忍日寇慘無人道的酷刑直至犧牲，體現了中國婦女偉大的民族氣節。10. ① 買② 更加11. 男子可為之事女子未必不可為。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？12. 旦辭黃河去，暮至黑山頭。

綜合性學習

1. 偉大的中華民族；都德；就是民族的精神，是沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神；借土地發出的2. 參考示例：比喻及作用：《最后一課》中把掛在課桌的鐵桿上的“字帖”比喻成“好多面小國旗在教室里飄揚”，生動形象地表達了小弗朗士此時已覺醒的愛國情懷。《失根的蘭花》中用 “失根的蘭花”比喻身處異國的炎黃子孫及其悲涼的處境。運用比喻，生動形象地表達了作者身為游子的悲苦心境，令人動容傷懷。寫作啟示：從《最后一課》中學到：選取小的視角表現重大的主題；采用細致的心理描寫和細節描寫塑造人物；運用對比的手法。從《失根的蘭花》中學到：文章惟有自然、真切，才能動人；借助恰當的事物表達自己的思想感情。（各寫出一處即可）

3. （1） 成語：中流砥柱、鯉魚跳龍門俗語：不見棺材不落淚，不到黃河不死心；跳進黃河也洗不清（2） 詩句如：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》4. 公眾參與，人人動手；一條蜿蜒的河流；滴水匯成江河。5. 示例：兩幅畫面：一幅圖名為“今日之黃河”，畫上黃土坡下黃水滾滾。另一幅名為“未來之黃河”，畫上青山聳立，碧波蕩漾。廣告詞：讓我們一起來保護黃河！讓渾水變成清水，讓黃坡變成綠地。6. 略第四單元