為這樣更能表示親切、友好。你時常會見到不穿外衣不打領帶的人坐在寫字間里工作，他們拿著電話講話的時候會朝椅背一靠，甚至把雙腳架在寫字臺上。
交情泛泛
美國人的生活流動性很大，家庭很少在一地住到5年以上。所以美國人之間很容易交上朋友且友誼發展很快，到美國人家里做客盡可以無拘無束，也可以和他們共度假期或一起生活。這種友情在一段時間內可以是親密無間的，但當人們一旦分手，交情大都隨之消失。
時間觀念
在美國很重視守時的重要和價值，各界人士都以時間表組織他們的活動，給人的印象是美國人總是匆匆忙忙的，美國社會是受時鐘統治的社會。
實利主義
在美國成功是苦干、教育、技能和個人進取的結果。在那里白手起家，奮斗不止而取得成就會受到人們的尊重。美國人往往以一個人所能積聚的財物的多寡來衡量他是否成功。
喜新厭舊
美國人有一種喜歡變化，見異思遷的“冒險精神”。他們不愿意過著那種四平八穩的生活，喜歡變動和更新，其宗旨是有新的，不用舊的。他們一遇機會就搬家，一有合適機會就調換工作。他們常常會丟掉一些完全沒有損壞的東西去換新的，有人稱美國人的生活方式為“以揮霍浪費物質財富為基礎的生活方式”。
禮儀
男人初次見面通常握手，如果對方是女性，要等她先伸出手來，才和她握手。女性見面彼此不握手。兩人初次見面經人介紹時，照例是說“你好嗎？”通常的答復是“很好，謝謝，您好嗎？”對方再接著說：“好，謝謝。”第一次見面之后，再見面的時候有兩種招呼方式：較正式的是：“早安”，“午安”等，較不正式的是“哈羅，或簡單的“嗨”。
交談禮儀
美國人喜歡侃侃而談，風趣橫生。美國社會雖然彌漫著不拘禮節的氣氛，而且講話時期望聽者態度各有不同，可是一般都希望聽者把手頭的任何事情都停下來聽他講話。兩人交談時，相隔1．2米的距離為宜，否則會令聽者不安。參加一群人談話時，通常得認識其中一個人，但在宴會或其他非正式社交場合，只要說一聲“我可以參加嗎”，并略微自我介紹一下，就可以參與談話。
美國人不喜歡打斷談話，客人最好洗耳恭聽。美國人還允許他人批評美國，主人經常會問客人對美國有何看法，他會很樂意傾聽對方的意見。
邀請與應邀禮儀
美國人請客多用電話或當面提出，請帖上將列明日期、時間、地點和聚會的性質，接到邀請通常是要答復的，如果不當面親口答復，寫一個短柬或打電話即可。在美國，人們習慣上除非真正打算應約參加，否則不隨便說會參加。分別時說“改天見”、“有空來玩”或“找一天碰碰面”，只是客氣地說“再見”的方式，并不是邀請或答應邀請的意思。真正的邀請一定會說明時間和地點。如果回邀到人家里去吃飯，最好在約定的時間或過10分鐘之間去。遲到20分鐘以上最好預先打電話通知。返到不足20分鐘，抵達時道歉即可。客人到達宴會時，可以送給女主人一些花，但除一些特殊場合，如慶祝生日、圣誕節、新年等外，不送花也行。如果客人準備逗留過夜或度周末，習慣上要給女主人帶點小禮物, 通常是一本書、一盒糖果、一瓶酒或其他類似禮物。
宴席上禮節
在美國，如果你被邀請赴宴時請注意以下基本禮節：應邀赴宴之人不能早到，應準時到達，但遲到片刻也無傷大雅，甚至還被看成是要人的特征；如屬一般之人，讓其他人等待就是一種失禮。赴家宴時如能帶上一瓶酒或贈給女主人一束鮮花，便可免去“吃白食”之嫌。進餐時兩手并用，右手持餐刀，左手握叉子，把烤肉等切成適當大小后，再把叉子換到右手，用它把食物叉起，送入口中。在吃整只龍蝦時，應當用手而不是用嘴去剝殼，因為用嘴剝殼勢必要把殼從嘴中吐出來，這在西餐中是一個忌諱。家宴完后一件重要的事情就是不要忘記贊賞酒菜，即使不是真心愛吃也應贊美一番，否則將被主人理解為對食物的不滿，
拜訪的禮節
贈送禮品
贈送禮品是增進友誼和使生意談判更加順利的一種重要方式。美國朋友之間也盛行互贈禮品，如果出席美國人的家宴時，應贈以中國的小工藝品，如果你不帶禮品，就往往意味著你要回請一次。普通美國人接受禮品時，一般要當場打開禮品，送禮者介紹一下，受禮者贊揚一番，氣氛頗為親切融洽。如果接受美國人送的禮物，切切不要先是客氣一番，辭謝不收，后又接過禮品放在一旁，這對美國人來說是極不禮貌的，因為這等于對這些禮品不屑一顧。此外，美國人不太注重禮品的價值，卻十分講究禮品的包裝。中國人赴美國做生意帶些禮品可以聯絡感情，禮品不在貴而在于具有明顯的中國特色，可以多挑選具有濃厚鄉土的或別致精巧的工藝品。
致謝和道謝
約會
美國年輕人和異性交往，比許多其他國家未婚的年輕人來得自由，因此到了讀高中的年齡，美國年輕人和異性在一起大都很自然，男女青年之間共同消磨很多時間，未必表示有什么更深的關系。 美國的社會風俗雖比其他國家隨便，但美國人對于“性”的看法跟歐洲和拉美其他國家的人是很相似的。兩性關系在美國可以公開地進行討論，但男女青年是否發生性關系是屬個人隱私，由男女雙方自己決定。
關于男女的約會該由誰付錢的可題，美國的風俗同世界各地大都相同。職業婦女在白天的時候自己付自己的，不過男性在日常工作時間之外，請她參加一些特別的活動，如喝酒，吃飯，跳舞或看電影，就含有由我請客的意思。
吸煙
由于吸煙可能刺激別人，在抽煙的最好先問一下對方可否抽煙，不要想抽就抽，這樣就會引起他人的不快和厭惡。若辦公室里掛有“請勿抽煙，謝謝！”的字樣，就是以一種有效而禮貌的方式勸阻來訪者抽煙，因此應該遵守。在辦公室不宜抽煙斗和雪茄，許多飯店里分設吸煙餐廳和不吸咽餐廳，以方便不同的顧客。在就餐前，飲雞尾酒時或上甜點心后，都允許抽咽。但是，若想在兩道菜之間抽咽，應先征詢同桌人是否介意。
女士優先
在美國女士比較受到尊
學生社會實踐調查報告寫作方法
一、社會實踐調查報告的含義
調查報告又叫調查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調查報告是根據某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及××調查等都是常見的調查報告體裁。
二、社會實踐調查報告的特點
1.真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調研人員必須樹立嚴謹的科學態度，認真求實的精神，徹底拋棄假大空的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹的科學態度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調查報告。
2.針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作，特別是大型調查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調查研究就具有很強的針對性，在調查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3.典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現的尤為突出。
4.系統性。調查報告的系統性或完整性是指由調查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調查的情況完整地、系統地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環節。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統性和完整性，并不是要求在調查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調查報告就是論證系統，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
三、社會實踐調查報告的類型
從內容性質分，調查報告有以下六種：�
1.專題型調查報告。專題型調查報告，就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據調查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。�
2.綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統的調查和反映的報告。具有全面、系統、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖。”
3.理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點，大多發表在學術刊物上，或載于學術著作中。
4.實際建議型調查報告。這是由于實際工作需要而寫的調查報告，其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。�
5.歷史情況型調查報告。這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6.現實情況型調查報告。它是以正在發生、發展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況，以作為其它認識活動的依據或參考。另外，有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。 ...四、社會實踐調查報告的寫法
不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。
調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。
（一）調查報告的結構
一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。�
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據邏輯關系