友圈)。學生還可通過“班級空間”和“誦讀排行”中欣賞其他同學的誦讀作品，并給以點贊。
評分方式：按照點贊排名
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)
注：“國學誦讀”服務詳細介紹和客戶端下載、使用指南可訪問北京數字學校網站，進入“國學誦讀”頁面查詢，也可通過歌華有線數字電視主頁“教育”欄目，進入“國學誦讀”頁面查詢。內容參見“國學誦讀”專題方案。
(二)挑戰詩詞
中華文學，博大精深，古詩詞更是文學中的瑰寶。還記得我們所學的古詩詞嗎?看看你能背出多少古詩詞。將上百首古詩詞，采用游戲闖關的形式，讓學生在游戲中理解和記住名師名句，引導學生、家長和社會共同關注傳統文化，讓經典嵌在腦子里、融入血脈里，成為中華民族文化基因，不斷傳承下去。
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學組和教師組四個組別。
評分方式：系統自動評分
(三)成語PK
在中華民族五千年的傳統文化中，成語是漢語中的璀璨明珠，是中華民族語言的瑰寶。每一個成語背后都有一段傳奇軼事、歷史典故。
將上百個成語，采用游戲闖關的形式，讓學生在游戲中提升母語素養，通過這些歷史成語去了解中華民族悠久的歷史、高超的智慧和歷久彌新的語言文字。
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學組和教師組四個組別。
評分方式：系統自動評分
(四)分享年味
--“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”
--“二十三糖瓜兒粘，二十五磨豆腐，二十六燉大肉，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”
以白家莊小學“年文化”課程導入，從迎春節(臘月二十三至臘月二十九)、除夕、初一到初五、正月十五等四個春節時間軸說起，講述臘八蒜、包餃子、年夜飯、守夜、拜年、逛廟會、破五等老北京的年俗文化。
開展線上線下相結合的“年俗地圖探寶記”活動，臘八北海取冰，冰窖胡同等，跟隨著微課中探寶隊隊長的一個個任務，去尋找老北京曾經的習俗吧。
作品要求：可以拍一張春節全家福，拍拍我家特色年夜飯，曬曬過年的家內外裝飾(福字、對聯、窗花等)，聊聊家鄉的特色習俗、服飾和飲食、節日里的老玩意、年俗地圖探寶等。要求圖文并茂，作品需為原創，契合主題，內容積極健康，語言通順，文字不超過1000字。
格式要求：圖片可為單張，也可為系列(不超過10張)，每張圖片應搭配不超過100字的文字介紹，單張圖片大小不超過2M。
作品評審方式：線上和線下相結合的評審方式
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學組和教師組四個組別
承辦單位：朝陽區白家莊小學
(五)科學探案——探案漫畫、探案故事
科學探案，就是讓學生化身“小偵探”，從興趣出發，結合生活實際(如“一位自稱是鳥類專家的人說，烏鴉是一種很典型的候鳥，你覺得他值得信任嗎?”“一位老伯伯說他剛剛采摘的棉花被人偷走了，你能猜出來案件發生在何時嗎?”)，運用數學、科學、信息技術及其他學科的科學知識探究案件真相，并在探究過程中學習新的科學知識和案件預防基本常識，增強安全自護意識，最終成長為有責任的小公民。
參與活動方式：你可以用畫筆繪制探案漫畫，也可以用縝密的思維編寫探案故事，讓同學們跟著你的畫面或故事來獲得“科學探案”知識：人臉識別、心理測謊、足跡探查、指紋識別……如何保護和記錄案發現場?案發現場調查員可以通過怎樣的痕跡偵查，作案手法，從而分析出案件真相?
漫畫作品示例及格式要求：
探案漫畫，需要體現探案情節，讓讀者能看懂探案過程。
三年級5班 袁寶兒 設計的“聲波識別器”偵探利器
三年級5班 袁寶兒
“聲波識別器”偵探利器
三年級5班 袁寶兒 設計的“聲波識別器”偵探利器
格式要求：畫在紙上或者電腦繪畫均可，圖片可為單張，也可為系列(不超過10張)，提交時，紙質版拍照上傳，每張圖片應搭配不超過100字的文字介紹，單張圖片大小不超過2M。
故事作品示例及要求：
探案故事，需要創作探案故事的人物、故事情節、故事的起因，結果。讓讀者跟著故事的發展走近探案情節。
格式要求：故事字數不限，情節吸引人。
例：亨特欠了莫里亞蒂一萬英鎊十年不還，莫里亞蒂忍不住就殺了亨特。他為了銷毀證據，把外衣脫了把刀扔了。之后自己有裝成第一發現死者的人，引來了柯南和警察。警察找不到犯人想改天再處理案件，小學生雪莉站了出來，說通過指紋能此案，經驗證后發現槍傷有莫里亞蒂的指紋，莫里亞蒂最終被抓。
探案的迷局究竟是如何打開的呢?……
作品評審方式：線上和線下相結合的評審方式
承辦單位：北京市海淀區中關村第二小學
(六)看大片學英文
觀看經典英文視頻片段，和同學一起PK，看誰在最短的時間內聽出的單詞多。
評分方式：系統自動評分
三、時間安排
1、準備階段(20__________年11-20__________年1月)
主要包括活動方案的策劃、網站開發、活動宣傳等
2、啟動階段(20__________年1月下旬)
擬定于20__________年1月27日-29日某一天上午8:30點在朝陽區白家莊小學召開20__________年網上冬令營啟動儀式，會期半天
3、網上活動(20__________年1月31日-2月28日)
面向全市中小學師生開通冬令營網站，活動正式開始
4、總結階段(20__________年3-4月)
總結冬令營活動成果，表彰先進區縣和學校、優秀個人
北京市教育委員會
20__________年1月23日
冬令營創意活動策劃方案5智慧蓬外，西部高地;智慧教育名揚川中大地，智慧學子領跑五湖四海。應廣大家長朋友的強烈要求，20__________年蓬外“趣味”冬令營應時而生。
一、指導思想
冬令營為校內國際冬令營，聘外教團隊擔當國際活動課程，選聘精英教師擔當國內活動課程，選聘愛心媽媽精細服務，精選、開辟高端、獨具特色的活動課程，挖掘、培育孩子的多種興趣愛好，讓孩子度過一個充滿生命意義的寒假。
冬令營以學生“文化寬厚善思好學”為基礎，以“思維啟迪言行智慧”為核心，以“能力全面高貴儒雅”為目標，致力培養能融入社會“金領”圈子的精英人才。
二、組織機構
組長：李雪琴(負責全面工作)
副組長：黎容勝(負責總體宣傳策劃)
蔣康(負責課程設置及具體人員安排)
羅青松(負責教師隊伍風氣的評估和人員的選拔)
盧輝(負責招生工作及家長服務)
執行組長：賴文(負責活動的具體策劃和實施)
執行副組長：姚文芳(負責后勤物資保障)
陳帥(負責具體的宣傳工作)
劉寧文(負責協助課程的設置)
雷明(負責全面的督導工作)
成員：各年段主任、班導老師、生活主管、校警隊長、食堂團長、各部門職員(負責各部分分工工作的具體落實)
三、七大特點
1、夯實基礎善思好學
每日必修“海量閱讀、魅力數學、五化英語、魅力藝體”，讓孩子在享受快樂活動的同時，夯實基礎，拓展視野，培養好學、會學、善思的習慣。
2、足量運動身心健康
啦啦操、滾鐵環、打陀螺、障礙接力、穿越火線、人生電網、團隊拓展、創編游戲等保證每天運動量，培養團隊競爭。傳統童年游戲，傳承智慧與快樂。
3、特色活動涵品養慧
以“能力全面、高貴儒雅”為目標，精心挑選、開辟獨特活動課程。高爾夫、車模比賽、真人CF大戰、西餐文化、愛心糕點、美食燒烤、購物狂歡、科學試驗、童年游戲、拓展活動、C語言編程等培養未來高層精英人才。
4、精品活動鍛造能力
孩子不是缺少愛好，二是缺乏發掘。演講與主持、交際舞、球類、花樣跳繩、陶藝、春聯書法、藝術手工、創意游戲等，在專家引領下快樂學習，激發潛能興趣，促使能力全面發展，豐富幸福人生。
5、電影晚會購物狂歡
每晚經典電影賞析，既是真善美的視覺感受，又是心靈的教育提升。孩子們自主管理、常規習慣、課堂思維將換來“智慧成長幣”，用它去享用美食燒烤、購買新年禮物。同時優化自律、善思、智慧的性格品質，擁有追求幸福的人生智慧。
6、歡樂探秘幸福遠足
探秘侏羅紀公園，認知歷史變遷，戶外遠足磨練意志，融合團隊。
7、名師齊備貼心服務
學校配備最強的管理者陣容、精英學科教師、愛心生活媽媽。智慧啟迪、追求時效、耐心輔導，全程、全員、全方位守護孩子的健康成長。
四、組建方式
1、時間：20__________年1月25日晚—20__________年2月3日下午
2、收費標準：720元/生(含教材資料費、外教費、住宿、生活費和拓展訓練費用)
3、報名時間：20__________年1月5日—20__________年1月24日
4、招收名額：200名(報滿為止)。
5、買粉絲電話：(盧老師)(賴老師)
6、報名地點：蓬溪縣外國語學校學生財務室
7、招收對象：1—7年級學生。
五、人員津貼
1、按照最高標準配置，參營教師不參與學校其他事務。
2、每個參營學生按照班導_____元，副班導_____元返給各班;校外參營則每生按_____元返給招生老師(必須是冬令營全款的學生才參與返款)。
六、冬令營具體人員安排
七、冬令營日程安排
八、各板塊具體工作要求
其他：
1、請宣傳辦在1.25日前設計制作出“高大上”的智慧幣。
2、請各板塊負責人在1.25之前通過學校采購把所需物資籌備到位。
蓬溪縣外國語學校
20__________年1月22日
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？立即行動起來寫一份