其安全問題
335、我國企業電子商務發展戰略的思考
336、基于電子商務的供應鏈管理
337、校園電子商務模式探析
338、我國汽車零部件企業實施電子商務的策略研究
339、電子商務網站設計研究
340、電子商務中的消費者權益保護問題研究
341、試論電子商務發展中的問題與對策
342、論我國電子商務發展戰略
343、中國旅游電子商務發展模式新論
344、電子商務信用風險系統研究
345、數據挖掘在電子商務中應用問題研究
346、我國電子商務信用體系現狀分析
347、論電子商務中的信任問題
348、試論網絡經濟與信息經濟、電子商務的關系
349、電子商務技術發展綜述
350、B2C電子商務中消費者的風險來源與風險認知
351、電子商務安全體系的探討
352、制造業電子商務網站評價研究與應用分析
353、論電子簽名法與電子商務的發展
354、中國城市電子商務發展水平空間分布特征及影響因素
355、電子商務中信息不對稱的經濟分析
356、旅游電子商務研究進展與前瞻
357、電子商務信任的重要性及其概念辨析
358、電子商務營銷績效的模糊綜合評價
359、影響我國電子商務發展的癥結及政策建議
360、電子商務環境下的ERP發展趨勢
361、網絡信任與電子商務
362、淺談電子商務對企業管理的影響與創新
363、淺談面向供應鏈管理的食品企業電子商務
364、電子商務稅收問題的國際比較
365、電子商務立法三題
366、論國際電子商務法律規范的主流原則
367、世界電子商務發展現狀與我國電子商務發展戰略
368、電子商務合同成立的法律問題
369、論全球電子商務中的知識產權
370、B2C電子商務物流問題研究
371、電子商務中我國物流業的發展
372、我國電子商務物流配送模式初探
373、電子商務協議研究綜述
374、國際電子商務發展狀況及我國的應對策略
從14歲起我便開始一個人旅行，開發了許多超省錢旅居方式。我會從開源和節流兩方面來講，提供一些對于大學生來說比較現實可行的搞錢思路。
【節流篇】
攢生活費+壓歲錢
對于大部分學生，這是最現實的方式，畢竟大學生大部分的經濟來源都是生活費。可以先列目標，什么時候？你想去哪里玩？大概需要多少錢？比如我打算寒假去云南玩一個月需要3000元，那我就每月抽出500生活費作為我的旅行基金，這筆錢我是無論如何都不會動的。在資金有限的情況下，我們想要做成一件事，就必須得放棄另一些事情。
現在大學生的獨立意識都很強，但是一定程度上我們還是在依靠父母。我也是從靠爸媽資助到自己摸索著賺到錢實現旅行經濟自由
【開源篇】
我不是一個聽話的小孩，也很難省下生活費（普通家庭生活費1500），想長時間旅居只能靠自己多搞錢了，我的旅游經費大多來源此。
技能型搞錢而不是體力型搞錢
1旅拍/戶外領隊
推薦所有感興趣攝影的人好好學！技能復合真的是王炸，旅游+攝影是現在市場的大需求。我夏天在西雙版納和客棧合作拍照一天可以賺1000+，賺回路費
提前和客棧老板溝通好，拍照合作分成比例，老板運用當地資源分享我的攝影作品。具體定價要看個人攝影水平及市場均價來定，我沒有要很高的價格，反而是低于市場均價，加上攝影水平還不錯，最多一天接了4單
在旅行熱門城市，特別是少數民族照流行的地方比如今年的西雙版納、鳳凰古城，和當地的旅行社、民宿、攝影機構合作幫客人拍照要主動去聯系老板，有能力可以自己經營自媒體接單，更有能力的可以規劃路線自駕帶客人旅行，收入就更高了，可以精進這方面技術
2兼職舞蹈老師
我小時候學過10年中國舞，高中開始接觸街舞，所以平時在學校空閑時間會去代課，是街舞社的學長學姐推薦的，一個月也有幾千收入
其實也是靠自己爭取來的，跳舞好的人不在少數，經過學長介紹在選拔比賽前用心練習才當上代課老師。剛開始代課需要幫助主班老師備課，后期需要親子上課，提前準備教案，課上所用音頻，自學舞蹈動作，給學生講細節。除了在平時沒課時間去代課，其余還要花不少時間去做前期準備的，所以合理做好每天的安排
3兼職家教老師
這個也是我學長給我推薦的，我當時只是想試一試，因為以前沒有這方面經驗，沒想到就成功了，還是鼓勵大家多去嘗試，失敗也不虧，萬一就成了呢。家教老師江浙滬課時費是100—200，可以去BOSS直聘、58同城這種大平臺找找。
我賺到的錢幾乎都被投入到學習新技能、自我提升中，最近靠自己買了新相機，不得不說經濟獨立真的太爽了。
趁著年輕有活力，趁著學生時代的各種假期，我真的希望大家都出去走走玩玩，無非就是平時多兼職，辛苦些！在最需要提升自己的時候探索世界，拓寬自己的眼界，這對將來的我們至關重要。
1.家教。
大學生對書本知識和考試做題這方面是得心應手。家教這塊的需求是很大的，一方面家長工作忙沒有時間輔導小孩的作業，另一方面有些家長學歷不高不會輔導小孩的作業。有些口碑好的培訓機構，一周內課后輔導加周末培訓扣去各種費用，1個月下來，至少幾千元的收益。
2.云打印。
普通打印機需要預先在計算 機上安裝驅動程序，然后通過數據線、藍牙或無線網，把需要打印的文件傳送到打印機，從而實現打印。云打印是“互聯網+打印”，云打印是基于互聯網云技術的一種遠程打印方案，手機、平板和電腦等多個終端都可以下單，上傳打印數據，讓打印機自主聯網打印。
3.賣書。
在畢業生的宿舍以高于回收站的價格回收他們的書，然后又去廢品回收站與工作人員進行交涉，從畢業生們賣給回收站的書中挑選出較新的、有利用價值的書并買下。在新學期開始的時候，在校園中擺攤，將回收來的各種四五十元的書以五元一本的價格賣給同學們，這樣也符合環保節約的宗旨。
4.校園外賣。
如果對這方面有興趣，可以結合零點校園外賣系統搭建一個網上訂餐平臺，把學校食堂和周邊餐廳聚合到自己的校園訂餐平臺，組建校園兼職配送團隊，開展就近配送，消費者在買粉絲下單支付，20分鐘內到達宿舍門口。當雖然有點辛苦，但是只要做起來，收益是不錯的。
5.低價回收雜物。
從大四學生或者雜物比較多的學生手中低價回收物品，然后在出售給新生或者是有需要的同學，一方面很多大四學生因為畢業或者實習離開學校，很多東西都是不方便帶走的，由于急于出手，所以一般大部分學生都會以很低的價格出售。
6.網上開店。
這個非常適合大學生。其啟動成本低，門檻低。在收入較低的情況下，大學生也可以找一個合適類型的店鋪自己創業。
項目的選擇很關鍵，應盡量選擇符合自己的興趣、能力和理念的行業，不能見什么熱門就投身其中，這樣才能長久地經營下去。不要看看這個也想做，那個也想做，最后可能什么都做不了，也做不好。所以不一定非得選擇一些高大上的項目，大學生起步還是要腳踏實地。
可以考慮做鄉村振興方向。
鄉村振興成為大學生創業的主要方向之一，不少微創業團隊在推廣智慧農業、多元化開發農產品、提升農產品產量等方面，都作出了探索。
“傳統粗放型草莓種植，畝產大概是2000斤到3000斤，引入我們項目研發的技術之后，今年草莓畝產光保底就有8000斤，我們的目標是要超過一萬斤，讓畝產實現翻三番。”江西科技學院溪霞草莓科技園項目負責人鄧鼎懷說。
自2017年起，鄧鼎懷和團隊伙伴便多次前往江西溪霞鎮調研。調研發現，當地草莓種植大多采用地栽模式，普遍存在產量低、質量差、價格低，智慧化、商業化缺乏的問題。
鄧鼎懷團隊依托多所高校，推出綠野香莓脫毒種苗、高架立體栽培設施、手機智能化精細操作系統等技術創新方法，助力當地草莓產業向現代農業轉型。
作為2020年大學生微創業行動鄉村振興創新獎獲得者，鄧鼎懷的創業團隊正是青年群體投身鄉村、在廣闊天地里翱翔拼搏的縮影。
“有別于城市的‘有限’，在鄉村擁有著更為多樣化的空間，以及無限的可能。”湖南科技學院渺粟居項目負責人徐晨翔說。渺粟居項目在做的是以民宿為載體，打造民居博物館、鄉居文創館等文化業態，不斷拓寬民居文化的邊界。
2020年新冠肺炎疫情期間，農產品滯銷在田地里，面對這樣的突發狀況，創業青年也在積極調整營銷方式。“通過直播帶貨和政府積極幫助企業銷售，以及供應本地市場為主的果蔬銷售模式，果蔬銷售收入為80.35萬元，疫情對鄉民影響不大。”
福建技術師范學院“以科技農業電商帶動紅色鄉村旅游振興”項目負責人謝夢娟說。他們的營銷方式也在潛移默化地影響著村民，“時間長了，村里的老人也喜歡上了這種形式”。
“技術創新”已成青年創業“關鍵詞”：
“一個非常鼓舞人心的發現是，大學生創業者對于項目創新，均考慮到了產品、技術、服務、商業模式等維度。”葛建新認為，“技術”提升或改進是產品創新的關鍵，“模式”創新將使項目更好地為用戶提供服務。
榮獲微創業行動金獎項目的哈爾濱工程大學逐瀾科技創業團隊，一直關注著萬米載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝的深潛進程，“奮斗者”號的成功，讓這個專注開發水下檢測機器人的團隊看到了隨之而來的產業機遇。
“缺芯少屏”一直是中國電子行業發展的痛點，南京大學的5M創業團隊，將創業重心放在納米銀線的大規模和自動化生產上，通過用流場合成技術取代傳統的釜氏反應，減少了釜氏反應在清洗反應釜、加入原料等方面耗費的時間成本。
“未來5年內，納米銀線的市場需求及應用將出現一個爆發性的增長點，如果我們此時布局，可以掌握市場先機。”項目負責人董訓益說。
邦達科技項目來自中央民族大學，這個銀獎項目致力于可吸收外科手術縫線技術應用，在青創頭條App和買粉絲買粉絲“KAB創業俱樂部”的項目展示期間，便受到一家互聯網醫療平臺關注，目前雙方現已進入接洽合作的階段。
以上內容參考 人民網-“技術創新”已成大學生創業第一“關鍵詞”