04 幼兒園交通安全買粉絲(幼兒園小班交通安全教育課教案)

时间:2024-05-08 23:25:31 编辑: 来源:

入轄區內所有公路客運企業、旅游客運企業、危化品運輸企業進行一次交通安全宣傳教育活動,通過知識講座、觀看專題宣傳片、簽署承諾書等方式,組織企業管理人、安全責任人和客貨運駕駛人開展一次面對面的全覆蓋宣講,進一步提升從業人員的交通安全意識,自覺抵制各類嚴重交通違法行為。各地交通、安監部門要在源頭上綜合運用法律、經濟、行政等手段,對主體責任不落實、內部管理漏洞多、違法違規突出的運輸企業,集中約談企業負責人,責令加強內部管理,嚴格落實動態監控制度、內部安全教育制度和“五不兩確保”安全承諾制度。

(二)組織“嚴重違法大曝光”活動

5、各地公安交警、交通、教育部門要通過微博、買粉絲等自媒體平臺開展“嚴重違法大曝光”活動,結合摩托車、貨車交通違法專項整治等工作,曝光、公布一批涉及公路客貨運企業、旅游客運企業、危化品運輸企業主體責任不落實的典型案例,曝光無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機、三輪機動車等有安全隱患的車輛違法載人以及貨車超速、超載、不按道行駛等嚴重交通違法行為,揭示現實危害,增強社會震懾力。

(三)開展“交通違法我監督”活動。

6、各地文明辦、公安交警部門要組織開展“交通違法我監督”活動,結合文明城市、文明村鎮創建等活動,發動社會力量,開展交通違法有獎舉報、交通陋習“隨手拍”等活動,與群眾廣泛互動,倡導行人和非機動車各行其道、遵守交通信號,嚴格查處機動車爭道搶行、不禮讓斑馬線、占用應急車道等交通陋習,強化文明交通人人有責、安全交通人人有為的良好氛圍。各地各部門要結合實際創作一批主題宣傳品如交通安全教育的光盤和掛圖等,大量印制、發放、傳播帶有122“全國交通安全日”標識的主題宣傳品(部分宣傳品電子版附后)。

(四)舉辦媒體122交通安全公益宣傳周(月)活動。

7、各地公安交警部門要積極會同宣傳部、文明辦、交通等部門要圍繞今年122主題聯合舉辦先進典型展播活動,充分利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體連續推出“全國交通安全日”特別節目,集中宣傳泉港農村“勸導站”等社會協同治理的工作典型案例和“中國好交警”“中國好司機”的故事,連續推出“全國交通安全日”特別節目,弘揚正能量,展示新風尚。

8、各地各部門要加強122公益提示,以公益廣告、滾動字幕等形式持續播出“全國交通安全日”宣傳片和主題提示。要以開展122“百城百臺”聯播活動為契機,聯合策劃線上線下活動,形成全市性或區域性廣播電視大聯動,邀請相關部門領導走進“守護平安、走進百城”122主題微直播間參與宣傳活動,與群眾交流互動,實時聚合呈現宣傳活動。

(五)發動社會力量參與122協同治理和公益宣傳活動。

9、各地教育、司法行政、文明辦要聯合發動社會力量開展“文明交通我參與”活動等122協同治理公益宣傳活動。要積極發揮企業機構、社會組織和廣大群眾的積極性,要鼓勵和支持他們參與交通安全宣講、文明交通志愿勸導、發放宣傳資料等交通安全公益事業。在122“全國交通安全日”當天選取交通繁忙的路段組織開展以路口引導、車站服務、扶助事故受害者等文明交通志愿服務活動,積極倡導文明出行、禮貌乘車,大力宣傳文明交通新風尚,倡導文明交通好習慣,進一步推動交通安全自我管理、自我教育、自我監督,使交通參與者真正參與文明交通創建。

(六)發揮新媒體傳播優勢形成強大覆蓋和集群效應。

10、各地要突出新媒體傳播,強化新媒體平臺交通安全知識普及服務的個性化、交互性,增強用戶黏合度。12月2日,省公安廳交警總隊將與FM1007福建交通廣播聯合依托買粉絲,在全省122個縣(市、區)公安交警大隊官方買粉絲上統一設定文明交通宣傳提示語和承諾口號,在122當天以及廣場宣傳活動現場同步開展“社會協同治理,安全文明出行”線上“喊紅包,攢安全”互動活動,提高活動熱度和網民對“122”的參與度。各地公安交警部門、網信辦要協調重點新聞網站做好122活動當天的集中宣傳報道推廣工作,利用互聯網、“兩微一端”等網絡平臺,發起知識性、趣味性較強的網絡互動活動,設置“全國交通安全日”“我的122”“文明交通我踐行”“交通文明我參與”等主題詞,鼓勵網民參與122主題視頻、文章、圖片征集和展示活動,與網友形成網上網下、線上線下的交流互動,掀起122“全國交通安全日”活動高潮。

五、工作要求

(一)加強部門協作聯動。各地各部門要將組織開展“全國交通安全日”主題活動作為深化公共安全治理、推動社會共治的一項重要工作,爭取黨委政府的重視和支持,緊扣活動主題,加強部門聯動,細化責任分工,切實抓好方案落實。活動期間,要積極配合中央、省級、市級新聞媒體主題采訪和媒體行動,形成全國、全省、全市聯動,大造宣傳聲勢,確保主題活動順利開展。

(二)推動業務和宣傳緊密結合。各部門要將“全國交通安全日”主題活動與本部門相關工作有機結合,制定本部門、本單位主題活動方案,彰顯系統特點,做到“統一主題、部門協同、細化方案、分工負責”,形成全社會依法治理交通安全的工作格局。要緊密結合年內保安全重點工作,將隱患整治、案例曝光和針對性提示有機結合,明確步驟、層層推進,提升“全國交通安全日”影響力。

(三)積極推動宣傳工作創新。各級部門要圍繞“社會協同治理、安全文明出行”主題,不斷探索創新,拓寬宣傳渠道,強化宣傳效果,結合本地交通安全工作實際,推出有本地特點的主題活動。強化品牌意識,統一使用122“全國交通安全日”標識(Logo)宣傳品,發動社會資源和力量,開展122公益安全活動,創造一批可持續傳播的、受群眾歡迎的交通安全文化產品,不斷提升交通安全宣傳的社會覆蓋面。

(四)及時上報信息。各地要認真收集當地開展宣傳工作情況(照片、總結等),按照各項工作措施,及時收集工作中的典型經驗和做法,前期宣傳工作情況請于11月25日前上報,122當天主題宣傳活動情況請于12月2日上午下班前上報,總體工作開展情況總結于12月5日前報送至__市公安局交警支隊宣傳科。

幼兒園小班交通安全教育課教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是我為大家收集的幼兒園小班交通安全教育課教案(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班交通安全教育課教案1

活動目標:

1、注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

3、加強幼兒的安全意識。

4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備:

掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料

活動過程:

(一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

提問:發生了什么事?怎么發生的?

(二)認識交通標志。

1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。

3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

(三)學說兒歌

《紅綠燈》

大馬路,寬又寬,

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停,

綠燈亮了往前行。

(四)游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

幼兒園小班交通安全教育課教案2

活動目標:

1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能,能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規則。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備:

1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。

3、相關圖片若干

活動過程:

一、出示圖片,喚起幼兒已有經驗,導入活動。

(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

(2)這些都是在馬路上經常看到的東西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設施。

二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通設施的功能。

爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看一看吧。

(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。”

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設施。“空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。”

三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

幼兒園小班交通安全教育課教案3

活動目標:

1、通過觀察、分析、討論、感知交通規則的重要,掌握交通規則兒歌。

2、認識幾種常見的交通標志,知道在馬路上要遵守交通規則,建立正確的交通安全意識。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

活動準備:

1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;

2、六個交通標志

3、紅綠圓形各一個,室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

活動過程:

一、老師出示“人行橫道”標志,提問:

1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?

2、這是什么標志?它有什么作用?

3、當你看見這個標志時,你應該怎么做?

二、分組活動:請幼兒看《健康》第27頁,互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志,想一想是在什么地方見到的。

三、了解標志

1、如果違反了交通規則會

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