。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發揮，通過討論獲取知識、更新知識。
“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動筆能力和保存有益信息，我習慣將所見所聞所思記下來，有時也展開分析，這是為了樹立法律職業敏銳性和法律人思維。比如實習期間我寫了比如對證據規定、審判委員會、法院開庭等問題的思考，我都寫下了分析。我發覺法律的掌握和運用確實很有趣。
（四）非訴訟業務在法律行業中的重大前景
律師事務所的業務有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會經濟的迅速和多元化的發展，非訴訟業務已成為越來越多律師事務所的主要業務組成部分和市場發展方向。弼信律師事務所與金融機構和大中型企業集團建立了長效的合作機制，為其提供合同起草與審查、土地轉讓、國有資產管理、股票證券、銀行業務、企業破產、法律顧問等非訴訟服務。這些項目的標的往往很大，它表明非訴訟業務市場之大。
（五）專業化在行業競爭中的重要性
弼信律師事務所雖然是綜合性的律師事務所，但其每一位律師都是某一特定領域的能手，可根據需要隨時組成不同專業領域的律師工作團隊，為客戶提供特定領
域的專業化法律服務。這提醒學法學專業的我，對未來職業發展方向的選擇要盡早明確，因為只有明確目標，通過努力學習過硬的專業水平，才能在未來的競爭和業務工作中取得優勢。
（六）實習對加強和指導學習的作用
1、嚴謹、辨證與恒心。嚴謹、辨證的法律人思維在法律專業知識學習中起著重要的作用，而只有以堅持的心態才能樹立信心，取得成功；
2、發現不足，彌補欠缺。實習過程中無論碰到的是專業還是非專業領域，我都積極查找資料，虛心請教律師。同樣這個方法也應該運用到今后的學習上，這對提高自己是非常必要的；
3、不要急功近利。雖然意識到學識上與經驗上的欠缺，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。
我決定在今后的學習中根據這次實習所得到的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關系，以及理論知識與實踐內容的關系。
四、結語
這三個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點在實習之前和實習之后都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了為人處世的態度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝弼信律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。我會繼續努力，做到最好！無論現在的我活得怎么樣，相信我可以活得更精彩。
以上便是我的實習報告。
學院堅持以學生為本，深化教育教學改革，強化實踐教學和社會實踐，為學生的成長成才搭建良好的發展平臺，十分重視大學生實踐能力和職業技能培養以及職業素質的養成，積極鼓勵學生參加校內外各類職業技能競賽，取得了優異成績。其中，先后榮獲浙江省首屆大學生中華經典詩文誦讀大賽金獎、浙江省新聞攝影年賽金獎、浙江省高職高專實用英語口語大賽一等獎、全國大學生英語競賽專業組和公共外語組一等獎、浙江省青少年體育舞蹈、街舞錦標賽第一名、中國西子美麗節暨海峽兩岸美容美發作品大賽金獎等。學院組織并鼓勵學生參與影視的拍攝演出，不但讓眾多學生參與拍攝、體驗演員生活，而且有的學生已成為影視劇中的重要角色，如在《古今大戰秦俑情》、《隋唐英雄傳》、《美人天下》、《美人心計Ⅱ》、《步步驚心》、《宮Ⅰ》、《宮Ⅱ》等影視劇中擔任特約演員，2009級影視表演專業章馨引同學在《紡織人家》中擔任女主角，2009級影視表演專業孫遠同學在《情滿富春》中擔任女主角，2010級主持與播音專業魏娜同學在《城里城外》中擔任女主角，。畢業生專業基礎扎實，知識面寬，動手能力強，歷屆畢業生初次就業率均超過96%，深受用人單位的歡迎。學院還設有各級各類獎學金，獎勵在德、智、體、美等方面表現突出的學生。
學院堅持以提高教學質量為中心，組建了一支專兼結合、素質優良的教師隊伍，積極組織和實施“教授工程”。近年來，學院在教學改革、科研成果、教材建設、教學團隊建設等方面，獲得省級以上立項及獎勵十余項。學院于2010年1月被評為金華市文明單位和自考助學先進單位，2010年11月，被教育部中國教師發展基金會評為“全國民辦教育先進集體”，2012年11月獲得浙江省“平安校園”榮譽稱號。
影視表演（省級特色）
培養目標：培養具有影視劇本的閱讀、理解、使用能力；具有對影視作品的學習、鑒賞、分析能力；具有影視人物形象分析、塑造、傳播能力；具有影視表演理論及技巧的切磋、傳授能力。能在演藝經紀公司、電視臺、文化娛樂公司及藝術表演團體從事相關工作的高素質技能型專門人才。
主干課程：表演基礎、表演技能、表演創作、臺詞（語言基礎）、臺詞（語言表現力）、臺詞（語言技巧）、形體、聲樂、舞蹈、表演劇目、藝術理論、編舞技法、影視戲劇表演、影視劇配音等。
擇業方向：各級各類電視臺、影視公司、廣告公司、影視劇組、演出公司、藝術團體、各級各類機關、企事業單位的文化藝術崗位；中等職業藝術學校、幼兒園、文化藝術培訓機構的教師崗位；各類機構的文秘、形象代言人等。
表演藝術
培養目標：培養系統地掌握音樂、舞蹈表演藝術的基本理論和專業技能，有較強的審美感覺和創造性思維，面向各類文藝團體、社會文化部門和音樂教育戰線從事音樂舞蹈表演、音樂舞蹈教育、表演藝術和文藝活動組織、策劃等方面工作的高素質技能型專門人才。
主干課程：聲樂、視唱練耳、基礎樂理、合唱與指揮、演藝訓練、舞蹈創編、小劇本創作與改編、音樂簡史與賞析、舞蹈史與舞蹈精品賞析、藝術策劃與組織、聲樂基礎、形體基礎、舞蹈技能與技巧、聲樂技能與技巧、表演基礎訓練等。
社區街道文化員；企事業宣傳、文化干事；藝術教育工作者；各類藝術團體從事聲樂、表演、舞蹈和節目主持；各級各類中小學，從事音樂教育或管理工作。
音樂表演
培養目標：培養具有較強的審美感覺和創造性思維，系統地掌握音樂表演藝術的基本理論和專業技能，面向各類文藝團體、社會文化部門和音樂教育戰線從事音樂表演、音樂教育和文藝活動組織、策劃等方面工作的高素質技能型專門人才。
主干課程：基礎樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、表演基礎訓練、中國音樂史、中國民族與民間音樂、藝術概論、音樂欣賞、聲樂基礎、形體基礎、舞蹈技能與技巧、聲樂技能與技巧、合唱與指揮、即興伴奏、錄音與演唱實踐、歌舞排練等。
擇業方向：面向各地區文化館、電視臺、各社區、街道文化站、企事業單位等藝術文化工作單位；藝術教育工作者；各類藝術團體從事聲樂、表演和節目主持；各級各類中小學，從事音樂教育或管理工作。
電視節目制作
培養目標：培養具有較高的影視藝術鑒賞和表現能力；具有電視策劃、拍攝、制作方面的基本理論知識；具備策劃、拍攝和制作電視節目的實際操作技能；具有影視后期制作、影視節目包裝能力的高素質技能型專門人才。
主干課程：電視節目制作、影視剪輯、電腦影像制作、影視后期制作、數字音頻制作、電視導演基礎、電視編導、視聽語言、電視音樂與錄音、數字媒體藝術概論、數字媒體技術導論、電腦三維動畫設計等。
擇業方向：各級各類電視臺、影視制作公司、影視工作室、廣告公司、網站、移動傳媒、機關企事業的宣傳部門等。
藝術設計
培養目標：培養具備藝術設計專業理論與專業技能，具有構思創意能力和設計表現能力；收集和處理信息、系統掌握設計程序與設計方法的能力；對作品的分析鑒賞能力；具有較強平面廣告設計、舞臺美術、電視廣告設計、展示設計等能力，能獨立完成相關設計并能實際操作的高素質技能型專門人才。
主干課程：透視學、版式設計、圖形輔助設計Photoshop、AutoCAD、croeldraw5、3dmax9.0、CIS企業形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計、印刷工藝、燈光設計基礎與理論、舞臺設計基礎與理論、舞臺設計技巧與方法、舞臺設計創作與體現、道具制作、布景制圖、布景技術、繪景等。
擇業方向：平面創意設計師、包裝裝潢設計師、印刷出版設計師、專業布景師、專業舞美師、燈光師、電視臺、報社 、出版社美編 ，畢業生也可從事裝潢、廣告、印刷出版舞臺策劃等與設計相關管理工作。
人物形象設計
培養目標：培養具有化妝設計、發型設計、服飾搭配、服裝設計及人物整體形象設計等方面的基本理論和技能，具有較強的實踐能力、創新開拓、能夠從事人物形象設計、化妝等行業需求的高素質技能型專門人才。
主干課程：影樓化妝、化妝基礎、發型基礎、舞臺化妝、時尚化妝、影視化妝、服飾搭配、服裝史、構成基礎、形象設計顧問、服裝工藝、禮儀等。
擇業方向：影視拍攝劇組、電影制片廠、電視臺、劇團、文化傳媒公司、模特公司、婚紗影樓、婚慶禮儀公司、形象設計公司、服裝公司、化妝品公司等。
人物形象設計（時尚化妝）
培養目標：培養具有根據設計對象的特點進行化妝、發型、服裝搭配的基本理論和技能，具有較強的時尚分析、判斷及創新能力，具有對人物形象的包裝、推介能力，能夠從事人物形象設計時尚化妝等行業需求的高素質技能型專門人才。
主干課程：發型設計、舞臺化妝、立體構成、人物整體造型設計、發型設計、時尚人物整體造型設計、時尚化妝、化妝基礎、現代美容、時尚化妝、生活化妝、舞臺化妝、創意彩妝、人體彩繪等。
擇業方向：婚紗影樓、婚慶禮儀公司、形象設計公司、服裝公司、化妝品公司、模特公司等。
人物形象設計（影視人物造型）
培養目標：培養具有根據影視設計對象的特點進行化妝、發型、服裝設計的實際操作能力，具有影視人物的整體策劃和造型設計能力，集化妝、發型、服飾配置造型為一體的，塑造出人物整體形象，滿足影視化妝、專業造型化妝師、人物形象顧問等行業需要的高素質技能型專門人才。
主干課程：繪畫基本技能、化妝基礎、發型基礎、時尚化妝、影視化妝、舞臺化妝、毛發制作、梳妝、特技化妝（氣氛效果妝、塑型化妝）、服飾搭配、服飾鑒賞與效果圖、影視化妝等。
擇業方向：影視拍攝劇組、電影制片廠、電視臺、劇團、文化傳播公司等。
人物形象設計（美容護膚）
培養目標：培養具有根據設計對象的特點進行化妝與發型的設計操作能力以及服飾品的搭配技巧，具有皮膚護理知識和熟練的美容護理手法，具有對化妝品、護膚品類的辨識和推介能力，從事美容服務管理、美容教育培訓等工作的高素質技能型專門人才。
主干課程：人體生理學、美容心理學、化妝品學、芳香保健、面部皮膚護理、身體護理、化妝、美甲、形體禮儀、美容機構經營與管理、化妝基礎、發型基礎等。
擇業方向：形象設計公司、化妝品公司、美容院、彩妝專柜、文化傳媒公司、婚紗影樓等。
人物形象設計（服裝與服飾設計）
培養目標：培養具有根據設計對象的特點進行服裝設計，服飾品設計以及服飾搭配，具有較強的流行時尚分析，判斷及創新能力，具有對人物形象進行個性服飾的包裝、推介能力，從事時尚創意服裝服飾設計、服裝制板、服裝工藝開發等工作的高素質技能型專門人才。
主干課程：服裝工藝、服裝造型設計、流行色彩、服裝材料、服裝效果圖、成衣設計、成衣制板、立體裁剪、服裝CAD、服裝綜合設計、服裝陳列、服裝市場營銷、服裝工業制版與推板、針織設計與工藝等。
擇業方向：影視拍攝劇組、電視臺、劇團、服裝公司、模特公司、飾品