統掌握國際經濟及貿易的基本理論與業務知識，深入了解國際經濟的發展趨勢及國際市場運行規則，熟悉我國對外經貿方針、政策，具有全球眼光、戰略思維、與時俱進、開拓創新、懂理論、擅操作的基本能力，能夠在各類涉外企業、政府部門、事業單位以及銀行金融機構等從事外貿業務、外貿管理及國際結算的高級外向型、應用型專門人才；在商業、技術和人文愈發深層次融合的新經濟時代，本專業根據區域經濟發展需求、行業動態發展需求、人才自我發展需求，特別強調與其他學科跨界融合、強調數字經濟思維和工具方法的應用、強調與產業對接的適時性，旨在培養出符合新經濟環境需求的國際經濟與貿易人才。
主要課程：英語口語、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、國際經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、外貿英文函電、外貿制單、商務英語、財政學、貨幣銀行學、會計學、國際金融、國際商法、世界經濟地理、跨境電子商務等。
實踐教學環節：專業生產實習、畢業論文、畢業實習、國際貿易實務課程設計、國際商務談判實戰模擬、跨境電子商務課程設計、國貿商科技能訓練、經濟活動數量模擬分析、ERP企業模擬經營等。
一流課程建設：國家一流課程《創新創業模擬》、《服務營銷》，省級精品課程《國際貿易實務》、《西方經濟學》、《管理學》，省級教學示范課《計量經濟學》、《貨幣銀行學》，校級雙語示范建設課程《外貿英文函電》等。
就業方向：就業前景廣闊，主要在涉外經濟貿易企業、外資企業、民營企業等機構從事進出口業務操作員、報關員、報檢員、國際貨運代理業務員、單證員、銀行國際結算職員、國際市場開發、電子商務數據分析、電商平臺運營、海外倉管理、網絡營銷、B2B和B2C業務、跨境電商服務等工作；從事海關、商檢、外貿行政部門等實際崗位工作，也可以從事學校和科研單位的教學與科研究工作；就業層次不斷提升，世界500強、中國500強企業的就業率超過15%；目前畢業生就業地主要分布在安徽、江蘇、浙江和上海等長三角經濟圈。近三年本專業國內外繼續深造、公務員、選調生和事業單位的錄取人數超過30%，其中畢業生考研率為50%，較多學生考取了國內985高校211高校，本專業每年平均有2-3位畢業生去國（境）外高校留學深造，目的地主要為美國、英國、澳大利亞等英語學國家，錄取高校包括美國杜蘭大學、英國利茲大學、澳大利亞墨爾本大學、莫納什大學等。
人才培養：本專業堅持以理論為基礎，以實踐為導向，以“質量工程”建設為平臺，以工程技術類教學資源為支撐，有步驟邏輯性地編排工科類課程，強化工程訓練，突出技術能力、應用能力和創新能力的培養，將國際經濟與貿易專業建設成為異于一般文科性財經類院校的安徽省特色品牌專業，培養既具備經濟學、管理學、法學，又具備工業生產技術與管理知識的懂產品、會管理、善分析和能熟練運用外經貿理論和業務的綜合應用型國際貿易人才。本專業設有國際貿易綜合實驗室、國際商務談判模擬實驗室、沙盤模擬對抗實驗室、新商科開放實驗室、管理軟件實驗室等10多個綜合實驗室；先后與外貿類（蕪湖港口貿易股份有限公司和蕪湖中外運股份有限公司等）、機電類（奇瑞國際公司、蕪湖美的空調股份有限公司、蕪湖威廉電子股份有限公司和中瑞集團等）、紡織類（如：繁昌孫村紡織服裝出口貿易生產基地等）等多個實踐教學基地，并簽訂了實踐教學基地協議和學生就業協議。專業擁有教師15人，其中教授4人、副教授6人、博士和在讀博士9人；擁有校級以上教學名師1名、省級教壇新秀1名、校級教壇新秀1名、校級教學骨干3名；擁有學科帶頭人1人、學術帶頭人2人、學科骨干3人、研究生導師6人。近三年，承擔國家自然科學基金、國家社科基金5項，承擔教育部等省部級以上課題25余項，發表學術論文150余篇。近三年，專業學生在“挑戰杯”、“互聯網+”、“三創”、商科技能大賽等學科競賽中取得了豐碩的成果，共獲得國家級“一等獎”、省級“一等獎”等競賽獎勵20余項；本科生主持科研項目和創新創業訓練項目20余項。近五年來，國際經濟與貿易專業畢業生就業勢頭良好，就業率達96.3%，畢業生就業滿意度高，用人單位普遍對畢業生就業競爭力評價高。
安徽工程大學機械設計制造及其自動化介紹機械設計制造及其自動化（國家級一流專業建設點、國家級特色專業、教育部工程教育認證專業）
專業簡介
培養工業自動化領域系統設計、裝備研發、零部件制造、機械制造工藝設計、工業生產管理和科學研究等方面的應用型高級專門人才。“機械制造及其自動化”為安徽省重點學科，擁有“先進數控和伺服驅動技術”安徽省重點實驗室培育基地。形成了機械制造、機械裝備和機械設計三個培養方向，專業依托機械工程學科，設有一級碩士點。
專業特色
本專業為國家級特色專業、國家一流本科專業建設點、中國工程教育認證專業、安徽省特色（品牌）專業和安徽省專業綜合改革試點專業。貫徹工程教育專業認證理念，以中國制造2025和地方產業發展需求為導向，面向高端裝備和智能制造，融合機械、電子、計算機、自動控制等學科，形成“產學研結合、理論教學與科研實踐相結合、課內教學與課外輔導素質拓展相結合”的培養特色。
主要課程
《機械原理》、《機械設計》、《電工技術》、《電子技術》、《理論力學》、《材料力學》、《機械工程材料》、《互換性與技術測量》、《微機原理及應用》、《機械制造學》、《數控機床》、《工業機器人》等。
就業方向
畢業生就業率95%以上，每年都有大量畢業生進入機械制造類、汽車、家電等制造業領軍企業（如：埃夫特機器人、奇瑞汽車、美的集團等）以及科研院所和機關事業單位等。充分利用我校擔任安徽省機械行業聯合會副理事長單位、安徽省機器人產業技術創新戰略聯盟副理事長單位等條件，建立了7個校外實習實訓基地，向350多個成員單位推薦畢業生，實現高質量就業。
安徽工程大學人工智能介紹人工智能
【培養目標】培養掌握人工智能相關的基本理論和基本知識，系統地掌握人工智能專業知識，具備人工智能應用系統設計與開發的能力，以及一定的科研工作能力、國際化視野，達到知識、能力與素質的協調發展，具有良好的數學基礎、計算機科學和人工智能等的相關知識和技能的高素質應用型人才。
【主要課程】高等數學、大學英語、離散數學、線性代數、概率論與數理統計、數據結構、計算機組成與結構、機器視覺與應用、機器學習、深度學習及應用、人工智能等課程。
【就業方向】在未來智能產品開發中承擔數據采集與分析、模型構建、算法實現、軟件開發等方面工作；亦可從事人工智能應用研究、產品買粉絲、教育工作，智能搜索、圖像處理、計算機視覺、模式識別和圖像處理等。
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emba的課程有哪些
拿廈大em *** 程來說，課程除了一般學校都有的em *** 程外，根據當前經濟、管理熱點每個時期設立不同的選修方向，首創國內EMBA+1辦學模式。其中廈大EMBA課程的人文、藝術、經濟、管理等相關公選課程
EMBA課程是指什么全稱是什么
EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA。它是由芝加哥大學管理學院首創。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。
在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71％的學校要求GMAT成績，平均過線分數為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。
就讀EMBA的學生要求必須有工作經驗，他們很多人能得到公司的資助。在美國，讀EMBA學員來自各類公司，如制造部門、金融部門、貿易部門、 *** 部門，加拿大讀EMBA的學員來自 *** 部門的較多。他們的平均入學年齡為38歲，96％的人取得大學學士學位，一般具有10年的管理經驗，年收入為78000美元。有60％的EMBA項目開設國際經營、貿易和金融方面的課程。還有10％的項目，學校會組織學生就某一國際問題專門到國外進行為期一周的學術訪問。有些學院設立知名人士系列講座，請成功的企業家、 *** 官員和社會名流給學員演講并和學員交流。
在國外，繼續深造被看做是一項投資，讀EMBA的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之后能夠得到回報應該是不成問題。具有EM
emba研修班選哪家
學員感言： 埋首銷售管理隊伍十幾年，恰如班里一位同學說——突然發現自己出了公司這一套之外什么都不會了，甚至連生活上的其他的一些樂趣也越來越少，公司、家，兩點一線的生活，有時也會覺得自己到了一個瓶頸，很難突破。有幸報讀了中大時代華商的emba總裁研修班，給我一個極好的平臺，在一直低頭趕路，氣喘吁吁之際，讓自己稍微停了下來，望望遠方、看看身邊。原來，路還有很多條，路邊的風景亦是如此美麗。攀登，也有很多的方法。——時代華商總裁19班 張同學 廣東駿豐頻譜有限公司
華南地區中小民營企業可通過 “時代華商總裁高級MBA課程研修班” 的課程讓商業領導者具有戰略的眼光，通過大量商業案例分析、實戰模擬、團隊合作以及實戰考察，只有系統的學習，才能讓每一次的思維碰撞真正轉化成促進企業發展的強勁推動力！
CURRICULUM STRUCTURE | 主修課程：
企業戰略管理：企業戰略管理、商業模式設計與創新、企業變革與管理創新、公司治理與股權激勵
人才戰略規劃：人力資本開發與企業人才戰略、打造高績效團隊、企業文化建設、企業識人用人之道
財務管理與資本戰略：決策者的財務管理、中小企業投融資策略、投資理財規劃
營銷管理與競爭謀略：市場營銷管理、互聯網營銷贏思維、品牌戰略——資本時代的品牌經營模式
卓越領導力提升：共贏領導力、企業家溝通管理藝術
綜合運營與管理：用流程復制、互聯網時代企業管理新模式、企業項目化管理的經營之道、企業經營決策沙盤模擬
PROFESSOR | 核心師資：
章義伍：管理培訓專家，中國十大杰出培訓師
董權：北京大學訪問學者，北京大學當代企業文化研究所高級研究員
霍振先：清華大學等多所高校總裁班特聘講師，中國注冊會計師協會會員
潘誠：企業研究專家，國際注冊管理買粉絲師
梁雅杰：著名人力資源管理專家，世界500強美國江森自控亞太區人力資源副總裁
邱宏昌：新竹清華大學科技管理研究所教授，中國營銷科學學術年會執行主席（北京）
劉月松：實戰派高級培訓師，沙盤培訓專家
丁志國：吉林大學商學院金融學教授，中央電視臺經濟頻道（CCTV-2）《理財教室》主講人
張嘉偉：中國人民大學工商管理碩士、心理學博士、獨立學者