學開設國際金融，結果到就業時，最容易被單位“拒之門外”的，就是這些“急就章”；某某專業是“奇貨可居”的熱門，大家都趨之若鶩，人滿為患，四年以后，該專業成了明日黃花……如此種種，不勝枚舉，真有點不知道風往哪個方向吹
但如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也并不能保證你今后一帆風順
這里還含有教育投資與產出的問題
常聽見不少大學生不是抱怨書“念虧了”，就是沒選好“投資”項目
有不少同學只求讀書，不問出路，其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發展，要多為自己的未來盤算，不為虛名或高調所蠱惑
是選擇就業前景好的，還是選擇發展空間大的？往往魚與熊掌不可兼得
這當然是一種冒險——除了個人才智及后天努力，所謂“機遇”，往往就蘊藏在我們的選擇中
選擇故事一 高俊峰：性格不能決定一切 “每個人都有自己獨特的性格，很難改變，但可以修補
”高俊峰回憶起當年的高考志愿選擇，很有感觸
從一個農村出身的孩子，到深圳中國銀行的高級管理人員，高俊峰是不少一心向往跳出農門的學子心中的榜樣
中學時期的高俊峰是一個非常內向的人，他不善于與同學溝通和交流，甚至連和女生說話都會臉紅
在他的內心世界里，只有文學是他的精神食糧
“窮人的孩子，好讀書，一半是天性，有改變命運的強烈愿望；另一半則是無奈，因為別的娛樂沒有也玩不起，只有讀書
”高俊峰說，“我在中學時就通讀了不少古今中外的世界名著，立志要考上人民大學中文系
” 高俊峰的父母都是土生土長的農民，并不理解兒子的遠大志向，怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定
遞交志愿表的前一天，在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話，提出了另一個意見——學金融
“伯父很早就離開家鄉在沿海工作，見多識廣，在我們老家一直給人一種威嚴的感覺，我們一家人都尊重伯父的意見
” 一直在四川農村長大的高俊峰聽從了伯父的意見，考上了武漢大學金融系
“后來的情況證明伯父的意見是對的
金融專業真的挺適合我，也讓我找到了比較滿意的工作
如果一直讀文學，也許我更容易陷入自我封閉的狀態
”高俊峰說
“金融學是一門外向型的應用學科，在學好數學、經濟學的同時，需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力，這個專業對于老實木訥的我是一個極大的挑戰
正是這個專業的要求，逼著我去彌補自己性格中的缺陷
”金融學有一個非常重要的課程，就是在課堂上進行模擬投資辯論
最開始，高俊峰站在講臺上，面紅耳赤，雙腿發軟，語無倫次
然而，老師和同學們沒有放棄他，還額外給他開小灶，幾個同學輪流聽他的投資模擬演講，直到他演習到把“舌頭打直”，神情鎮定為止
“多試幾次，就好了，如果沒有當初老師、同學們的熱情幫助，就沒有我今天流利的表達
”高俊峰在大學四年里慢慢戰勝了自己性格中的自卑和怯懦，從一個內向的農村孩子蛻變成了一個活潑的準城市青年，后來進入銀行工作，憑著自己的誠實、質樸、上進，當上了銀行高層主管
高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法：“時下，非常流行志愿心理測試和定位，當然，這對于一些對自己定位模糊的學生來說是有益的，但我卻認為，不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中
人的潛能是無限的，某些看似不太合乎你性格的選擇，說不定更能激發你的潛能和斗志，去彌補自己的缺點
” 選擇故事二 張天強：心急吃不了熱豆腐 如果說高俊峰在信息閉塞的農村遇到“恩人”指點迷津的話，1999年，張天強填報志愿時，卻誤入了“信息爆炸”的陷阱
那時候，正趕上大學擴招的熱潮，各種熱門專業、新興專業遍地開花，張天強在網上查閱了一些新專業目錄，根據自己的平時成績，將主要目標鎖定在二本的新興專業上
“當時的我填志愿真有著投機心理，我是這樣想的，新興專業才上馬，如果我能作為前幾批畢業生進入社會，一定會非常搶手
”張天強看到“信息資源管理”這個新興專業后，意識到它的發展前景不錯，就在二本批次上都報上這個專業
事實證明，這個專業的確不錯，不過因為第一志愿沒上線，錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫學院(已被西南大學合并)
張天強進大學的第一天，就有點心灰意冷，畢竟四川畜牧獸醫學院聽起來有點不順耳，何況學校在偏僻的重慶榮昌縣
作為一所農業學院，開辦這樣的專業實屬試驗階段，在教學和就業方面的資源都比較薄弱，而且相對偏僻的校區，使得學生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制，不利于就業
在大學四年里，張天強主要學習三方面的知識：經濟、管理、計算機，簡單地說，就是利用計算機技術手段，將信息進行管理、分類和總結，并運用到企業、政府的經營、管理上
張天強對記者抱怨了這門交叉型新興學科的缺點：“比如在經濟管理方面，競爭不過經管專業的畢業生；在信息方面，可能又競爭不過計算機方面的學生，屬于一個‘雜家’
這還不是最大的缺陷，最大的缺陷在于專業沒有依托，在一些實力雄厚的大學，如中國人民大學的這個專業偏向信息系統、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向，而西南財經大學、江西財經大學等高校則偏向電子商務方向，他們開設這個專業有自己的學科背景，能落到實處
四川畜牧獸醫學院則缺乏這些寶貴的資源，因此這個專業的學生有‘懸空’之感
” “不過順境與逆境都是相對的，不管你選擇了什么道路，抱怨選擇是沒有用的，只有走好每一步
”張天強現在還很感謝在學校那段去除浮躁后的寧靜生活，在看到同學們找工作四處碰壁的艱難后，他沉下心來利用大四的最后一年考研，像當年高考那樣再搏了一把
如今的張天強已作為碩士研究生從云南大學畢業，在重慶紀委從事信息管理工作
他的本科同學們，在經歷就業入行難的考驗后，也都得到了不錯的發展空間
因為這個專業兼具管理、經濟、計算機三方面的特長，越來越得到社會的認可，屬入行難但后勁足的專業
當年的同學們有的在政府機關、信息中心從事信息管理工作；有的在解放軍二炮部隊做研究導彈計算機數據分析；還有的進入外企，從事市場數據分析工作
選擇故事三 袁媛：選擇專業要有眼光 2006年，正值《我叫金三順》熱播，畢業于四川高等烹飪專科學校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師
談到這份工作，袁媛臉上洋溢著笑意，“找工作那些日子，我晚上看‘金三順’，心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來，白天就精神抖擻地去當‘金三順’，在幾家蛋糕店里大顯身手
最后，這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’，呵呵，我當時就有一種感覺，西點師這個職業的黃金時代已經到來
” 回想這一條求學、求職之路，袁媛慶幸自己當年的選擇，“高三時，我成績不好，后來到了聽見同學們提到重點大學的名字就繞道而行的程度
家里條件也不好，沒辦法供我去復讀，更別提自費讓我出國鍍金什么的，于是我選擇了高職高專
事實證明，這個選擇很適合我
” 其實，在選擇學校和專業的時候，袁媛家里還爆發了一場口舌之爭
爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業，以后當個本本分分的文員，旱澇保收，不愁找不到工作；而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店，她每次路過蛋糕店，都會目不轉睛地看西點師在蛋糕上“變魔術”
用袁媛的話來說：“甜點的香味讓我感覺幸福
”最后，袁媛說服了父母，在志愿那一欄，鄭重地寫下了：四川高等烹飪專科學校，西點制作技術
“拿到錄取通知書的時候，我想象著當西點師的風光，在香甜馥郁的味道里，潔白精巧的釉質瓷盤上，盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進學校才知道，原來有那么多東西要學，并不是一開始就給我無數個蛋糕讓我自由裱花那么簡單
我們要學概念，了解西點發展史；要學材料，認清膨松劑、乳化劑、面團改良劑；要學計算，知道烘焙百分比、面粉系數的運用和面團溫度
到最后，我們才開始當神氣的西點師，學做各式各樣的面包、蛋糕、點心
”學西點制作技術并不輕松，但學成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇
而今，她保持著月收入2000以上的記錄，每天沉浸在自己喜愛的香味之中，體驗著“金三順”般的幸福人生
談到高職高專院校的專業選擇，袁媛想與大家分享的是：選擇專業一定要有眼光，千萬不要跟風、扎堆去學那些太過大眾化的專業
因為在這些專業上，你很可能競爭不過本科生、研究生，但在那些特點比較突出、技術要求比較高的專業上，他們很可能競爭不過你
只要拿出“田忌賽馬”的規則，用自己的優勢去挑戰別人的劣勢，你就是就業浪潮中的弄潮兒
山西財經大學是一所以經濟學、管理學為特色和優勢學科，經濟學、管理學、法學為主干學科，經、管、法、文、理、工、教多學科相互支撐的多科性財經大學。學校始建于1951年，是新中國成立后建校最早的高等財經類院校之一。現面向全國30個省、市、自治區招生。現有各類在校學生20000余人，其中普通全日制本科生11000余人，研究生1400余人。
學校地處具有2500多年歷史的文化名城—山西省省會太原市，環境優美，交通便利。分塢城、迎澤和平陽三個校區辦學，校園占地面積近1100畝，建筑面積近60萬平方米。學校擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍，現有專任教師920余人，其中教授、副教授380余人，具有碩士和博士學位的教師600余人。享受政府特殊津貼專家20人，省級中青年學科學術帶頭人10人、省級教學名師9人。學校還聘請了120余名國內外知名的專家和學者擔任兼職或客座教授。
學校設有24個教學單位，現有政治經濟學、金融學和統計學3個博士學位授權點，理論經濟學、應用經濟學、管理科學與工程、工商管理4個一級學科碩士學位授權點，33個二級學科碩士學位授權點（含MBA、MPA兩個專業碩士學位授權點），38個本科專業，有國際經濟與貿易、會計學、金融學、財務管理、工商管理、市場營銷、財政學、統計學、工程管理、法學、信息管理與信息系統等11個山西省高等學校品牌專業。學校具有高校教師專業碩士學位培養資格和同等學力人員申請碩士學位授予權，可在國際經濟與貿易、會計學、金融學、工商管理、市場營銷、統計學、工程管理、法學、信息管理與信息系統、廣告學、新聞學、英語、人力資源管理、經濟學、旅游管理等15個本科專業授予雙學士學位。擁有政治經濟學、金融學、統計學3個省級重點學科，國際貿易學、管理科學與工程、技術經濟與管理、會計學、經濟法學5個省級重點建設學科和財政學、企業管理、社會保障學3個省級重點扶持學科，晉商研究院、旅游經濟研究中心2個省級人文社科重點研究基地。我校是教育部大學英語教學改革示范點單位，金融學專業被教育部批準為高等學校第一類特色專業建設點。
學校擁有圖書館、計算機中心、網絡中心、現代教育技術中心、體育場館中心、國際學術交流中心以及晉商與票號博物館、金融實驗室、會計模擬實驗室、ERP實驗室、商品學實驗室和模擬法庭等現代化教學、科研和實驗設施。設有經濟研究所等32個學術研究機構；編輯出版《山西財經大學學報》等學術刊物。
學校積極開展對外交流與合作，選派教師到美、英、德、日等國家和地區學習深造或學術交流，與美國西北