《心理學史》．黧黑 著． 李維 譯． 浙江教育出版社． 1998
首師大版
首都師范大學347專碩參考書：
一、心理學導論
《普通心理學（修訂版）》． 彭聃齡 著． 北京師范大學出版社．2004
二、心理測量學
《心理測量》 華東師范大學出版社 2005年版 金瑜
三、現代心理與教育統計學
《現代心理與教育統計學》．張厚粲、徐建平 著．北京師范大學出版社．2004
蘇州大學
蘇州大學心理學專碩參考書：
一、心理學導論
《普通心理學》． 彭聃齡 著． 北京師范大學出版社． 2004．
二、心理學統計與測量
《心理與教育測量》．戴海崎等 著．暨南大學出版社．1999．
《現代心理與教育統計學》．張厚粲，徐建平 著．北京師范大學出版社．2004．
三、實驗心理學
《實驗心理學》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004．
四、發展心理學
《發展心理學》．林崇德 人民教育出版社
五、臨床與買粉絲心理學
《心理買粉絲與心理治療》．錢銘怡 北京大學出版社
《臨床心理學》 ．王登峰著 人民教育出版社
六、變態心理學
《變態心理學》．錢銘怡 北京大學出版社
七、管理心理學
《管理心理學》．朱永新 高等教育出版社
八、社會心理學
《社會心理學》，樂國安，中國人民大學出版社
九、人格心理學
《人格心理學》．許燕 北京師范大學出版社
心理學專碩就業前景
應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、買粉絲與治療、技術開發等工作的高級專門人才。應用心理學研究領域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與買粉絲、醫學與臨床心理學(心理買粉絲， 心理衛生)、管理(工業)心理學、人力資源管理心理學、經濟(包括廣告、消費)心理學等，在市場化的今天，各研究方向競相發展，形成百花爭艷的局面。
心理測量與買粉絲方向
報考熱度分析：
培養目標：
培養熟練掌握心理買粉絲方面的知識，具有進行心理測量、心理買粉絲與心理治療、職業指導等技能的高級技術應用性專門人才；具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理買粉絲與心理治療等相關工作的應用型專門人才。
就業方向：
該專業就業渠道廣闊，能到各級各類學校、教育及企業行政管理部門、社區管理機構、醫療保健機構、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理買粉絲與治療、思想政治教育工作，也可以在心理買粉絲門診和心理買粉絲服務中心等領域創業。
心理學定義
編輯
心理學(英文名稱Psychology)是研究人和動物心理現象發生、發展和活動規律的一門科學。心理學既研究動物的心理(研究動物心理主要是為了深層次地了解、預測人的心理的發生、發展的規律)也研究人的心理，而以人的心理現象為主要研究對象。因此總而言之，言而總之，心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學。
心理學一詞來源于希臘文，意思是關于靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因為古代人們認為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結了。隨著科學的發展，心理學的對象由靈魂改為心靈。直到19世紀初，德國哲學家、教育學家赫爾巴特才首次提出心理學是一門科學。而原先，心理學、教育學都同屬于哲學的范疇，后來才各自從哲學的襁褓中分離出來。科學的心理學不僅對心理現象進行描述，更重要的是對心理現象進行說明，以揭示其發生發展的規律。
心理學是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是應用學科。包括理論心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個人的心智。
(ThedefinitionofPsychologyis：ScientificStudyofBehaviorandMentalProcessesandhowtheyareaffectedbyanorganism‘sphysicalandmentalstateandexternalenvironment.)
心理學分為五個子領域，即：神經科學即想象(Neuroscience)、發展心理學即思維(Developmentalpsychology)、認知心理學即記憶(Cogntivepsychology)、社會心理學即語言(Societypsychology)、臨床心理學即意識(Clinicalpsychology)這五個子領域了。
簡單來說的話，神經科學研究通過觀察人類大腦的反應來研究他們的心理;發展心理學是研究人類是如何成長、發育和學習的一門學科;認知心理學是通過計算機方法來研究心理，即將心理比喻成計算機，看人類是如何游戲、辨別語言和物體辨認等;社會心理學則是研究人類的群體行為，怎樣與他人交流;臨床心理學主要研究心理健康和心理疾病。心理學主要是幫助人們心理健康的一門課。
復習方式
編輯
越來越多的同學開始考應用心理碩士，但是有很多同學不知道該如何復習347心理學專業綜合，特別是在應用心理碩士備考初期，處于一個迷茫、困惑，不知道考研該如何準備，特此為同學們呢準備一份347心理學專業綜合復習計劃，這個應用心理碩士考研復習計劃是按照北師大347心理學專業綜合涵蓋的考試科目而寫的，僅供考北京師范大學應用心理學專碩碩士的同學們參考。
1. 通讀專業課書（第一遍） 3月------4月底
內容：結合2012年應用心理碩士考試大綱，根據導學班的內容，閱讀各科推薦教材
復習建議：
a.以教材為主，初步了解心理學基礎理論和知識體系。注意看書的先后順序，先看心理學導論和發展心理學，這是心理學專業的基礎課程，也是最容易理解的，另外，心理學史部分也相對簡單，主要是講述心理學發展的過程，注意心理學各時期的重要代表人物和思想觀點。
b.鑒于347心理學專業綜合當中實驗心理學、心理學統計與測量內容較難理解，建議多用一點兒時間。心理學統計與測量這部分內容，里邊涉及到很多公式，同學們不要去推倒這些公式怎么來的，只要記住，并且會運用可以了。
c.邊聽勤思贈送網絡課程，邊看347應用心理碩士考研參考書。
d.一天看兩本專業課，每本至少40頁，共看至少80頁，具體每天看哪兩本書要根據自己的情況確定。
e.第一遍的看書過程重點在于通讀，不要求對知識點的深入理解和記憶。
目標是在讀過第一遍書后知道各本書講的是什么，了解各科學科知識，搞清知識的框架體系。
2. 精讀專業課書（第二遍） 5月初------6月底
內容：以2012年心理學考綱為依據，在教材中尋找相應章節精讀，有舍有得。
復習建議：
a.邊讀書邊把自己不懂的問題做出標記，以備在下個階段著重理解，不糾纏于細節，也不放過細節，并且要做筆記，對課本內容進行歸納提煉，以便下輪復習。
b.這遍的主要目的是對各個知識點的理解，對于不理解的進行標記，準備在接下來攻克。
c.每個學科看完后，回顧學科的主要內容，理順關系，畫出知識結構圖，便于記憶。
d.一天看兩本專業課，每本至少25頁，共看至少50頁，具體每天看哪兩本書要根據自己的情況確定。
3. 弄懂所