己在成長，懂得并體驗到：自己今天比昨天有長進，人類的美德正在進入他的心靈。
5.自我尊重、體驗到自尊心，是意識到自己成長過程的美好伴侶。
6.如果學習是伴隨著不愉快的情緒進行的，學生就會變得對自己漠不關心、毫不在乎，那就談不上什么自我教育了。
7.學生能尊重自己，珍惜你對他的每一句評語，就是播種自我教育種子的土地已經翻耕好了。
——《要掌握與學生個別談話的藝術》
------------------------------------------------------------
主編是對某種出版物(包括報紙、期刊、學報、年鑒、叢書、辭書、文集、選集等)編輯事務主持者的稱謂。主編的職責是在編委會或總編輯領導下，組織并領導日常編輯事務，如審稿、審樣、撰寫重要言論等。按編輯方針實施某個方面的具體編輯業務。
職責范圍一般包括：確定該出版物的意圖、擬定大綱、規定體例、撰寫序言、安排編輯人員、確定編輯分工，裁決出版物的封面、版式、裝幀等等。另外，主編有時候也是教材的作者，主持擬定編輯計劃，審定書稿。
圖書的責任編輯由出版社指定，一般由初審者擔任”，“初審，應由具有編輯職稱或具備一定條件的助理編輯人員擔任(一般為責任編輯)”。可見責任編輯是擔任初審的編輯或助理編輯。通常的理解也是這樣的。
責任編輯：至少有三大責任，其一是業務責任，亦即技術層面上的觀點把握；其二是政治責任，亦即思想，層面上的觀點把握；其三是經濟責任，亦即利潤層面上的創收指標。
文筆這個東西，極少有人是與生俱來的，除非那個人是李白。既然不是與生俱來，那就代表它是可以學習提高的。
首先，要多看。要想提升文筆，那么得先看，看那些文筆好的人的作品。看優美的文章，看看人家怎么寫，學習別人的技巧和方法。而且通過看優美的文章作品可以積累素材辭藻，當你看的多了，當你寫的時候才不會詞窮。不然人家贊嘆落霞與孤鶩齊飛，你說好大一只鳥，那就不美了。
其次，多寫。勤能補拙，要養成寫作的習慣，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。沒有哪個作家或者文壇巨匠是一天練成的，都是不斷的創作，不斷的寫，然后去找到自己的方法。而且在寫的過程中要有意識的運用一些技巧，久而久之你就會應用自如。
再次，要觀察。任何好的文章或者美麗的詞句，那都是反應生活的。所以平時生活里注意觀察生活，增加對生活的感悟，這樣文筆所出來的效果極為重要。
最后，好的文筆都是用心的結果。任何一種文字都要講求真情流露，不用心的文筆再如何辭藻華麗也是白搭。