，加強教師職業道德建設。教師節期間，普遍開展“牢記使命擔當，無愧社會尊重”主題教育活動，加強師德教育和思想引領，引導廣大教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
五、持續轉變工作作風
教師節慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則，嚴格遵守中央八項規定，并結合“兩學一做”學習教育，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統工作作風，樹立教育良好形象。
各鄉校教師節活動組織實施情況，請及時報告教育局。
教師節活動實施方案10
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在校園營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：
“感謝師恩，訴說心聲”
三、活動資料
教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。20__年9月10日恰逢我國第__個教師節。
作為國家的有志青年，就應加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是期望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。
四、活動時間：
20__年9月7—8日
五、活動地點：
各系教學樓各辦公室
六、活動對象：
各系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向各系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印_份
八、活動資料：
1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：
學生會學習部
十、主要參與者：
學生會所有成員、全體學生
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門務必相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
全國學前教育宣傳月期間，結合“我是幼兒園教師”主題，幼兒園開展了一系列形式多樣，內容豐富的宣傳活動，下面快隨我來看看“‘我是幼兒園教師’宣傳活動總結”。感謝您的閱讀。
“我是幼兒園教師”宣傳活動總結
本次活動全方位，多視角呈現了幼兒園保育教育活動的特點和幼兒教師的工作狀態。
啟動儀式，方案先行。區教育局組織全區園長召開“我是幼兒園教師”20XX年學前教育宣傳月啟動大會，部署具體實施方案，組織各幼兒園貫徹落實文件精神，明確活動措施，豐富活動形式，多形式、多渠道樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。
多種渠道，營造氛圍。各幼兒園結合實際，通過在園門口、宣傳欄或園外墻等醒目位置張貼“我是幼兒園教師”宣傳月海報、主題展板、LED屏滾動播放宣傳月主題等多渠道，營造學前教育宣傳月良好氛圍，充分展示幼兒園教師陽光向上的精神風貌。
開設專欄，廣泛宣傳。在XX教育及各幼兒園買粉絲買粉絲開設學前教育宣傳月“我是幼兒園教師”專欄。XX教育買粉絲買粉絲累計推送12篇園長及教師先進事跡的專欄文章。各幼兒園買粉絲買粉絲累計推送100余篇幼兒園教師典型事例。媒體的廣泛宣傳讓社會各界更深入了解幼兒園教師工作的專業性。
評先樹優，榜樣引領。全區教育系統內容開展“厚德XX 最美教師”評選活動，幼兒園共評選出優秀教師8人，師德標兵8人，黨員先鋒2人，最美教師1人。結合“最美幼兒緣”活動，評選出百佳園長、百佳教師各9人，百佳游戲10個，在全區范圍內樹立正確鮮明的價值導向。
集中學習，提升修養。一是組織學習殷XX、支XX等優秀人物事跡，以身邊榜樣激發教職工的責任感和使命感。二是組織教職工認真學習相關法律法規文件，進一步提升教職工依法保育的意識和能力。三是對照《幼兒園教職工職業道德規范細則》開展“七查七看”，通過民主生活會、教師座談會、師德行為討論會等查找不足，認真反思，寫出自查報告，限時整改。 整體提升幼教隊伍的師德修養。
多彩活動，踐行初心。各幼兒園通過“我是幼兒園教師”師德演講、主題征文和教育筆記展覽，發掘個人典型事跡，增強職業自信；通過“愛在幼兒園”教師工作視頻分享展示、幼師風采攝影展，增強教師的職業歸屬感和成就感；通過“夸夸我身邊的好搭檔”座談交流，以故事分享的形式進一步提升幼兒教師職業幸福感。
家長體驗，角色互換。幼兒園開展家長入園活動，通過半日活動開放和家長助教活動，邀請家長入園了解幼兒教師工作，體驗教師角色，了解教師的工作內容和專業堅守，從而進一步尊重和支持幼兒園教師工作，增強家園合力。
繽紛主題，親子游園。“六·一”兒童節期間，各幼兒園精心設計各類親子游戲，有的舉行“親子世博游園會”，將幼兒園分成12個場景不同的國家，環境上凸顯國家特色，游戲上緊扣國家內容；有的以“我的游戲我做主”為主題，充分發揮家長和幼兒的主體性，征集游戲、制定規則、設立游戲區；有的舉辦“快樂童年 放飛夢想”六一歡樂周，把六一活動時間跨度拉長，全園幼兒在一周時間內分級部、分層次參與活動，豐富多彩的活動讓幼兒在游戲中獲得發展，讓家長在參與中感受教師的專業性。
我精心推薦
中小學教師職業道德規范
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
擴展資料：
《教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：
1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
2、從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
3、指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
4、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
5、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
6、參加進修或者其他方式的培訓。