上，全校從高一到高三、從學生到老師，___名運動員參加了__個體育競技項目的角逐比拼：我們從開幕式、閉幕式壯觀的入場式中看到了__個團結的集體，恢弘的氣勢展示了一幅波瀾壯闊的生動畫卷，讓我們領略到全校師生奮發向上的信心與勇氣。
運動會期間，每一塊場地、每一個角落充盈的是師生的歡聲笑語，讓我們強烈的感受到同學們在__中校園中滿滿的幸福感;比賽期間，全體運動員團結拼搏，敢于爭先，互助友愛，展現了高尚的道德風尚和體育精神。高二(_)班__同學競賽中受了傷，但他不畏縮、不怕苦，以頑強的意志堅持比賽，為當代中學生樹立了標桿;我們從廣大運動員在各個競技項目的精彩表現中，感受到我們身體里釋放出來的運動熱情和運動活力，這是一場充滿了青春活力、充滿了蓬勃向上的運動會!
教師接力賽是運動會的最后一項，是老師們獻給本屆運動會的助興項目，主角是課堂上一絲不茍的老師們，從他們矯健的身姿、步步爭先的拼搏中，同學們深受感染，他們發現，在平常異常嚴肅的老師運動中也瘋狂，這正是體育的偉大之處，這正是運動的魅力所在。借此機會，我代表學校，向臺前幕后、場內場外的裁判員、工作人員的辛勤勞動和老師們、同學們的緊密配合表示衷心的感謝!對運動員們積極參與、團結拼搏、敢于超越所取得的優異成績表示熱烈的祝賀!
同學們，健康是一切的前提，體育是一生的主科。強健的體魄對于一個人來說至關重要，無論你多么富有、多么智慧、多么美麗，沒有好的體魄，一切都無從談起!養成樂于鍛煉身體的好習慣，會讓你受益一生!科學告訴我們，運動不但可以強健體魄，而且可以修煉陽光性格、激發生命張力、開發生命潛能、享受快樂人生、提升生命質量，成為我們獲取人生幸福的基石。所以，當你學習一整天，當身體感到疲憊的時候，適量的運動能讓你消除疲勞，忘掉煩惱!
同學們，賽場上的勝負是暫時的，但自強不息的精神是永遠的。戰勝自我、超越自我，自強不息、崇尚卓越是人類追求的永恒主題，也是我們一中人事業發展、人生幸福的精神瑰寶。魯迅先生曾說過：“優勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”我希望這種在運動會上所激發的自強不息、頑強拼搏的精神，融入到我校莘莘學子的血液之中，并把它帶到今后的學習、工作和生活中，創造出幸福、美好、快樂的人生!
最后，衷心祝愿每一位在場的師生員工健康快樂，祝大家學習進步、工作順利!
下面，我宣布：___中20__年_季田徑運動會勝利閉幕!
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我能行作文500字(精選67篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我能行作文500字,歡迎閱讀與收藏。
我能行作文500字 篇1我經歷過許多失敗很多次以后才成功的事情,不過印象最深的一件事還是學騎自行車。
我學騎自行車的那天下午天氣晴朗,萬里無云。看到這種好天氣,我對爸爸說:“教我騎自行車吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說:“以你的耐心能行嗎?”我堅定地說:“能行!”爸爸帶我來到了小區廣場上,讓我騎上自行車,并告訴我幾點要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車頭總是晃來晃去的,一點也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習的時間越來越長,我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候,車頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車重重的摔在了地上,自行車狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學下去的念頭,可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我“怎么了?學不了了?沒事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來,看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來,對爸爸說:“我一定要學會騎自行車!”我扶起自行車,拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來最后,你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣,現在我想通了,這是因為我在心里對自己說:“我能行!”
我能行作文500字 篇2
今天,迎著冬日的暖陽,我興高采烈地走去學校,參加校乒乓球隊訓練。
大家換上球服,每個人都精神抖擻,換好球服后,老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓練了,我發現每個人訓練的時候都特別認真,為什么呢?因為待會兒老師會訓練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的勝利!
我頓時精神起來,打第二局的時候,我找準了對方弱點,耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個非常強的隊友,我不禁緊張起來!
比賽一開始,他就開始進攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來,我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的。嘿!我竟然連續贏了好幾個回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學也不閑著,有時加油,有時大聲叫好。我們打到了九平,最關鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。他發了一個球過來,我過于緊張,所以失誤了,暗暗著急。對方正得意揚揚地哈哈大笑,此時,他又打來一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時,我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時精神大振!功夫不負有心人,我贏得了這場比賽的勝利。直到現在,我還記憶猶新。“我能行!”三個字,魔力太大了!
我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們為我慶祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個疑問:為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現在,我終于明白了:我能行,就是提高精神的“藥丸”,這個“藥丸”就是藏在心里最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。
讓我們一起說“我能行”,做最好的自己!
我能行作文500字 篇3
在一節心理課上,老師告訴我們一個非常有趣的小游戲,游戲規則是:左右手拿著筆,同時畫方畫圓,是必須同時畫哦!我聽了心想:完了,完了,我左手連打個“√”都打得歪歪倒倒的,還要和右手同時畫圓畫方,這也太難了吧!于是我知難而退,自覺的選擇了觀察小組。
小組分好后,老師大聲說:“開始”!嘗試小組的同學們個個興奮起來,有的雙手微微顫抖地拿起筆,小心翼翼、全神貫注地畫起來;有的面無表情,透有一種緊張感;有的甚至用牙齒咬住下嘴唇??????有些同學成功了,不禁歡呼起來,從他們的臉上,我看到了自信,驕傲。
他們激動地將自己的作品拿給老師和同學看,還沒有成功的同學還在不斷的努力。我看到了情不自禁地拿起筆開始嘗試,我將目光集中在左手上,慢慢輕輕地畫了起來,當畫完時,我驚訝地發現,右手畫的長方形的四個角都成圓的了。接著,我又畫了一次,這次我特別注意右手,抖抖的又畫了一組,結果成了2個正方形,我又畫了2組,才發現不能將目光都集中在一只手上,要均分在每只手上,并且需要慢慢地畫。我吸取了經驗,又畫了一次,哈哈!哈哈!我成功啦!我嘗到了成功的喜悅!
老師曾跟我們講過:“失敗乃成功之母”,如果你不去嘗試,就永遠不會成功,如果你去嘗試了,就有可能成功。
我能行作文500字 篇4
有人擅長會跳舞,有人擅長唱歌,有人擅長會書法。而我不一樣,我擅長的是美術。
有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場,我發現有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經過商討之后我們決定規則是:
1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。
2、不能提前畫。
3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機找了一個路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”
首先我選擇了一個水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”――素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。
休息完了,下半場開始了,我一點信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時,媽媽上前來不斷地鼓勵,我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地