，在考試的時候，成績仍然不是非常的理想。為什麼會出現這種情況呢？主要是因為，這些人在背誦單詞的時候存在以下幾方面的問題：

一、只知其一，不知其二。每一個初學英語的人，一般都是記得一個單詞的一個詞義和一種用法，比如我們會知道as有像的意思，卻不知道其實它還可以作為連接詞；可是四級考試畢竟是一種水平比較高的測試，它要求考生全面了解這個詞的詞義，也就是我們常說的一詞多義和一詞多用，在四級的考試中往往測試的不是第一意義而是第二，第三詞義。在四級的準備過程中，許多考生還沒有認識到這個問題，實現這種認識上的轉變。因此在背單詞時往往還簡單地停留在記憶一詞一義，或者是第一詞義，第一種用法的水平上。結果自己廢了很大力氣盡管背了不少單詞，甚至不少單詞都是反反復復地記憶，可是自己去做練習地時候仍然捉襟見肘、處處被動。如05年1月詞匯題第51題的figures就是考詞的多義，不明白figures還有“外形、輪廓”講時，做起題來當然會有困難。

二、只知大概，不知具體。現在我們地考試屬于標準化考試，也就是說在考試題型上主要采用地是多項選項（multiple choice）的形式。這種形式的好處是顯而易見的，可是許多考生在應對這類試題的過程中卻出現了許多不應該出現的問題，比如考生在學習過程中容易養成“只知大概，不知具體”的毛病。例如insure, assure, ensure, guarantee四個詞許多人對他們之間的區別是非常模糊的，再如raise, rise, arise的區別，許多人也是辨析的不是很明確。考生們丟分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細致、不夠精確。

三、只知認詞，不知辨詞。認詞是掌握詞匯最基本的要求，對于考四級來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是與其同義詞和近義詞的區別，這是非常關鍵的。例如，91年6月59題American women were _________ the right to vote until 1920 after many years of hard struggle. A) ignored B) neglected C) refused D) denied 選項中的ignore, neglect都是及物動詞，直接加賓語，refuse后面接to do ，deny后面一是接doing，二是接sb. sth. 跟雙賓語。題干中用的是被動語態，同時題干中the right to vote做賓語，因此要求考生選擇一個跟雙賓語的詞，故答案選擇D。對于詞的辨析，同學們只有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果只背詞義，恐怕很難辨得清楚、用的正確。

四、只知詞義，不知使用。如果說認詞和辨詞是掌握詞匯的初級階段和中級階段，那么用詞便是掌握詞匯的高級階段。大家都知道寫一個句子、寫一篇文章不單是單詞的簡單組合，而是要求詞與詞、句與句之間有一種協調，這就說明背單詞重要，背單詞的用法更重要。

五、只能固定，不能變化。考生們往往碰到這樣一種情況：一個詞稍有變化馬上就不識廬山真面目。practice是“實踐”，形容詞practical的意思是“實際的，實用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡直”；strike明明是“罷工”的意思，strike a match怎么就成了“劃火柴”呢？語言具有約定俗成性，很多時候我們無法做出合理的解釋，如中國人拖某人后腿，英國人卻說“hold one’s body back ”，不能說成“pull one’s leg”, 因為“pull one’s leg”是俚語“開某人玩笑”的意思。 背單詞時我們就要抓住這一特點，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點，光背基本詞匯和基本用法是遠遠不夠的。