多類型、多層次的辦學格局。現有全日制在校生21671人（含留學生），成人高等教育學生5000人。學校積極推進教育教學改革，全面實行學分制，建立健全選課制、導師制、彈性學制、轉專業制、主輔修制、雙專業制、重修重考制和獎勵學分制等，改革與完善教學質量保障體系，努力探索“理工結合，文理滲透，培養具有綜合素質的復合型人才”的育人途徑，基本實現了“厚基礎，寬口徑”，“知識、能力、人格、體格”四位一體和諧發展的人才培養目標。建校20年，向社會輸送近3萬名合格人才。
學校近5年獲中國高校人文社科優秀成果獎3項、省部級以上獎勵100項，廳局級獎勵310項；爭取國家自然科學基金、國家社會科學基金、863計劃、國家“十五”重大科技專項、國家夏商周斷代工程專項、教育部骨干教師資助計劃等項目共24項。2001—2003年，學校獲省（部）級以上教研、科研立項93個，省（部）級以上獎勵93項；教師發表教學、科研論文2495篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄178篇，被《新華文摘》全文轉載或論點摘編9篇，出版著作144部，鑒定成果21項。學校一直作為《中華人民共和國合同法》和《中國民法典》起草單位，參與國家立法工作。
建校之初，學校即被列為全國首批可以接受留學生和聘請外國文教專家的院校之一，先后與美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等10多個國家和地區的40余所院校和學術機構建立了長期合作關系。共聘請長期外籍專家、教師210余人，聘請短期外籍專家、教師350余人，外派訪問學者130余人，外派講學、合作研究、參加學術會議120余人次；先后培養長期留學生800余名，短期留學生2300余名，其中88.2%通過HSK考試；外派交換留學生80余人次。迄今已與韓國高校舉辦了14屆中韓學術研討會；MI國際商學院與英國的南安普敦大學簽訂并實施了3+1模式的教學合作協議；朝鮮語專業與韓國木浦大學、大佛大學等簽訂并實施了2+2模式的教學協議。2003年，組建了國際教育交流學院；2004年增設專門招收外國留學生的漢語言本科專業。
學校高度重視黨建和思想政治工作，大力加強校園文明建設，注重以嚴謹的學風、得天獨厚的自然環境和高雅的校園文化，創造有利于事業發展的人文環境。2000年，以優異成績通過山東省高校校園文明建設評估，榮獲“文明校園”榮譽稱號；2003年，在山東省高校德育評估中，被評為“德育工作優秀單位”；同年獲“山東省黨風廉政建設先進單位”榮譽稱號。2004年建成山東省第一個高校審美教育研究基地。
山東工商學院，原名中國煤炭經濟學院，始建于1985年12月，是原國家教委批準建立、原煤炭工業部所屬唯一一所財經類普通高等院校。現由中央與山東省共建，以山東省管理為主。1997年11月，學校順利通過原國家教委組織的本科教學合格評價，2003年12月順利通過教育部本科教學工作水平評估，是山東省首家兩次通過教育部本科教學評估的高校。2003年2月經教育部批準更為現名。
學校坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺市，依山傍海，風景秀麗，是省級花園式單位和文明校園，占地1392畝，建筑面積37萬余平方米，教學科研儀器設備總值5000萬元，圖書館藏書88萬冊，已形成與辦學規模相配套的辦學設施和條件。
學校現有教職工1000余人，其中教師600余人，教授70人，副教授183人，博士134人（含在讀），碩士355人。享受國務院特殊津貼專家3人，全國優秀教師、山東省有突出貢獻的中青年專家、山東省十大中青年法學家、山東高校十大優秀教師、山東省“百人工程”理論人才等20名。學校面向全國招生，現有全日制在校生16400余人，畢業生一次就業率多年來一直保持在90%以上。設管理科學與工程學院、工商管理學院、會計學院、公共管理學院、經濟學院、統計學院、法學院、政治與社會發展學院、外國語學院、數學與信息科學學院、信息與電子工程學院、中加高等應用技術學院、國際商學院、國際交流學院、中新計算機學院、社會科學部、體育部、計算機基礎教學部和大學外語教學部等19個院部，有工商管理、市場營銷、人力資源管理、勞動與社會保障、行政管理、管理科學、信息管理與信息系統、工業工程、工程管理、經濟學、國際經濟與貿易、財政學、金融學、電子商務、法學、政治學與行政學、信息與計算科學、數學與應用數學、計算機科學與技術、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、會計學、財務管理、英語、統計學、社會工作、審計學、物流管理、編輯出版學、日語、旅游管理、物業管理、資產評估、保險、自動化、電子信息科學與技術等37個本科專業。有半島經濟研究中心、煤炭經濟研究中心、企業發展與創新研究中心等17個研究中心（所）。建有虛擬現實與可視化技術實驗室、電子商務中心等9個現代化實驗室。有管理科學與工程、企業管理、統計學、憲法學與行政法學4個省級重點學科。學校積極發展對外合作，已同加拿大、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本、新加坡等國高等院校建立了學術交流與合作關系，是具有中外合作辦學和招收外國留學生資格的高校。
經過20年的發展，學校已經成為以經濟、管理學科為主，兼有法、文、理、工等六大學科門類的多科性財經類高校。學校堅持把發展作為第一要務，以教學為中心，以科研為重點，以改革為動力，秉承“惟平惟準，近知近仁”的校訓，全面實施“學科立校、人才強校、特色興校”戰略，積極構建平安校園、和諧校園、生態校園，為建設山東高水平財經大學而奮斗。
2018年寧波大學公開招聘高層次人才(教師)公告
根據《寧波市事業單位公開招聘工作人員實施辦法》的有關規定，經市人力資源和社會保障局同意，寧波大學決定面向海內外公開招聘教師崗位高層次人才260人。現就有關事項公告如下：
一、學校簡介
寧波大學是國家“雙一流”建設高校，是教育部、浙江省和寧波市共建高校，是浙江省五所首批重點建設高校之一，目前綜合實力進入全國百強行列。
學校設有21個學院，學科涵蓋經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等十一大門類，建有7個省一流A類學科、6個省一流B類學科;據ESI公布的數據，工程學、臨床醫學、化學、材料科學4個學科進入世界學術機構前1%。現有6個一級學科博士點，45個二級學科博士點，3個博士后科研流動站，30個一級學科碩士點，23個專業碩士學位點，75個本科專業。具有碩士研究生免試推薦權、招收中國政府獎學金公派來華留學生資格及港澳臺學生招生資格。現有普通全日制在校本科生16000余人，各類研究生6700余人，在校留學生2600余人(其中學歷生1600余人)。
學校現有教職工2720余名，其中教學科研人員1750余名。現有正高職稱人員390余名，副高職稱人員790余名，博士學位人員1030余名;中國科學院院士1名、中國工程院院士1名、加拿大兩院院士1名，第三世界科學院院士1名，國務院學科評議組成員2名、國家“****”專家5名，國家“百千萬人才工程”入選者8名、國家****科技創新領軍人才2名，國家****人文社科領軍人才1名，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1名，長江學者特聘(講座)教授3名、國家杰出青年基金獲得者2名，享受國務院特殊津貼者16名、國家優秀青年基金獲得者4名、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者17名，教育部優秀青年教師資助計劃3名，省特級專家1名、省“****”15名、錢江學者特聘教授12名。
學校秉承“實事求是，經世致用”的校訓，向著特色鮮明的綜合性研究型大學的奮斗目標邁進，熱忱歡迎海內外優秀人才來校施展才華、共創佳績。
二、招聘原則和辦法
招聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優原則，按照德才兼備的用人標準，采取公開報名、考核和擇優聘用的辦法進行，通過資格審查、面試、考核和體檢等程序面向社會公開招聘事業編制工作人員。
三、招聘對象基本條件
(一)遵守中華人民共和國憲法、法律和法規;
(二)遵守紀律、品行端正，具備良好的職業素質;
(三)具有招聘崗位所需的學歷、資歷、專業、任職資格、學術水平等要求;
(四)具有適應崗位要求的身體條件;
(五)具備崗位所需的其他條件。
四、招聘對象及相關待遇
(一)學術領軍人才
1.學術領軍人才(A1類)
(1)中國科學院院士;
(2)中國工程院院士;
(3)國家“****”杰出人才;
(4)國家自然科學基金創新群體帶頭人;
(5)海內外具有與此相當學術地位和成就的專家學者。
2.學術領軍人才(A2類)
(1)國家“****”入選者(創新人才長期、外專千人項目);
(2)國家“****”領軍人才;
(3)“長江學者”特聘教授/講座教授;
(4)國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者;
(5)國家級教學名師;
(6)國務院學位委員會學科評議組成員;
(7)浙江省特級專家;
(8)浙江省“****”杰出人才;
(9)海內外具有與此相當學術地位和成就的專家學者。
3.根據相應的學術地位和成就，下列人才可申請學術領軍人才(A2類)職位：
(1)國家自然科學獎獲得者(特等獎、一等獎、二等獎排名第一);
(2)國家技術發明獎獲得者(特等獎、一等獎排名第一);
(3)國家科學技術進步獎獲得者(特等獎、一等獎排名第一);
4.學術領軍人才(A3類)
(1)國家“青年****”入選者(簡稱“青千”);
(2)國家“****”青年拔尖人才(簡稱“青拔”);
(3)“長江學者”青年學者(簡稱“青長”);
(4)國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者(簡稱“優青”);
(5)中國科學院“****”入選者;
(6)浙江省“****”入選者;
(7)浙江省“****”領軍人才(創業千人除外);
(8)省級教學名師;
(9)浙江省“錢江學者”特聘教授;
(10)海內外具有與此相當學術地位和成就的專家學者。
5.根據相應的學術地位和成就，下列人才可申請學術領軍人才(A3類)職位：
(1)國家自然科學獎獲得者(二等獎排名第二);
(2)國家技術發明獎獲得者(一等獎排名第二，二等獎排名第一);
(3)國家科學技術進步獎獲得者(一等獎排名第二，二等獎排名第一);
(4)國家級教學成果獎二等獎及以上獲得者(排名第一);
(5)教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎及以上獲得者(排名第一);
6.積極面向海外引進高層次人才。若應聘者為海外學者，下列人才可申請學術領軍人才職位：
(1)海外著名大學擔任杰出教授或講席教授職位，可申請學術領軍人才(A1類)職位;
(2)海外知名高校、科研機構具有終身