種含義：一是指新聞內容與新聞形式完善結合的尺度。新聞提供的事實同受眾利害有關，新聞價值是可讀性的支柱，表現這些事實的形式----編排、文體、寫作、文采、風格優美，是可讀性的階梯。深入了解受眾廣泛的需求，才能有針對性地提供他們迫切關注的新聞；加強基本功訓練，才能掌握受眾喜聞樂見的文體寫體和編排技巧。增強可讀性，是對新聞工作的總體要求；增強可讀性，是為了更好地指導受眾和為受眾服務，是新聞宣傳工作者不可推卸的責任。二是可讀性名詞，由西方新聞學者首先提出，指新聞便于閱讀、吸引讀者的特性。可讀性的內容有：簡潔明了，開門見山，形象具體，生動活潑；通俗易懂，親切感人；遣詞造句大眾化等等。

我們認為，上述兩種定義各有其特點。第一種定義重在可讀性應以稿件的新聞價值（即及時、新意、接近等）為基礎，這個是毋容置疑的，因為這是屬于可讀性的內容方面。此外還側重提及如何通過形式來增強新聞的可讀性，諸如版面編排、新聞體裁、新聞語言技巧等，都可作為一些具體形式來表現新聞的內容。第二種定義主要是從新聞的表現手法上來談及可讀性。

可讀性，是衡量報紙質量高低的重要標準之一。報紙有不同性質、不同目的和要求，不同內容和方式。各種報紙只不過新聞來源渠道不同，權威性和可信程度上的差異，產生的社會影響力大小不一，但接受新聞的對象只有一個，可讀性總是在所有的報紙中起推動作用。辦報者如果忽略了讀者的志趣，辦出來的報紙人們不愿買不愿看，那它報道的內容就沒有價值。增強報紙的可讀性，加深讀者印象，縮短報紙與讀者之間的距離是記者、編輯共同研究并需著力解決的重要課題。

據筆者所掌握的資料，一些新聞學的報刊雜志談及報紙可讀性的專題論文相當少，即或有論述些問題的，也大多只是在研究其他問題時銷帶提及。本文試圖在總結現在研究的基礎上，對如何增強報紙的可讀性作一次較為全面的探討。

一、強化讀者意識，豐富新聞報道內容

報紙的新聞采訪寫作，是記者綜合素質的反映。對一個時期，群眾（受眾）最滿意的是什么，不滿意的是什么，期望的是什么，疑慮的是什么，喜悅的是什么，害怕的是什么，苦惱的是什么，關心的是什么，如此等等，做到心中有數，新聞報道才能“報到點子”上。我們在采寫和組織新聞內容時，要把可讀性貫穿采寫的全過程，牢固樹立讀者觀念，尋求增強報紙新聞可讀性的有效途徑，為廣大讀者提供喜聞樂見的新聞作品。

記者在采寫新聞時，在選取有新聞價值（即及時、新意、重要等）新聞事實的基礎上，還應從以下幾個方面來著手對新聞的內容和表現手法等進行加工。

1、貼近性。

許多讀者反映有的報紙新聞“看得見、摸不著”，不可讀、不能學。那么，改變這種狀況的有效方法之一，就是盡量讓報道內容從興趣上、心理上、地理上、利益上、信息量上、服務上同讀者發生某方面的聯系，使讀者產生一種親切感，進而關心報道內容，接受新聞的指導。

其一，從興趣上貼近讀者。記者要善于尋覓和選擇讀者最關心、最渴望、最感興趣的題材和素材去采寫，抓住群眾議論的熱點以顯其廣度，抓住疑點以顯其力度，抓住難點以顯其深度。這種的報道自會引起讀者極大的關注和興趣。

其二，從心理上貼近讀者。一則報紙新聞，如果與讀者在志向、意趣、愛好等方面相吻合，就會使讀者從心理上產生接近感；如果這則新聞內容講出了人們的心里話，就會在讀者心中引起共鳴。由此可見，報紙新聞要講可讀性，就要注意報道的內容同讀者在思想感情和心理上的接近。

其......>>